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教师资格证是是职业资格证书,不是专业技术职称。中学教师系列的职称,主要是中学二级教师(助理级)、中学一级教师(中级)、中学高级教师(高级)。不是,教师资格证是一种从业证书,代表你可以从事教师这个职业。专业技术职称是等你上了工作岗位后,根据学历,荣誉等为条件所评定的,职称的高低与工资和待遇挂钩。
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教师资格证不是职称。详情推荐咨询优路教育,优路教育教学经验丰富,授课思路清晰,通俗易懂。【点击在线咨询问题】教师资格证,相当于教师执业资格证,它是进入教师队伍的“入门证”。没有教师资格证,是不能进入教师岗位的。因此,在报考教师编制时必须有教师资格证。另外,想评定教师职称也必须有教师资格证。教师职称,指教师专业技术职务的等级。比如中学教师职称有中教三级、二级(以上属于初级职称)、一级(中级职称)、高级(高级职称)、特级五个等级。想要了解更多关于教师资格证的相关信息,推荐咨询优路教育。较为完善的人才培训体系的建立,为优路教育提供了前行的驱动力,据优路教育有关部门负责人介绍,优路教育通过培养创新型管理人才和教研人才,对各层级员工根据岗位特点进行系统性培训,从而提升优路教育输出职业教育服务的能力。
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专业技术岗位和管理岗位的区别:
1、负责任务不同:
管理岗位:一般担负领导职责或管理任务。
专业技术岗:从事专业技术工作,要求具有相应专业技术水平和能力。
2、等级不同:
管理岗位:管理岗位分为10个等级。一到十级分别对应部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。
专业技术岗:专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。其中高级岗位分为7个等级,即一至七级;中级分为3个等级,即八至十级;初级也是3个等级,即十一至十三级。
教师管理岗位和专业技术岗位的区别,主要在事业单位中存在。
事业单位工作人员的身份有三种岗位:专业技术人员(简称“专技”)、管理人员(简称“管理”或“职员”)和工勤人员(简称“工勤”)。
专业技术人员主要从事专业技术类的工作,如教师、医生、会计师、经济师、农艺师等。
管理人员主要从事管理类工作(类似于机关公务员),对专业技术无要求。如办公室工作人员,人事管理人员,物资管理人员等。
工勤人员主要从事后勤服务工作,如打字员、驾驶员、炊事员等。工勤服务社会化是必然趋势,所以工勤人员招聘极少。
以上内容参考:百度百科-专业技术岗位
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专业技术职称是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业,例如工程、医学、会计、教育、科研等。评审对象包括在事业单位(包括学校,小学、中学以及高校),医院,科研院所,企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员,具有教学、研究系列职称的人员。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。教师资格证是是职业资格证书,不是专业技术职称。中学教师系列的职称,主要是中学二级教师(助理级)、中学一级教师(中级)、中学高级教师(高级)。
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