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霏霏头头
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壁虎荡秋千

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既然要给别人不如给自己班级的吧。。我可是很认真的找的资料!自觉点la ~~

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碎花花11

汗,这种政治论文主要是靠拼凑的首先看看你们学校图书馆有没有期刊数据库,有的话按照这个题目去搜索,会有很多例文,就知道怎么写了。内容方面没啥建议,毕竟这个方面的论文很久没写过了。

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君君仅仅

站在历史的堤岸,看那海浪漫溯上那一道道历史的沟渠:楚大夫纵然被谄媚污染视听,也不随波逐流;魏武帝纵然魂归狼烟,也要名留青史;陶渊明纵然一身清名,也愿躬耕陇亩。那正是认清自己、明确目标的态度,令帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。可见成长过程中的我们也需明确目标、认清自我,不应该在花花世界中失去了本心。古人云:知人者智,自知者明。能一眼看穿别人固然可贵,然有自知之明的人却更容易走向成功。曾听说过这样一件事:有一次,记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学,陈省身回答:别的都不会,只好做数学。无独有偶,另一位记者采访著名画家黄永玉,问他当初为什么学画。他的回答也是,别的什么都不会,只好作画。这仅仅是说明了两位大师的谦虚吗?当然不,这表明他们都能在成长过程中认清自己,明确目标,然后专注地朝着自己的目标努力,从而成为了一代名家。《孙子兵法》的作者孙子也曾说过:知己知彼,百战不殆。只有认清自我,才能在漫漫人生路中实现自己的价值。著名的跨栏运动员刘翔曾经是跳高运动员,试想他当初没有认清自己,没有完成从短跑到跨栏的华丽转身,怎会有今天的成就,成为“110米栏”项目的世界级明星。所以说,人生路上要正确认识自己,明确目标,从而实现自身价值。认清自我,也能使自己在成长过程中拥有更良好的心态。刚刚进入初中时,害怕不适应新生活,学习跟不上,于是我盲目地报了许多培优班,每天活得昏天暗地,不知道自己该干什么,成绩也不尽人意。后来我尝试冷静下来,去倾听自己的心声,终于认清了自己的弱项与强项,正确的“补短”,成绩也逐渐升了上去。李白认识自己的才能,成为中国史上最著名的“诗仙”;范仲淹认识自己的职责,坚持为官一方,就造福一方;陶渊明认识自己的所好,隐居田园,写下许多不朽的诗篇。无数事实证明,认清自己在成长过程中起着极其重要的作用。鱼朔浅底,鹰击长空。我们都应该正确认识自我的价值,向成功迈近。

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青柠果茶

大学时光匆匆流去,临近毕业,所有的大四学子都会面临最后一道门槛,那就是毕业论文。俗话说的好,万事开头难,撰写毕业论文也是一样,选题决定文章主题内容的走向以及质量的高低,就好像是牵着风筝的人,决定着风筝的飞行方向以及飞行高度,因此,在毕业论文选题方面,我们应该多方面考虑,不能急于应付。

首先,对于大四的毕业论文选题,我们应该首先明确自己想要撰写的内容,选择合适的题目非常重要。大四的论文写作方向一般是从本专业所学领域出发,结合社会实际情况,与自身专业发展方向相结合,选题尽量贴合自身的专业属性,领域不要过大,不然后续的正文会非常难写,建议选题范围小且明确,这样选题,后续在正文写作中就不会出现内容杂糅,不明所以的情况。再次建议论文选题不要过大,因为后续的论文写作会涉及到一些明确性的数据,调研,整理材料等,如果说你的论文选题过大,那么在正文中的资料参考,调查情况等内容工作量将会非常巨大,而且容易陷入混乱,也容易出现资料缺失的情况,一旦你的论文实际资料不足,那么就会失去参考价值,这篇论文的写作也是失败的。

