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十二季财富
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周末,是我闲暇的日子.我拿起画笔,在彩色的纸上漫无目的地画着.或许,每种色彩亦是不同生活的写照(不同色彩是不同生活的写照,比拟手法的使用使开头显得活泼巧妙)绿色我想起了我的乐园和那满园的绿色.我的乐园是我家后面的一片菜地.地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜和韭菜……地头种着一棵棵绿阴浓浓的桑树和槐树.每当节假日,我会在菜园的小路上和空地上欢快地飞奔.与邻舍的孩子们追逐打闹;每当烦恼来临,我便来到菜地散步,与那些绿油油的蔬菜拉呱、谈心……此时,那满目的绿色呀,就像一把把绿色的巨伞,遮住了夏日的骄阳,挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福,此时的心境便是最好的回答.白色我想起了热喷喷的豆浆.那天一大早,姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆.我便和邻居家的伙伴一起排排坐,享受着豆浆那淡淡的馨香.看着热气升腾、蔓延,我看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸.“好喝吗?”“好喝!姥姥做的豆浆最好喝!”“好喝,多喝点,喝完了才有精神上学!”(祖孙的对话突出了以白色豆浆为纽带的幸福)我又看到了姥姥的笑脸.喝着一直甜到我心里的豆浆,我似乎明白了幸福是什么……红色我想起了我的红房子.我的红房子可够气派的!曾几何时,地板被我弄得咯咯叫;曾几何时,我坐在门槛上背唐诗三百首,青蛙蟋蟀们也来凑热闹;曾几何时,房子里传出欢快的卡拉OK的深情动听的歌声……看着心目中神圣的红色,我懂得了什么是幸福.看着我信手涂鸦的色彩,还有蓝色、黄色、橙色,或许未来等待我的是蔚蓝的天空,金色的太阳和美丽的鲜花……我体味到了幸福.体味到平凡的幸福才是真的.过去是,现在是,未来也是……(结尾意蕴深远)青春的色彩凭窗远眺,我的眼前万紫千红.风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻.勤——绿色,为木则荣,为草则绿.林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦.梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光.为梦,我努力,为梦,我奋斗.清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉.在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟.烈——红色,袅袅水芝红,脉脉蒹蕸浦.荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影.为影,我活跃在校园的各个角落.体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点.我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注.活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点.郁——蓝色,独立小桥风满袖,平林新月人归后.独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽.我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈.青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝.生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意.忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独.世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上.青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞.透过窗棂,我看到了我眼中的色彩——青春.

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深深哒瑷

色彩曾多少次目睹金灿灿的太阳跃然海面,曾多少次望见那碧蓝色的“天海相连”,曾多少次因满目的青山绿水陶醉,曾多少次为粉嫩的鲜活生命感动,曾多少次被黑暗中一道闪电震撼,曾多少次在七色的彩虹下尽享生命的快乐……美丽的大自然赐予了生命同样绚丽的色彩。我们或一生与大海相依为伴,让生命定格蓝色,是包容、是博大;我们或一生披着一件白衣做“天使”,让生命定格白色,是爱心、是奉献;我们或一生躬耕于田垄,让生命定格绿色,是希望、是信念;我们或一生为人类的未来而奋斗,让生命定格红色,是勇气、是理想。其实,每一个人对色彩都有自己不同的见解,每一个人也都有自己的生命色彩。从来到世上的那一刻起,我们就开始为生命添彩。也许,那浓墨重彩地一笔还离我很远、很远;也许,属于我的只是一份宁静与恬淡,那就为生命轻轻涂上淡彩。像五柳先生一样“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,像陶渊明一样“采菊东篱下,悠然见南山”。当然,青春的梦想是五彩斑斓的调色板。要调出红橙相间的理想,在知识的海洋里为我点亮一条又一条通往成功的道路,白天在学校与同学激烈竞争、共同进步,晚上在夜幕中挑灯夜战、奋发图强,给未来铺好一块块基石;要调出蓝紫融合的温馨,和爸爸妈妈一起在天地间遨游。我们要带着无限的幻想逛地球,走遍名山大川、饱览千年古迹、尽享各地美食、全心地感受异域的风情文化;要调出青绿交织的和平与友谊,停息一切战火,携手打造绚丽的明天,和朋友“并肩作战”,一同分享喜悦、一同面对困难、一同见证美好的青春,让友情时刻萦绕在身边。如梦的花季,充满五颜六色的缤纷,斑斓的色彩,为青春永远地印下希望的梦。当清晨的第一道阳光射入心灵的窗口,朋友,珍惜它吧,这是生命最初的色彩、最美的色彩!

