四证合一研究生毕业论文

临床四证合一是指《执业医师资格证》、《住院医师规范化培训合格证书》、《硕士研究生毕业证》和《硕士学位证》。

据关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，临床医学专业学位的学生，需要同时参加住院医师规范化培训，合格毕业生能获得四证。

取得条件

想要拿到医学硕士专业学位证，必须取得临床医学研究生毕业证和《住院医师规范化培训合格证书》才可以。研究生期间必须参加医学规培政策，且考核合格后，才能取得《住院医师规范化培训合格证书》，才不会影响学位证的获取。

在执业时必须持有《执业医师资格证书》，没有《执业医师资格证书》的需在具有职业资格的带教教师的指导下进行临床诊疗工作。

一样要的，好像是3年吧

“四证合一”医学研究生毕业后不需要参加规培。

根据2014年底印发的《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，2015年起临床医学硕士从7年制改为"5+3"的8年制 。根据这一决定，原有的七年制专业将于2015年开始停招，五年制专业将过渡为5+3模式，改革方案有：

原五年制保持不变，医学专业硕士研究生实施“四证合一”模式，研究生培养与住院医师规范化培训共同进行，毕业后依法获得大学研究生学历、医学专业硕士学位、住院医师规范化培训合格证，考取执业医师资格证

新设立5年医学本科教育+3年住院医师规范化培训（视同医学专业硕士研究生培养）贯通培养模式，毕业后依法获得大学研究生学历、医学学士和医学专业硕士学位、住院医师规范化培训合格证，考取执业医师资格证。

也就是说，四证合一就是临硕培养期间同时参加规培，毕业时拿到《规培合格证》、《执业医师资格证》、《毕业证》、《硕士学位证》四个证书，既读了硕士，也完成了规培。因此，“四证合一”医学研究生毕业后不需要参加规培。

扩展资料：

《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》

二、逐步建立健全住院医师规范化培训制度

（四）制度内涵。住院医师规范化培训是指医学专业毕业生在完成医学院校教育之后，以住院医师的身份在认定的培训基地接受以提高临床能力为主的系统性、规范化培训。

住院医师规范化培训制度是对招收对象、培训模式、培训招收、培训基地、培训内容和考核认证等方面的政策性安排。

（五）招收对象。拟从事临床医疗工作的高等院校医学类专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生，或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书，需要接受培训的人员。

（六）培训模式。“5+3”是住院医师规范化培训的主要模式，即完成5年医学类专业本科教育的毕业生，在培训基地接受3年住院医师规范化培训。

（七）培训招收。卫生计生行政部门会同有关部门制订中长期规划和年度培训计划。培训基地依据核定规模，按照公开公平、双向选择、择优录取的原则，主要通过招收考试形式，招收符合条件的医疗卫生单位委派人员和社会人员参加培训。

根据医疗保健工作需求，适当加大全科以及儿科、精神科等紧缺专业的招收规模。

参考资料来源：

百度百科-临床医学

百度百科-关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见

毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。（一）、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。（二）、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。第一、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。第二、研究课题的重点工作——研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。第三、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。第四、研究课题的关键工作――执笔撰写。下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。第五、研究课题的保障工作――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。