其次,在选题过程中要尽量保持与指导老师的联系,大四的论文指导老师大多数对于指导论文写作经验丰富,对于大四的论文选题,他们基本都能给出建设性的意见,与指导老师交流有助于你建立论文写作的大致框架,这对于论文选题的帮助是非常大的。因此,对于大四的论文选题要是感到迷茫,可以选择与你的论文指导老师多沟通沟通。

同时,多上中国知网看看其他人写的优秀论文是如何选题的。

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小C爱点dian评ping

小学教育专业毕业论文题目(参考)序号 论文题目1 浅谈中小学教师专业化及其发展2 福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想3 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响4 厦门市家校合作的现状、问题及对策5 新课程背景下的文本解读6 浅谈小学“学困生”自我效能感的培养7 美国小学教师教育的基本特点及启示8 小学习作评改的策略研究9 研究性学习在小学科学教学中应用现状的分析及其启示10 中美小学教育本科专业课程设置的比较及启示11 浅谈如何提高小学教师的审美素质12 信息技术与小学课程整和的问题与对策13 集美大学小学教育专业学生科学素养的调查研究14 试论小学生学习习惯的发展特点及其培养15 当前语文课堂评价的误区与矫正16 不同家庭结构对儿童个性的影响17 教学中批判性思维及其培养策略研究18 女大学生心理健康现状及其相关因素研究19 网络成瘾对儿童心理发展的影响20 小学习作教学存在的主要问题及对策初探21 试论家庭教育在小学生自我意识发展中的作用22 浅谈新课标理念下的课堂教学改革23 教师教学风格对小学生个性形成的影响24 关于小学教育专业本科生职业认同感调查研究25 当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响26 小学生口语交际能力的培养策略初探27 新课改背景下的阅读教学误区初探28 浅析中国现代母亲教育29 关于课堂提问以学生为主体问题的思考30 传统个别化教学与网络个别化教学之比较31 福建小学教育专业本科毕业班学生职业意识初探32 厦门市小学生课余培训调查研究33 研究型教师的成长策略34 浅谈小学口语交际课堂教学的策略35 小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策36 台湾“感恩教育”教学范例阐析37 运用现代教育技术优化小学课堂教学38 小学数学课堂情境教学探究39 浅析当前教师评价体制40 在数学教学中加强情感教学的策略41 小学教师教学语言现状调查与分析42 重塑当代大学生的人文精神

108 评论

yiliudewendu

建议和导师深入沟通一下。大家基本上都是写论文的新手,这种情况下碰壁是难免的,因此要和导师做好咨询。

96 评论

datang1201

首先从社会文化和经济两个角度分析中国社会发展的趋势。当前中国社会处于转型时期,社会文化发展趋势是社会公平诉求、民主化程度将进一步提高,多元化的文化将进一步发展,家庭将进一步变小,人口流动性将进一步增大,公共产品需求量将进一步增大;社会经济的发展趋势是中国经济稳定增长的长期趋势不会有太大改变,中国劳动力过剩将维持一个相当长的时间,就业压力大将是中国社会面对的一个长期问题,中国城乡差别还将进一步扩大,但扩大的势头将有所下降,农村公共产品的提供速度加快农村消费水平将有较大幅度提高,较高水平的贫富差别依然长期存在。面对我国社会发展的实际情况,个人如何提高能力,做好生涯规划,选择适合自己的发展路径?安教授教导同学们要把个人选择和社会发展紧密地结合起来,指出个人是社会中的一元,是社会的一个细胞,个人发展与社会发展密切相关,个人选择要充分认识社会经济发展的趋势,要顺应社会需求,正所谓“世事造英雄”,而“英雄造世事”则是个人对社会发展的贡献。在个人的发展过程中要注重智商发展与情商培养,使二者均衡;在人的一生中要注重理论水平和实践经验的双重提升,理论与实践是人生之车之两轮,只有平衡发展,才能达到更远目标。

355 评论

米拉妹妹12

你好。。。。。完整的给你

200 评论

中国作家林建

有车就有生活

215 评论

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