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lijieqin不想长大

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今天,我怀着沉重的心情又一次品读了《赤壁之战》这篇课文,有了更多的感伤.这篇课文选自罗贯中的著名小说《三国演义》,故事发生在东汉末年,话说曹操豪情满怀,挥师南下,想要夺取江南,吞并东吴,消灭孙权、刘备统一中原.孙权与刘备联合,率军在赤壁与其相抗.黄盖献上火攻之计,周瑜、黄盖又连施苦肉计,再使阚泽去送诈降书.后来火烧赤壁,曹军损伤无数,只得丢盔弃甲,狼狈而逃.曹操呀,你为什么会输得如此惨烈呢?是兵力不够吗?难道你八十万大军还胜不过孙权的三万人马,顷刻间就灰飞烟灭了吗?是军队士气不振吗?想你曾破袁绍、斩吕布,一路高歌,势如破竹.也许是你轻易信人,先是中了庞统的连环计,再是信了阚泽的诈降书.曹操啊,曹操,任你生性多疑,也逃不过庞统的连环计;也许因为你们是远来之师,一路跋涉,筋疲力尽,周瑜完全是以逸待劳;也许是你们人生地不熟,而周瑜拥有长江天险,才会牵着你们的鼻子走;也许是你太轻敌,仗着自己人多,周瑜人少,就一定会获胜;也许是你的士兵都是北方人,不识水性,别看在陆地是精锐之师,所向披靡,无战不胜,可一到像长江这样的大江、大河之上,就成了一群乌合之众了;也许是诸葛亮太聪明,东风有意周郎便呀;也许…… 曹操呀,你的败给现代人留下了不少疑问,至今仍有许多人在争论,你的败到底是必然的,还是天意呢?

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cool100886

摘要:《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说,是历史上一部著名的文学作品。以战争描写为主,表现了东汉末年群雄割据,军阀混战与割据的局面。如果从第四十三回“诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议”算起,至第五十回“诸葛亮智算华容道 关云长义释曹操”为止,总共用了八回约四万余字来描写赤壁之战,不可谓不是浓墨重彩。但是赤壁之战曹操为什么会失败呢?赤壁战败后的曹操为什么又会从此无缘一统全国了呢?通过对《三国演义》的解读,本文试图从三个部分来论述曹操在赤壁之战中的决策失败。 关键词:三国演义;赤壁之战;曹操 中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)03-0001-02 一、赤壁战前曹操的军事行动和对内措施 (一)赤壁之战前曹操的军事行动。 1.官渡之战。 之所以将官渡之战放在本文开头进行论述,是因为此战乃是中国北方由分裂走向统一的一次关键性战役,对于三国历史的发展有着极其重要的作用。建安元年(公元196年),曹操迎献帝至许昌,至此“挟天子已征四方”,先后击败了吕布、袁术。而袁绍也在这一时期击败对手,这样,华北两大最重要的军事集团,决战在所难免。建安五年,曹操与袁绍军相持于官渡,曹操奇袭袁军囤于乌巢的粮仓,继而击溃袁军主力。此战乃三国时期“三大战役”之一,奠定了曹操统一中国北方的基础。 2.平定乌桓。 乌桓,也称乌丸,原为东胡部落联盟中的一支,与鲜卑同为东胡部落联盟之一。春秋时,生活在燕国北部。汉初,匈奴冒顿灭其国,“余类保乌桓山,因以为号焉。”[1]两汉时期,乌桓与内地往来日益密切,且与袁氏集团关系亲密。后官渡惨败,袁绍忧愤而死,其子袁熙、袁尚“奔辽西乌丸。”[2]此处的乌丸就是乌桓。官渡战后奔入乌桓的十万余“幽、冀吏民”有相当一部分袁氏集团的“忠臣死士”。这两股势力一旦结合,对曹操统一大业的进程将是一个严重的威胁。