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哟西小得瑟
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默然回首千百度

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是的,因为他的行为严重侵害了这个社会的正常秩序,而且造成了非常多的不良影响。

112 评论

小麻烦ly

1.旧话新说

在充分理解原句含义的基础上,重新组织语言,保留原句中心思想,用自己的话重新复述一遍。就像我们转述别人的话一样,只要记住核心内容,在转述时把意思表达清楚就行了,至于表达方式就看自己了。

2.移花接木

判断重复主要是看句子中的关键词,而不是主谓宾等一些辅助词,如果有多个关键词被标红,就会被判定为抄袭。我们在修改的时候可以把这些重复的关键词替换成同义词,在替换的时候注意确保语句通顺,无语病。

3.增删语句

长句改短,短句改长。如果重复的是长句,可以把长句缩短,删掉一些重复的词,改成多个短句;如果是短句重复,可以增加一些词语,将句子延长,这些都是可以有效降低论文重复率的。

4.互译

互译这种方法应该很多同学都知道,就是将论文内容翻译成其他语言,再翻译回来,然后句子就会发生变化,从而降低重复率,这种方法效果一般,检查修改的工作量会比较大。

5.伪原创工具

现在有很多AI伪原创工具,就是用来改文章,降低重复率的,比一些查重网站的机器人降重效果还要好。建议先拿一小段试试效果,然后再考虑。另外,工具毕竟不是人,语言逻辑还是会有点问题,肯定会有不通顺的地方,记得检查修正一下。

这里再多说两句,自从知网出来后,很多降重方法都失效了,这其中就有很多人在用的截图法,抄外文等作弊方法,知网现在已经可以识别图片上的内容了,而且还可以跨语言检测。所以,论文最好自己写,不要搞歪门邪道,有些捷径可能并非捷径。

321 评论

大胃王与王囡囡

我觉得翟天临确实再次被打假,我希望这些事情不要再发生了,否则以后真的是论文的检查会越来越严格。

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mirandamly

毕业论文重复率高可以找下对这方面在行的专家,清北医学翻译就是不错的。

327 评论

电风扇啊电风扇

毕业论文重复率高没有其他办法,唯一的办法就是降重,不管是找人降重,还是自己降重。其目的是把论文重复率降下来。至于怎么降低论文重复率,首先通过paperfree查重找出论文中重复地方,然后把重复的地方自己重新组织语言,以自己的话术重新说一遍,跟原文意思是一样的,但是字数,字与字之间发生了变法,重复率就自然下降了。

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皇后镇Z

教师吐槽大学生论文抄袭 几乎都是粘贴复制

在高校,期末除了通过考试来考核学生外,老师们还会布置一个任务———上交学期论文。但是,长春一所省属高校的王老师却有些郁闷,“我带的都是大三、大四的学生,18篇论文,几乎都是粘贴复制出来的……”日前,她写了一条微博,吐槽学生们的论文:“你们的论文都用心写了吗?都对不起我给你们写的评语!”

学生透露写论文“潜规则”

记者在采访一些大学生时发现,对于写论文,他们早就有了一套应付了事的“潜规则”,一名学生详细透露了个中细节。

“第一步,在知网上搜索作业关键字,选两到三篇文章,发表时间间距要大一点;第二步,读过文章之后,选取观点与论文题目相近的段落,拼接到一起;第三步,改标题,开头和结尾一定要自己写。”

其他几名学生表示,这套规则早已是公开的秘密,“但只能应付学期的论文作业,如果写毕业论文就一句都不能抄了。”一名大四学生说:“毕业论文都有防抄袭系统,检测文章的抄袭率必须低于10%,所以借鉴的每句话都得用自己的语言重新说一遍。”

他还道出了另一个应付方法,“通过资料拼出一篇差不多的论文,然后用其他几个语种接连翻译,最后再译回中文,全文的句子就变得和原来材料里的不一样了。”

为什么想破脑袋去应付论文,却不肯自己写呢?大三的杨同学坦言:“论文实在太枯燥,很多论文选题没有什么意义,对今后的工作实践帮助不大。”

抄上来的论文漏洞百出

王老师26岁,今年9月入职高校任教,教的是财政学专业。这是她第一次布置学期论文,没想到交上来的论文内容几乎全是从别的资料里复制粘贴来的,其中有一篇连字体和行间距都没改;有一篇把其他资料也粘上了;还有两位同学连学号和日期都写错了。最离谱的是,有一篇甚至连题目都没起。

希望学生端正学习态度

新文化:布置学期论文的目的是什么?

王老师:学期论文是我们教学大纲里提出的要求,主要是布置给大三、大四的`学生,希望能为他们写毕业论文做做铺垫,并没有特别严格的要求。

新文化:看到这些论文,你是什么感觉?

王老师:学生们平时上课时都很积极,但是这次的论文让我心凉了一大截,原来学生们对于学术研究的重视程度如此之差。

新文化:对于这样的论文,老师们怎么处理?

王老师:有这些时间和心思去应付老师、降低抄袭率,其实早就能自己写一篇出来了。但我们只能一次又一次地指导、让学生们去修改。

我也想告诉同学们,论文是否用心写了,老师一下子就能看出来,这代表着学习的态度。在读书时代没有一个端正的学习态度,以后怎么能正确地面对工作呢?

新文化:你对此有什么想法?

王老师:不应只把考试做为考核学生成绩的最直接标准,应该更多地考量学生的学习态度。教师们应该提升自己的责任感,在日常教学中以自身表现去引领学生,在潜移默化中引导学生建立认真的学术研究态度。

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丫丫King

因为他屡次做假才会被打假,所有的事情都是他自己做出来的,别人没有强迫他。

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