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樱桃啃丸子:)

生活充满了各种的色彩,各个地方都是五彩缤纷的。以下是我为大家收集的“生活的色彩初三议论文600字精选合集”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

生活,就是生下来,活下去。

生下来,这不是自己能决定的,因为你已经生了下来。所以,对于生活来说,重要的是活下去,活得精彩,活得洒脱。

有的人生得好,家里有钱,有权,富二代,官二代;有的人生得差,家里很穷。但这都不重要,这不是自己能改变的。生下来,只是生活的起点,起点,决定不了过程,更决定不了结果。

对于生活来说,最重要的是过程,是活下去。做人,要活得充实,要让自己的生命变得精彩。这个过程,就是一个不断学习,不断提高的过程。生命的意义在于奉献,不断学习,不断提高,争取做一个对社会有用的人,即使做不到,也得做一个对社会无害的人。

生活,要活得洒脱。过程,比结果更重要。努力过了,做到问心无愧,就是最完美的结果,即使失败,至少,努力过。不用太过纠结于结果,生活,最后的结果都是一样,三平米的土地。所以,过程努力追求,结果不去强求,是你的,终究会是你的,不是你的,强求也无用。

所以,总结起来,就是:生活,就是生下来,活下去。生已不可改变,活才是自己可以掌握的部分。不断学习,不断提高,活得精彩;过程努力追求,结果不去强求,活得洒脱。

每个人都是天空中的一颗星,有着属于自己的人生,小时候,一直羡慕别人的生活为何总是过得那么惬意,懒懒的阳光洒下,压一口凉茶,透彻心扉……

成长的点点滴滴汇成星空中一颗独特的星,它不需要追逐别人的轨迹,其实,如诗般的美好生活需要自己创造。

“采菊东篱下,悠然见南山”,南山下的豆早已成熟,一位老者并不急于收成,眼下的美景怎能放过,一壶美酒,诗兴大发,“问君何能尔?心远地自偏”“少无适俗韵,性本爱丘山”,我们的五柳先生早已与这天地,山川,草木,鱼虫,鸟兽合而为一,远远离了世俗尘嚣,他的诗意生活从恬静的田园开始。

“对酒当歌,人生几何",酒似乎是诗人亘古不变的“情节”,遥想曹操“横槊赋诗”不是也在“酾酒临江”的基础上吗?这位“奸雄”的人生目标早已确定,“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”,如此雄心壮志,早已分不清是时势造英雄,还是英雄造时势,他的诗意生活从青青子衿开始。

不是只有诗人才有诗意的生活,是谁?曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆子,向敌人的咽喉刺去;是谁?曾经呐喊,而后激励着一代又一代的有志青年,在布满荆棘的道路上奋勇前行,追寻那一片光明。他犹如一轮喷着烈焰的红日,在平静苍白的天空中炽热猛烈地燃烧,染红了当时青年人冰冷的心,于是猛士学会了“沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,他的诗意生活从针砭时弊,呐喊救国开始。

属于别人的人生,它们都在历史的长河中留下了不可磨灭的痕迹,我看见了,属于它们的星闪烁着的光芒是那么耀眼,然而在如今,“地球村”中,我们不可能“久在樊笼里,复得返自然”;自1949年中华人民共和国成立后,我们的祖国统一,蒸蒸日上,也不需要那么一个人统一天下;经济飞速发展,国民的精神世界日益多彩,教育一代又一代人走向思想的正轨,无谓彷徨与呐喊……

不需要模仿别人的诗意生活,我们朝气勃发,双臂强劲有力,接下来的华丽篇章将由我们来书写。早晨,当第一缕阳光将我们唤醒,鸟儿唱着动听的歌,林荫路上,可以看见我们矫健的身影;打开书本,我们畅游在知识的海洋中,风儿拂过脸庞,知了为我们加油;欣赏音乐,陶冶情操;品读名著,感受古人的气节;追逐太阳,仿佛看到属于自己的未来!

我们认真的活着,看着那颗星的光芒越来越大,照亮黑夜,如诗般的人生,你我同样拥有!

请老师按高考评价,给出分数,谢谢!

压力在每个人心中可以是恶魔,也可以是天使,它可能会带给你无限大的动力,驱使你向前迈进;也可能会一直缠着你,将你束缚住。

压力无所不在,有时亲友不经意的一句话,就会变成你压力来源,像“期望”就是一种无形的压力。大人们希望我们努力用功读书,做个有用的人,此时我们内心深处就会产生一种想实现大人期望的想法,因此在学业上,你会更努力成绩一定会进步,在工作上也能会有更好的表现,它让我们发奋图强、奋发向上,创造出令人意想不到的效果。

但是过大的压力也有很严重的副作用,举例来说,它就好像吃饭一样,摄取适量的营养对身体有好处,但摄取过量反而又害身体;也就是说当你受到过多的压力时,这时你的心里就会受到影响,不但无法进步,还会使你活在别人设定的框架中,失去自我不敢面对现实。

虽然压力会带给我们许多困扰,但适量的压力却是鞭策我们进步的原动力,一个人要是没有压力,他的生活就没有重心,过着没有目标的人生,所以我们要随时懂得施与自己一点压力,才能使你的生活更加充实更有意义。

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