所以曹操甘冒许昌空虚的危险,也要亲率大军,消灭袁氏残余和乌桓的势力,迁部分乌桓居于内地。至此,曹操解除了来自自己后方的威胁,河北之地基本统一。 (二) 对内政策。 在通过一系列的军事行动消灭诸多豪强军阀的同时,鉴于当时经济凋敝的惨状,曹操也采取了诸多措施来巩固既得利益。 1.屯田制的推出。 曹操诗歌《蒿里行》有云:“铠甲生虮虱,万姓以死亡。白骨露于野,千里无鸡鸣。”可见当时的社会经济条件确实已经严重影响到了曹操夺取政权工作的进行,所以他于建安元年(公元196年)“用枣祇、韩浩等议,始兴屯田”[3]。曹操治下的屯田分为军屯和民屯两种,不论是哪种类型的屯田,总的来说都带有强制性。但即使是如此,在社会经济濒临崩溃的汉末三国时期,屯田制的实施,不仅解决了军队的给养问题,也有利于区域性的统一,而且对安置流民,缓和社会矛盾,恢复和发展生产起了重要作用。三国时期,曹魏的实力是最为强劲,这也与它从最初开始就大规模推行屯田制有莫大的关系。 2.任人唯贤,唯才是举。 汉末大乱,除了安置流民,维持社会正常生产秩序以外,还需要做的就是广纳人才。赵翼谓:“人才莫盛于三国,亦惟三国之主各能用人……而其用人亦各有不同者,大概曹操以权术相驭,刘备以性情相契,孙氏兄弟以意气相投。”[2]而三雄之中,又以曹操帐下人才最多。他广泛吸纳各方人才,对于己方势力的形成、壮大以及最终统一北方奠定了重要基础。 二、曹操在赤壁之战中的失误 历经官渡之战、平定乌桓后,曹操基本统一北方,随即挥师南下。可以说,他选取了一个非常巧妙的时间。南征荆州之时,恰逢荆州之主刘表病重。公元208年7月曹操大军出征,8月刘表病逝,9月其幼子刘琮便投降。之后,当阳轻骑败刘备。这一系列的军事行动,都无愧于曹操作为一个伟大军事家杰出的军事才能。但是赤壁惨败的原因又是什么呢?笔者认为原因应该是多方面的: (一)主观方面。 占领江陵之后的曹操,错估了当时的局势,同时也小看了孙、刘两家的实力,即没有认真对比分析敌我双方的实力,也没有听取谋士的意见,攻占江陵之后匆忙奔袭,最终导致了赤壁惨败。 (二)客观方面。 1、蒋干出使江东。 在率军南征的情况下,军中众将领应该如何调遣,对于一军统帅的曹操来说也是至关重要。但是,曹操在这场战役中人事任命上的失误是赤壁惨败的一个重要原因。 在这次南征中,除去上阵杀敌的武将,还有形形色色的说客周旋各方。通过阅读《三国演义》,相信对一个不成功的说客——蒋干都有了深刻的印象。相比于诸葛亮、邓芝、李肃这些成功的说客,那在蒋干身上又缺少点什么呢?曹操派蒋干出使江东的失误又在哪里呢?我认为可以从以下几点进行分析: (1)比之诸葛亮,少“援”。 在《三国演义》第四十三回《诸葛亮舌战群儒》一节中,同样是孤身至江东的诸葛亮,在面对江东“主降派”的轮番攻击时,可谓是从容应付。当然,这不乏作者为了文学作品的艺术形象,塑造了诸葛亮这一人物技高一筹的原因,更重要的就是诸葛亮有“援”。东吴集团中以鲁肃为首的文臣,和以黄盖为首的武将,都劝说孙权连刘抗曹。鲁肃更是在诸葛亮至江东之初,关怀备至;又有张昭等人在东吴君臣议事之时力劝孙权投降,这时坚定的与诸葛亮站在同一立场上的又是鲁肃,二人共同劝谏孙权,坚定其抗曹决心;紧接着周瑜欲杀诸葛亮,邀鲁肃相商,鲁肃同样直言曰:“不可,今曹贼未破,先杀贤士,是自去其助也。”[4]可以说诸葛亮虽是单身前来,但是却争取到了对方阵营中举足轻重人物的鼎力援助,可谓是第一大助力。 但是我们反观出使江东的蒋干,企图凭自己的三寸不烂之舌劝动决战之心已定的周瑜,这完全就是绝无可能之事。假设一下,蒋干能在出使之前暗中结交张昭,使其能联合“主降派”于孙权面前进言,然后在群英会上不惧生死,抓住机会挑拨东吴主战和主降两派之争,自己坐收渔翁之利,那么不费一兵一卒使孙氏来降也不是不可能的事。

