可怜的tina
《戴珍珠耳环的少女》一书作者特蕾西·雪佛兰,1962年出生于华盛顿首府,1984年迁居英格兰,1994年她从英国东安哥拉大学毕业后,获得创意写作硕士学位。特蕾西与丈夫及儿子居住于伦敦。她希望能看遍维米尔一生中所完成的三十五幅画作的真迹。
魔女小楠
作品赏析:
画中少女的惊鸿一瞥仿佛摄取了观画者的灵魂。维米尔在这幅画中采用了全黑的背景,从而取得了相当强的三维效果。黑色的背景烘托出少女形象的魅力,使她犹如黑暗中的一盏明灯,光彩夺目。画中的少女侧着身,转头向我们凝望,双唇微微开启,仿佛要诉说什么。
她闪烁的目光流露殷切之情,头稍稍向左倾侧,仿佛迷失在万千思绪之中。少女身穿一件朴实无华的棕色外衣,白色的衣领、蓝色的头巾和垂下的柠檬色头巾布形成鲜明的色彩对比。
维梅尔在画中使用平凡、单纯的色彩和有限的色调范围,然后用清漆取得层次和阴影的效果。这幅画另一个瞩目之处,是少女左耳佩戴的一只泪滴形珍珠耳环,在少女颈部的阴影里似隐似现,是整幅画的点睛之笔。珍珠在维梅尔的画中通常是贞洁的象征,有评论家认为这幅画很可能作于少女成婚前夕。
此画面世三百多年来,世人都为画中女子惊叹不已,柔和的衣服线条、耳环的明暗变化,尤其是女子侧身回首、欲言又止、似笑还嗔的回眸,唯《蒙娜丽莎》的微笑可与之媲美。
创作背景:
基本上,对弗美尔本人或者他的作品,后人所知的都不多。画作署名“IVMeer”,但没有日期。没有人知道这幅画作的代理权谁属,甚至不知道作者有没有交付过代理权给任何人。近年有专家指出此画作可能是一幅“tronie”,即17世纪的荷兰流行的头像,而这种头像严格而言算不上是一幅画作。
于1994年的修复后,画作精密的颜色运用及画中少女对其观察者的亲密目光更被专家所留意。无论如何,这一幅画都不只是普通的肖像画。画家可能在尝试捕捉这个女孩对刚发现的某人回眸的样子。
吃货阿呀
戴珍珠耳环的少女作品赏析:
1、背景
《戴珍珠耳环的少女》与维米尔常用的窗前布景不同,这幅画采用了黑色背景。画中黑色的背景是一种中性的表达,同时还有一定的宗教色彩,体现了这幅画的严肃性。
《戴珍珠耳环的少女》中黑色背景的采用或许是维米尔向文艺复兴时期绘画大师借鉴而来的,文艺复兴时期肖像画作品中采取黑色背景的多有一定的宗教寓意,如达芬奇的《施洗者圣约翰》,作品取材于圣经中的人物施洗者圣约翰。
关于宗教题材的作品倒不少见,但这样的黑色背景是前所未有的,达芬奇在作品《救世主》中也再次采用了这种背景处理方式,以衬托出人物的形象。
这幅画没有很强的对比和较为鲜亮的色彩运用,以一种朴素的绘画语言表现出救世主耶稣在画家心目中的形象,卷烫的头发,肃穆的表情,平静的眼神透露出从容与和谐,规整的衣服纹饰也传达着一种庄重的气息,左手托着水晶球,右手则做出象征祝福的手势,将耶稣的神圣表现得淋漓尽致。
弱化的人物边缘线更增添了耶稣的神秘感。十五、十六世纪画家作品中便流行带有象征意义的物品,来进一步表达画家的思想以及绘画目的。
也因此,画家的画作可以得到更深一步的解读,就像这幅画中,花朵一般象征着生命的短暂,特别是玫瑰和牡丹,沙漏也象征着时间,头盖骨传递了时间易逝的思想,使人明白无论是谁都有死亡的一天。
2、姿势
《戴珍珠耳环的少女》作为维米尔最负盛名的作品,却在维米尔死后也没有卖出,不同于维米尔的其他绘画作品,它是单人胸像绘画形式呈现的绘画作品,与其他的绘画作品相比,这幅画显得更加“郑重其事”。
但画家并没有采取常见的正襟危坐的完全正面的绘画形式对人物进行呈现,反而采取了背对式的一个侧影描绘了一位头戴黄色和蓝色头巾的少女,身体轻侧背对画家。
回眸的一个瞬间,少女稚嫩的嘴唇微微张开,仿佛要对人们倾诉些什么,眼神中暗含了一丝伤感,全黑的背景处理方式在突出整幅画面中心的同时增添了作品的神秘感。
对于少女所佩戴的珍珠的刻画也是本画的一大亮点,不同于维米尔绘画初期,想要通过对于一切物品的精雕细琢来体现自己的绘画技艺,如作品《老鸨》,对于画面中静物的精准描绘,尤其是桌面上的青花酒壶的刻画。
对比《戴珍珠耳环的少女》中对于少女耳环的刻画,没有了对于静物外形的细致勾勒,取而代之的是形体的塑造,用高光和反光突出处暗部的珍珠的饱满形体,体现了维米尔绘画心态的改变。
