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两个都不错，作用不同，没办法比较。《科教导刊》设有前沿视角、科教热点、高教论坛、学科探索、师资建设、思政教育、课程教学、幼儿教育、社科学论、教育心理、学生工作、场馆管理、实证调研等栏目。《高教学刊》主要刊登高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；发布高教理论与知识的学习与研究。

1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2、计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。3、所有文章标题字数在20字以内，具备摘要（中英文），关键词（中英文），正文，结束语，参考文献格式。4、参考文献按引用的先后顺序列于文末。5、正确使用标点符号，表格设计要合理，推荐使用三线表。6、图片要清晰，注明图号。二版起收，4000字符，抄袭率要求30%以下(知网检测)