如何学好二外法语论文答辩

据学术堂了解，毕业答辩都是由五个过程组成，首先是自我介绍，然后是答辩人陈述论文，导师提问与答辩，最后是自我总结与感谢自我介绍需要一个良好的开端，一个优秀的开场白，将自己的姓名学号专业进行介绍在过程中要落落大方面带微笑，礼貌得体的态度就让你的毕业答辩成功了一半。陈述论文：良好的开端让我们会信心大增，接下来就到了毕业答辩的重头戏——陈述论文，主要包括了我们论文的主题，论文的研究背景以及我们选择的原因还有就是我们研究的问题现在的一个发展情况，我们要将我们所持的观点，进行研究的过程还有一些数据以及我们得出的结果，我们在这其中承担的一些工作等进行一次逻辑完美的描述。导师提问：在我们完成描述之后就到了最灵活多变 也是最让人紧张的一个环节，与导师交流通常会让同学们觉得紧张，但是只有克服自己就已经优秀的完成了这次答辩，这是一个相互交流的过程，一般都是一个由浅入深的过程。自我总结：在我们完成上述过程后就要对我们此次答辩醉一次总结，一般都是对我们此次论文创作的体会以及我们答辩的收获，导师们在这个时候会做出他们的点评以及对我们的一些建议最后就是致谢在毕业论文写作中给我们帮助的人以及导师

1.法语语音方面。英法都有同样的26个字母，但两者的发音和语调却迥然不同，法语的发音规则也比英语的相对复杂。从发音上看,法语中全部元音都是单元音,辅音有除阻,即辅音发音时,气流通过口腔或鼻腔受到一定阻碍,吐字清楚较易掌握。法语共有35个音素:15个元音,20个辅音。英语共有58个音素:30个元音,28个辅音。英语中有双元音,辅音无除阻,有吐气音,学起来较之法语更难一些。另外,法文的拼读大多有规律,学通规则后对所有的单词,即使不认识也都能读出来,而英语中有规律拼读的字、词比法文少得多,特殊读音的字、词则较法文多得多,生僻字、词往往难以正确读出,只能靠查字典或请教老师。法语初学者常二外法语产生负迁移。但法语和英语的很多语音知识是相同的常受英语的影响，特别容易忘记区分清辅音和浊辅音。这难免会对我们学习，比如元音、辅音、节奏组等等，这对学习二外法语有正迁移的影响。因此，在二外法语的语音阶段，比如：[m][n][l]这三个辅音时，我们应注意，在英语中，这三个字母的发音常常是口型做到位就可以了，但在法语中却要清楚地发出声音。而[p]-[b]，[d]-[t]，[g]-[k]这几组的清、浊辅音之分在英语中没有那么明显，但在法语中却要明显区分，所以我们应该对多练习，才能更好的掌握。 2.词汇方面，从英法两种语言的发展史我们可以看到，英语、法语两种语言中有不少同形同义的词。如:cigarette, police, absent, accident, discussion, question, acceptable只是两种文字的读音有别。另外还有较多的是相近的同义词。如:(英语) person(法语) personneaddress adressemedicine médecinecomfortable confortable这一类词也便于识别和记忆。法语和英语都有冠词修饰名词，而且表示名词的所属关系时法语用主有形容词相当于英语的所有格。例词，ma photo(我的照片)中ma(我的)相当于英语中的my(我的)。我们用英语很好理解法语，但同是这个例子，也正体现了法语的特点，就是法语的名词分阴阳性，导致修饰她的形容词也要分阴阳性，即mon père(我的父亲:父亲为阳性)、ma mère(我的母亲:母亲为阴性)，且形容词也要变复数，所以有mes parents(我的双亲)。同时还会导致动词以、副词以及冠词也要产生阴阳性的变化。再比如，在英语里，形容词多置于被修饰成分的前面，然而，法语则不尽相同，绝大多数的形容词要置于被修饰成分的后面。英语：an interesting film(一部有趣的电影)，法语：un film intéressant。英语的名词和代词虽说有单复数之分，但变化并不复杂。法语则不然：名词的单复数不仅影响名词范畴的词类，而且会影响到动词范畴的词类(如：过去分词)。 3.语法方面。英语和法语在句型结构、动词的时态及表达方式等方面有许多相近的地方。这两种语言就其动词的语式、动词的时态和体的划分也大体相同,都分为现在时、过去时、将来时;完成体和未完成体;主动态和被动态。只是英语没有条件式和未完成过去时,英语一般用时态形式表示语气。 英语有16个时态。而法语有4个常用的式也就是语态分别是：直陈式、条件式、命令式、虚拟式。法语常用的时态有：现在时、将来时、最近将来时、未完成过去式、复合过去式等等。英语和法语在许多语法上时相近的。比如型结构在英语中,to give sth. to sb.;to tell sth. to sb.;to teach sth. to sb.与法语的raconter qch...à qn..; donner qch...à qn..; enseigner qch..à qn..句型结构是一致的。再比如，法语的关系从句与英语的定语从句相近又各有特点；句子结构有“主+谓+宾”；“主+系+表”等之分。如，英语：How are you?(您好吗?句中的动词are则是一个系动词)法语：Comment allez-vous?(您好吗?句中的谓语由动词avoir充任)再如，英语：I give it to you.(我给它与您。)法语：Je vous le donne.(我您它给。)从上面的例句就可以发现：英语的语法关系主要是靠词序表达的，而法语则依靠句法关系表达(vous为间接宾语，le为直接宾语)。总之，和俄语专业、日语专业的学生相比，我们英语专业的学生学习法语具有较大优势,会更方便、更容易些,这是毫无疑义的。如果英语专业学生在学习法语的过程中能够充分利用自身的优势,针对英语、法语两种语言的异同点,进行对比学习,无疑会收到事半功倍的学习效果。

很多同学想知道第二次答辩不过怎么办，以下是一些相关信息的整理，希望能对同学们有所帮助。

二辩还是没顺利通过的话，则会延迟毕业或者推迟半年毕业，意味着不能按时拿到学位证和毕业证。

二次答辩如果顺利通过了，对毕业证和学位证是没有任何影响的，学生能顺利拿到学位证和毕业证。二次答辩人数会依据一辩人数通过进行，一辩通过率高的二辩人数会减少，而通过率低则二辩人数增加。

1、把握好论文内容：自己的论文自己要读通，论文的整体思路，要表达的重点是什么，一定要梳理清楚。多练习几次用口述的方式介绍自己的论文，不要只在心里说，练习的时候一定要注意自己的用词是否够直白清楚。对论文中处理的问题，提出的观点、使用的材料，引用的文献等等，都要完整把握。

2、设想可能的提问：可以预先设想评委老师们可能会提出的问题，给自己准备的提问预想清单，列出 10 个以上的问题，这样不只能帮助你用不同的角度审视自己的论文，也能对这些可能提出的问题准备好答案，在正式答辩时更从容地应对。

3、模拟练习：请身边的人进行模拟答辩，练习自己陈述和答题的口条，这除了能让你的身体熟悉正式答辩时该如何应对外，也能间接舒缓紧张的情绪，在踏入正式答辩会场时更加自信。

答辩的过程中，听到问题后不需要急着回答，可以稍微斟酌后再开口，不清楚的问题也可以请审委老师再重复一次。另，不一定所有的提问都有所谓的“正确答案”，而有些问题只是想要知道你的想法，因此遇到不知道的问题也不用惊慌，沉着说出自己的想法即可。