为什么要研究营地教育论文

就在这两年，尤其是在2015年国务院办公厅发布《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》之后，营地仿佛一夜之间成为时下最夯关键词，神州大地遍地开花。 事实上，营地教育通过不同定义的营地特质制定符合目标客户所需要的教育活动，通过寓教于乐的方式给予最直观的知识的积累。“手”的学习才是最快速、最基本的学习。营地教育在国外已发展多年，在国内也悄悄兴起。“一次营地教育体验足以改变孩子的一生”，教育界已有这样的共识。 下面，就给大伙儿详细剖析一下营地教育那些事儿，即使你之前对营地教育一无所知，也能让你三分钟内立刻了解。1.什么是营地教育 营地教育起源于美国，至今已经有150多年的历史。它以跨学科理论和实践体验为依据，以户外团队生活为主要形式，提供融合创造性、娱乐性和教育性的创意课程，鼓励、引导营员探索自己、发现潜能，培养他们在全球化和多元文化的背景下共处、共赢所需的意识与能力，通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力、文化沟通、生存能力以及服务精神等心灵方面的成长"。 营地教育是校外教育的重要形式，它在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成发挥了非常重要的作用。营地教育作为学校和家庭教育的补充，将起到愈发重要的影响。2.营地教育与学校教育的关系 营地教育是区别于家庭教育、学校教育的一种特殊教育形式，有些家长担心它会让孩子“玩物丧志”，与常规的教育发生冲突，其实恰恰相反，优秀的营地教育是与家庭、学校教育相辅相成、互为补充的。 我们的教育长期以来有重说教而轻实践，重道德灌输，轻情感体验的倾向，我们学生的学习活动太多是在教室中完成，我们的学生学习过程，太多是通过执笔的训练完成的，缺乏的是这样的一种真实的，体验式的实践式的教学。所以营地教育在今天的教育，应该说是一种有效的补充和延伸。 在学校、营地和家长教育的三者协同方面，北京大学的齐大辉老师认为“家长和学校的互动决定了营地教育的成败”，很多时候，家长可以和孩子一起来参加营地活动，例如，土耳其的父子营活动就几乎每次爆满。 世界范围内营地教育作为学校和家庭教育的有效补充和组成部分越来越被重视，许多国家已经将营地教育纳入了常规的学校教育体系。

营地的住宿体验研究具有重要的意义。首先，营地住宿服务的质量是客户体验旅游活动的重要组成部分，研究营地住宿服务的质量有助于挖掘客户体验需求，进而促进旅游营地经营者完善营地服务，丰富客户体验内容，从而吸引更多客户前来旅游；其次，研究营地住宿服务对客户体验感觉和感受的影响，可依据客户诉求，提出相应的服务完善措施，以达到营造出更优质的客户宿舍服务，以满足客户要求，进而实现旅游营地的效益最大化；此外，研究营地住宿服务还可以深化该领域的学术研究，扩展该领域的新的理论成果，促进旅游营地的管理模式的实践改进。综上之意，研究旅游营地住宿服务的意义是深远的，可以极大地满足客户需求，实现营地服务和经营效益的最大化。

营地教育，可以让孩子们学会互相关心，互相帮助的团队精神。现在的孩子，在家里基本就他一个，由于父母的娇惯，爷爷奶奶的溺爱。让人们养成了唯我独尊的习惯，适当地让他们参与这种集体活动，可以锻炼一下他们的心智，学会独立。学会思考问题的好习惯。

营地教育同时还可以让孩子们自己勇敢地面对困难，解决困难的机会，通过营地教育，让他们知道，不是爸爸妈妈不会一辈子都陪伴在他们身边的，他们要学会自己独立思考，独立面对问题，解决问题的能力。

现在的孩子，被家长照顾的太好了，对于孩子的事情，可以说是事无巨细。在他们的心里，根本没有任何的危险意识。经过营地教育，可以让孩子有了安全与防范的意识，这对他们以后在人生的路上有着举足轻重的作用。

