欧欧里里
2、我的社区生活我的社区生活 在这光阴似箭的生活里,总有许多事令人难忘。而在这次的寒假生活里,最令我难忘的就是我们的两次社区活动。 初次来到居委会,每个人心中都带着一丝丝的紧张与不安,我也一样。但当我们做完自我介绍,居委会的李奶奶宣布——“请孤寡老人看我们自己的节目”这个活动主题时,居委会里像炸开了锅,大家纷纷讨论着排什么节目,该不该制作贺卡......等到下午时,我们和小区里的孤老们汇聚一堂,准备看我们自排自演的节目。甜美的怀旧歌曲让老人们仿佛回到了自己年轻的时候;优美的舞蹈令人如痴如醉;还有搞笑的小品相声......这些有趣的节目,虽算不上经典,但却也让孤老们感受到了快乐,他们的脸上洋溢着幸福的微笑。表演结束后,我们把自己亲手制作的贺卡送给了老人们,他们不停地夸我们乖。等我们把贺卡送完了,又一一送老人们回家。 第一次社区活动,让我更深刻地了解到孤老们所要的关怀,也让我学会了如何关爱他人。不久之后,我再次接到了居委会的通知。 这次是去一家戒毒所。我听后毛骨悚然,但转念又想这也是在给我们作教育。于是便怀着好奇的心情跟着李大妈还有其他人一起乘车去戒毒所。看着刚进戒毒所那些骨瘦如柴的人,我真替他们可惜。生命是如此宝贵,可他们的生命却被毒品残害至此。好好的一个人,就因为“毒品”这两个字弄得生不如死。轻则家徒四壁,重则妻离子散,家破人亡。这么多的前车之鉴,都在为我们敲响警钟,告诫我们远离毒品,珍惜生命!在为他们不值的同时,也激发了我的斗志:将来,我一定要让毒品无法残害人类! 在这次的寒假社区生活中,我充分体会到了我们生活的美好,同时也让我学会了如何珍惜这美好的生活!
TATA木门韩林
多媒体信息技术的正面影响概述我们肯定多媒体信息技术的正面影响,意义在于,了解技术的利与弊,就不致于在极其乐观的情绪中夸大优势而忽视弊端,以偏盖全,也不会因害怕诸多负效应而因噎废食。由于大家都已经熟悉了对多媒体信息技术优势的各种描述和设想,下面尽量作概括介绍。首先,在通讯领域,“多媒体信息技术”的介入使高速传输丰富多彩的综合信息成为可能。GSM智能电话、电视会议、综合业务数字网等技术,或者提供多种功能的个人移动通讯手段,或者促成隔“时空”的“面对面”对话,都在改变传统通讯的观念、手段和内容。人们已经认识到,传统的通信系统必须进行改革,向多媒化、高速度、高容量、交互性方面发展。其次,在经济领域,一方面,这种技术的发展,促成了一种新的产业—多媒体产业。据有关资料,1995年世界多媒体市场产值为200亿美元,1996年上升到290亿美元,增长率高达45%,1997年增长到380亿美元,已成为世界上最大的产业之一。因此,有人说多媒体技术正在推动一种“一本万利”产业的发展,言之并不太过。另一方面,通过网络视讯会议来谈生意、进行产品宣传、企业形象设计等已进入初步运用阶段。多媒体信息技术把商品信息的流通提升到超程高速进行的程序,从而使经济交换更方便、更“经济”。可以看出,多媒体信息技术正在改变经济交换的方式、消费的方式,也在增加经济生产、交换、分配和消费的内容。第三,多媒体信息技术本身就是科技的内容,然而它又作为科技手段来促进科技的发展。科研方面,多媒体计算机辅助设计、制造得到广泛运用,虚拟现实技术可以把卫星传来的资料变成与资料来源处相似的“真实环境”。这对远距离、危险性环境下的科研、勘探来说,无疑是一个长足的进步。除此之外,利用多媒体网络进行资料的搜集、舆与处理,对科技活动显得尤为重要。第四,在教育领域, 一方面,多媒体信息技术以信息处理的高速高容量、多媒体和交互性,能提高教育教学的效率。另一方面,这项技术在渐渐影响教育教学的观念,改变教育教学的方式。多媒体信息技术教育运用的特点,可归结为以下几点:1.