论文开题报告答辩不通过怎么办

同学你好！以下是湖北自考论文每阶段不通过的处理方法分享给大家。要避免开题报告未通过的话，提前跟学生沟通是否在选题范围内的选题，或者在学生上传后帮学生看一下是否在选题范围内初稿、定稿初稿（或定稿）未通过的话，首先看一下是否可以再次上传，实在不行的话，先跟学生分析一下本次未过初稿的原因，看看是查重、字数还是格式的问题，再安慰学生，保留本次论文初稿，规避此次的问题，下次按照要求进行修改答辩不去的话，先问学生原因，为什么不去参加，现在已经是做论文的最后阶段了，放弃的话是很可惜的沟通无果的话，如果情况很特殊的话，该生是助学班系统的就跟上级反映，看是否可以通过其他方式参加答辩。以上就是湖北自考论文每阶段不通过的处理方法的全部内容，希望对大家有所帮助！

一般不会的，只是可能会有点坎坷，可能会让你多次答辩，但是没有什么大问题的话一般是最后会通过的，放心吧。

开题答辩，分为开题报告和答辩两部分，实际上就是有关人员对项目初期，规划阶段的成果，进行全面的审核的一种形式。

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即“开题报告内容”)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用“德尔菲法”评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。

开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

开题是一份承诺：

你可以给别人看你的开题报告草稿，以确认谁可以成为你研究过程中的合作者、顾问，或者参与者。一个更加完整的版本则可以用来邀请教师加入你的学位论文指导委员会。这两个版本中的任何一个都可以用来说服调研地点的“守门人”（gatekeeper），以便收集数据。

通常情况下，他们并不希望看到已经定稿的开题报告，这样他们还可以提出一些修改建议。这既可以使他们更容易接受研究课题，又可以让他们对课题有更强的参与感。后者同样适用于学位论文指导委员会的成员。开题报告也要求教师帮助研究生应对课题研究中出现的困难。

而一份完整的开题报告的草稿，则可以用来寻求资金或者机构的支持。