作为一个6岁半女孩的妈妈，小宝刚从一个营地回来，刷知乎的时候正好看见这个问题。我不是什么专业的人士，但是就从我家小孩参加营地的体验和改变中，我试着用接地气儿的方式给大家解答一下吧。 在小宝参加营地之前，我压根不知道什么叫营地，感觉这种说法是在遥远的某些国外影视剧中听到过，而且感觉营地是个很严苛规矩的地方，适合一些高中生之类的吧。 小宝6岁的时候，开始让她和周围小区里、学前班的孩子们一起玩耍，但她有点内向，尤其是和男孩子们呆在一起的时候，更是羞涩甚至会哭泣。我生下小宝后加入了一些妈妈群，交流我们的育儿经验，经历过小宝几次“社交障碍”后，我焦虑极了，因为实在是担心她将来性格的发展，会不会真的有社交障碍，不能每一次都逃避与异性接触沟通啊！ 妈妈群里群主定时会给我们邀请到一些教育专家或者学校的老师等等做沙龙，线下大家也会找个合适的地方凑在一起交流。偶然的机会吧，在15年的夏天群里晚上抛出了一个微信链接，讲的是一个小朋友参加了一个机构的营会后的亲笔信。我当时就愣了“营会是个什么鬼？”妈妈群里也有不少妈妈提出了和我一样的疑问，正好有个妈妈家娃参加过，就耐心给我们解答，我模模糊糊对营地有了个概念吧，起码不是我最初所想的那样。而是一个可以为孩子们提供合适的休闲、玩耍涨知识的成长基地吧。 15年暑假我和小宝爸爸一直想去马尔代夫玩，过我们的结婚纪念日，这也是我一直的愿望。但是小宝的去留成了问题，自从有了她之后我和老公少有二人空间，我的想法是把小宝留在家里交给老人们带。但是小宝爸爸不是很同意，觉得老人会溺爱小宝，本来就内向的她会更严重。我忍不住在妈妈群里抱怨了几句，之前分享链接的那位妈妈说了句“不行你就把她送到营地呗，又能玩还有专业导师陪着，多放心”我心里一动，就在网上查了一下，也咨询了几个去过营地的家长，和老公实地去了北戴河的营地看了一下才共同决定就定启行了。 第一次出家门，小宝也是第一次离开我这么长时间，虽然才2周但是对于她来说算是如隔三秋了。从又哭又闹，到给她看网站上营地各个小朋友开心的照片和好玩的视频，最后帮助她根据老师的指导一点点收拾好临行行李箱。小宝也逐渐对前往营地有了点期待。 营地不让我和老公进去参观，只是把小宝送至门口，就有导师帮她拿行李带她去宿舍收拾。临走时挥手不出意料地又是一场大哭，当时我心里就想我这个决定是不是太草率对小宝太残忍了。幸好事实证明这次决定不仅不是一个错误，而是一个相当成功的里程碑意义事件。 在马代和老公边玩边操心小宝在营地的表现，每天抱着手机查看营会家长群的动向。导师每晚会把当天小宝和其他营员们的活动照片发过来，我就和老公两个人捧着手机从几百张照片里筛选出小宝，只要能看到她健健康康的、开开心心的，我俩就都舒了口气。这个竟然成为我们后面几天的小游戏了，就看谁能又快又准地从照片里找到小宝。家长群里大家也会讨论一些教育问题，但不同于日常妈妈群里简单聊聊谁家孩子又发烧了，有没有偏方，营会的家长群里意外聚集了一帮有着相同教育理念的家长们。我们在短短的两周里，一起探讨中国当代孩子们的成长方式，我也第一次接触并了解到“项目式学习”“体验式学习”“服务式学习”“同理心”等等教育新概念。这些是我在送小宝参加之前没有预料到的。事后我写过一篇文章反思分享我的营会体验时也提到，营地教育不仅仅是针对孩子们的，家长们也在这个过程中得到了深度学习。 两周说快也快，结营上午我专门和老公赶回来到北戴河参加。我很激动，不知道那个内向羞涩的小家伙会变成什么样子，而老公也很好奇这种自称很神奇的教育方式到底是长什么样。 答案很快就揭晓了。在宽敞的营地小剧场里，我们坐在第一排，很快从台上穿着相同营服的孩子们里找到日夜思念的女儿。当看见她扎着小辫子，咧着嘴挥着手冲我们俩笑的那一瞬间，我不争气地哭了。是感动可能也是思念，还有很多情感吧。结营仪式上小宝和自己所属小组的小朋友们一起表演了话剧，那半个小时，我觉得我看见了奇迹。小宝还有些内向，但比起之前进步简直太大了！我紧握着老公的手，抑制不住的激动，看着我家的小女孩在这么多人面前，大声念出她的台词，还能跟同组的小男孩牵手跳舞。她在舞台上的灯光下，那么的开心。 结束之后，我找到了导师想问问他们是怎么做到的，也想向他们表示感谢。他们只是告诉我小宝是个好孩子，懂事知礼貌。营地只做了一件事，就是让她自己去接受自己、改变自己。这句简单的话真的让我这个做妈妈的自惭形秽啊，我对自己的孩子的不足只是想着怎么让她不要这样去做，要按照我们的想法去行动。但我们忽略了女儿自己的意愿和感受。 小宝回到家每天晚上会和我们继续她在营地的“反思时间”告诉我们今天她在外面做了什么、想到了什么、好不好….这时候她都会冲我囔囔“妈妈我要回营地”我问她“你更喜欢营地还是家呢”她会羞涩地捂嘴露出两只大眼睛眨巴“更喜欢营地，因为那有喜欢的导师和我的朋友”。 如果非要我用专业的回答来总结营地，我想：营地是一个没有围墙的学校。而营地教育绝非只针对孩子们，还包括父母，我们所有人吧。这种新的教育方式，让成长更加健康而快乐。