维米尔的大部分绘画作品都会描绘光线,通过阳光的漫射来营造一种宁静的氛围,加之没有对背景和周围物体进行描绘,这也是与其他绘画作品大不相同的地方。
3、构图
“构图的含义是:把各部分组成、结合、配置并加以整理出一个艺术性较高的画面。在构图方面,画家是经过细心安排的,画中的形象都呈现在身体的上半身,通透的黑色背景简单明了,对于衣服头饰也只是简单地交代,而把重点放在人物的面部表情上画面的重心在人物的眼神处。
而画家也将眼睛放在了画面九宫格中的一点,画中的视觉流程从眼睛开始,上升到头部的头巾,再往下移到垂落的布条,珍珠耳环起着点缀作用,因为脖颈间白色的衣领而把视线引到衣服上,形成一个轮回。
这幅单纯表现人物面貌的肖像油画,构图简洁,人物描绘简洁明了,迎面的光线把人物婀娜多姿的身影体现得更加富丽。原作的尺寸较小,且经过后世加工,但人物的传神神态却被很好地保留下来。现在艺术中流行的“少就是多”的概念,在这幅画中得到了很好的体现。
4、光线
《圣经·马太福音》中说:“在黑暗中开黎明。”一语道破了光在这个世界中的位置,它是一切万物得以显现并且被赋予生命的神奇物质。同样,在研究或欣赏西方绘画,尤其是传统绘画时,我们也不能忽视光的神奇力量。我们看物体需要有光的存在,画面中形象的存在,也需要有光。
画家眼中的少女是多么的美丽,以至于把光线全部用在了人物身上,但是这些光线的运用却是那么的柔和,那么的安静,那么的祥和,以至于我们看光线好像是洒在了人物身上。光线从侧面缓缓而来,人物的头部微微侧动相应,一切像是巧妙安排,一切都像是浑然天成。
后面的背景也因为光线的缘故显得十分通透,并没有妨碍人物的气质散发。白色的衣领和鲜红的嘴唇相得益彰,精美的珍珠耳环更是点睛之笔。画中的光线是柔和的,人物的形象也跟着柔和起来,娇美的面貌和欲言又止的姿态看起来十分的古典。
5、色彩
色彩是绘画的灵魂,一切绘画因为有了色彩而鲜活起来。我们重视色彩,但是不能提倡色彩第一的理论,它是绘画语言中非常重要的一部分。我们看到的色彩来源于光,不同的色彩带给我们不同的感受:红色的激情、蓝色的忧郁、黑色的深沉、绿色的生机。
画面中的人物色彩以黄、黑色为主,大面积的黑色交代了背景,使画面看起来那么的深沉。少女的头部 包有蓝色的头巾,且头巾看起来并不是那么的华美,尽显朴素。头顶的黄色发巾落垂至肩,光线照在上面尽显华丽。
耳唇下的珍珠耳环因为黄色发巾的映衬下显出金黄色,躲在后面的阴影里发出卓卓光辉。白色的衣领横贯其间,使少女看起来十分的纯真动人。上衣大面积的土黄色,与头顶部的发巾遥相呼应。少女的形象在黑暗的画面中跃跃欲试,而那颗珍珠耳环更是从少女的形象里脱颖而出。
维米尔运用的色彩十分的简单,整幅画面不过五种。 但是尽管这样,我们看起来却也十分的丰富:蓝色的头巾把面部与发巾一分为二;洁白的衣领在面部与上衣之间横贯其中。
垂落的金黄色发巾落在肩旁,很好地平衡了画面。维米尔眼中的少女形象是简单的、纯洁的,画面中并没有过多的色彩,这也同时说明了:凡是简单的, 未必是美好的;但是美好的,都是简单的。
我个人觉得是与年龄没有的,是跟他个人的阅历有关系,还有跟他的知识面有关系。还有就是他的学习能力。
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱! 关
1.在论文答辩会之前,我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文,包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去。2.在答辩会上进行论文阐述时需要先用一个短时间
PDCA循环模式在普通高校教学管理中的运用 导语:计划阶段是整个教学管理活动的基础,首先,在这个阶段,高校要通过全面广泛的调查,了解教学管理活动现阶段说处于的真
教管本科论文答辩时学员要注意的问题1、学员在答辩前要做好充分的准备:熟悉自己文章的主要内容,基本框架,主要观点,自己的创新之处,理解、领会文章中涉及到的相关概念