丰富的表现力,使教学内容通俗易懂;2.强的交互性,提高了教学的深度与广度,增加了学生学习的主动性,为开发学生创造性思维提供了良好的条件。3.支持远程教学、个别化教学的交互性多媒体网络环境的出现,改变了学校教学的单一模式,把教育推向整个社会,为“大教育”、“学习化社会”的观念提供了有力支持。第五,多媒体信息技术已经深入到人类的日常生活,多媒体文化悄然兴起。现在多媒体已经渗入人类生活的大多数领域。人们手中转着遥控器,从多屏显示的高清晰度电视上选择喜爱的节目;手指轻触按键控制视盘的播放;移动鼠标玩生动的游戏;用GSM智能电话联络生意;发电子邮件求职;在家庭平台上购物和学习……我们玩多媒体,用多媒体,看多媒体和有关多媒体的资料、信息,整天谈论多媒体,在多媒体世界中感受“信息社会”强烈跃动的脉搏。所有这些,是否可以说明多媒体信息技术的广泛影响呢?是否可以说,一种新的文化现象——多媒体文化已经形成呢?从以上分析,概括而言,多媒体信息技术是从三个方面影响当今社会生活的。一是作为“信息时代”的警时钟,影响、改变着人们的观念;二是作为“信息社会”的积极分子,介入经济、通讯、教育、科技和日常生活的内容之中;三是作为“信息世界”和“学习化社会”新的传播处理手段,影响和改变着人类的生活方式。多媒体信息技术的影响如此深刻而广泛,以臻引起世界各国政府的重视。我国最近进行政府机构调整压缩,取消了15个部委,在新增的仅有四个部委中,就有信息产业部。这一举措无疑是具有战略意义的。
洒脱的家伙
在这个科学技术日新月异的时代,人们之间的沟通由复杂的飞鸽传书,快马传信,逐步发展成电报,信件,电话,至现在的手机,推特。这些通讯让地球变得更小,沟通变得更便捷。却也出现种种负面因素。沟通是人类彼此建立关系的重要桥梁,这些通讯的迅猛发展,使得我们可以随时随地的与亲人朋友爱人联系,在遥远的他乡见到爱人的笑容,失落伤心时倾听到爱人的抚慰。信息的收集在这个竞争迅猛的时代极其重要。而推特,脸书等的问世,不仅仅让人们结识新朋友、了解老朋友的现在,更重要在于它们让人们之间的信息见闻得以交换。萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果。但是我们的思想互相交换,就能得到两个思想。”这些科技产物,对于信息的获取与传播,起着巨大作用。然而这些产物同时也是一把把双刃剑,任何一个通讯工具,都比不上一个拥抱一个亲吻。越来越多的人选择跟自己的父母爱人电话视频,以取代亲自陪伴。隔着一个屏幕,一个手掌大的玩具,亲情和友情只会越来越淡漠。 网络自然能给人们带来很多资讯,但也包括很多虚假丑恶的信息。有蒙着面具坑蒙拐之辈,也有接着网络造谣生事。尤其是脸书上一人造谣,再经人分享,就会以讹传讹。 总而言之,这些通讯工具是社会发展的产物,也是必不可少的伙伴,但是不能过多的依赖。善于利用,才能发挥其所长。再见吧。
多媒体技术就是通过计算机对语言文字、数据、音频、视频等各种信息进行存储和管理,使用户能够通过多种感官跟计算机进行实时信息交流的技术。多媒体技术所展示、承载的内容
作为一种依托数字技术平台进行传播的现代化媒介,新媒体仅用了数十年的时间便获得了传统媒体近百年才慢慢拥有的受众。也正是这样的发展速度,在为我们带来信息便捷的同时,
你参考一下吧、、多媒体教学与学生学习素质教育是当前教育改革的趋势和主流。实施素质教育应贯穿于具体学科的课堂教学之中,课堂教学是实施素质教育的关键和主渠道。首先,
这 之前有些的,什么时候要
多媒体教学的存在问题及对策研究论文 论文摘要:本文分析了多媒体教学模式较传统教学模式的优越性和存在的共性问题,探索提出了解决问题的对策及方法,通过教学实践证实了