毕业论文选不到好导师

我认为选错导师的话会导致自己前途尽毁，因为一个好的导师对于学生的成功和事业的发展都起到了非常重要的影响，而且导师在未来的生活中对学生的影响也是非常重要的，如果选错了导师，也会导致孩子今后的发展受到非常严重的限制。

选一个研究的，而且年轻的就比较好。

毕业生，意思是在学校或训练班学习期满，达到规定的要求，准予结业的学生或学员。

论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题。

查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。

2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。

从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。

学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

读研阶段特别是博士阶段，选泽了一个好导师，你就成功了一半，如果选择一个不适合的导师，那就只能自求多福了，凡事预则立，不预则废，要想读研生涯顺利，我们要提前熟悉导师，科学择导，避免选择失误。

读到研究生层次，大家都有自己学业上的导师。也可能变为你一生的导师，这个菜鸟说的一点也不夸张。有些学生喜欢选择没有官职，只有学术能力的导师，另一些学生喜欢有官职，但对学术兼顾的导师。这两者有利有弊吧，有学术能力的导师可以指导你论文写作及发表，而且是你论文写作的引路人了，尤其是致力于学术的同学，更需要这样一位导师。还有一些有官职的导师，对你的好处就是你可能走的会更加稳一些，但是你得论文他可能没有时间去指导，因为这类导师一般很忙，很少有时间去指导你。

选错导师最直接的后果很可能就是研究方向与自己的兴趣不一致，这也是最难熬的，尤其是要跟着导师过完整个研究生阶段，不感兴趣也要去配合导师。选错了导师，不仅导致自己在学术上的不得志，更容易使你整个研究生生涯都笼罩在愁云惨淡的悲惨氛围中。

现在社会竞争越来越激烈，拥有一个较高的学历会增加自己的竞争力，所以现在越来越多的人参加研究生考试，当前考研人数已经300多万，压力越来越大，但是录取仅仅是研究生学习的开始，如果选到一个不好的导师，那研究生的学习生活将会是异常的痛苦。

有些导师永远认为他是对的，即使是他不熟悉的领域，安排学生去做就一定要做到他想得那样，永远不听学生的意见，不准学生反驳，因为他是导师他是学术大拿，就算他是错的你也得乖乖按照他得来做，要是遇到这样真的是倒了八辈子血霉，白白浪费两年或者三年。

会的，一般程序都是导师和学生进行双向选择，在选择结束以后，如果还没有找到指导老师，学校一般是系部就会指定指导老师了。

如下：

第一，应该做到知己知彼。“知己”包括：自己属于什么水平，研究兴趣是什么，对毕业论文重视与否；“知彼”包括：有哪些导师可选，他们的水平怎么样，研究领域是什么等。在此基础上，选择与自己匹配度高的导师。

第二，可以从任课老师中选择 ，自己哪门课成绩在班里最好就选那个老师。老师一般对成绩最好的同学印象比较深，印象分也很重要。

第三，根据老师的口碑选择导师。先了解老师是否负责任，水平如何等等。

第四，如果有特别心仪的导师 ，应该提前跟老师打招呼，以免被调剂给其他导师。

当然，如果你对毕业论文要求不高，就不必大费周章了，选谁都一样。

毕业论文的基本教学要求是：

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。

3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。

撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。