所以说,蒋干之败,除了智不如周瑜以外,还有少“援”之故。 (2)比之邓芝,少“勇”。 中国古代虽有“交战双方,不斩来使”之说,但是毁书斩使的情况也是有所发生的。作为一名说客,就应该如蔺相如之出使秦国一般,能用自身的蔚然气度震慑对方,使之屈服。 除蒋干之外,在《三国演义》第八十六回中,还有作者所塑造的另一位成功的说客形象——邓芝。邓芝出使,正值吴、蜀两国敌对之际,先主刘备更因此战而命陨白帝城。邓芝初到东吴,“立油鼎,命武士立于左右,各执军器”,此时的邓芝完全可以说是用自身的逼人气势打消了对方的锐气,为己方的谋划积蓄气势。 而蒋干于赤壁战前来到江东,甫一见面,便被周瑜一语道破来意,其时表情相当愕然,却也违心地说“特来叙旧”,这在第一时间与周瑜的斗法中就落入了下风。之后群英会上,周瑜更有“如有提起曹操与东吴之事者,即斩之!”之言,使得蒋干完全陷于被动,使他不敢也不能多言;当周瑜表明决心:“假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出,口似悬河,舌如利刃,安能动我心哉?”时蒋干已吓得面如土色。说客如他,即不能把握时机,也没有出色胆识,又如何能在敌营中挥洒自如,完成出使任务呢?此蒋干必败之第二大原因。 (3)比之李肃,少“谋”。 谋,有谋划、谋略的意思。身为蒋干“同事”的李肃就比他更加高明,正所谓“知己知彼,百战不殆”。《三国演义》第三回《馈金珠李肃说吕布》一节中,就向我们展示了这位谋略高明的说客形象。彼时,董卓正因对手丁原手下大将吕布之勇而大伤脑筋,李肃出列,说了这样一番话:“某与吕布同乡,知其勇而无谋,见利忘义,某凭三寸不烂之舌,说吕布拱手来降。”“勇而无谋,见利忘义”,故而后续正如我们所知道的一样,赤兔马和金珠玉带使得吕布杀主投敌。从这里就可以看出李肃游说成功的根本就在于其对吕布为人的充分认识,对症下药,效果立显。 反观蒋干,在出使之前即没有好好分析游说对象为人品行,更没有做足功夫琢磨怎么样使自己的劝说有一个很好的切入点。而且,作为曹操身边的谋士之一,尚且不论其在曹营地位如何,但对东吴在孙策之后“内事不决问张昭,外事不决问周瑜[4]”的说法不可能没有耳闻,然而他却听而不闻;更何况,在他之前,远有诸葛亮智激周瑜,周瑜与曹操决战之心已定。近有三江门水战前,曹操遣使送书至周瑜,周瑜毁书斩使。这些情况,作为曹营一员的蒋干就不可能不知道,然而此君竟是如此的盲目自信,想赢,岂不笑话? 从以上三点来看,如此的少“援、勇、谋”,既不自知,也不知人,岂有不败之理。 2、曹军可用水军兵力不足。 就双方总兵力来讲,自然是曹军要远大于孙、刘联军,但就经过严格训练及实战操练的水军来说,曹军则少于孙、刘联军。在赤壁战前,其实曹操也已经意识到了这个问题。据《三国志·魏志·武帝纪》载:“十三年春正月,公还邺,作玄武池以肄舟师。”说明他在南征刘表前,就有意开始着手操练自己的水军了。而且他为了能利用刘表的水军,也必然会遣知晓水军的亲信前去驾驭降卒。在“玄武池”中训练了几个月,勉强知晓水军和久经长江风浪的孙、刘辖下水军相比谁优谁劣?历史已经告诉了我们答案。那么刘表的水军呢?据《三国志·周瑜传》记载,曹操得刘表“船步兵数十万”,据此可以推断,刘表的水军应该在十万左右。然而,这十万荆州水军新附曹操,战斗意志散漫,兵将不可能齐心。战争中,兵将不齐心,这是作战时最大的一个忌讳,但不幸的是,在收编荆州水军之后的曹军,正是出于这样一种状态下而不自知。 三、赤壁之战对当时局势的影响 在说到赤壁之战对于当时全国局势的影响,都会认为是:因赤壁之战,导致了天下三分。但是我们应该看到,赤壁之战前,正是“天下大乱,雄豪并起”的时代,正是由于割据势力的激烈争夺,才酿成了赤壁之战,应该说,分裂割据是赤壁之战的前提而不是结果。战前的曹操已经基本统一了北方,有了立国的条件。通过赤壁之战,吴、蜀两家也有了立国基础。三国分立,实际上就是从东汉末期以来的大破坏大分裂逐渐统一全国的一个过渡过程。 赤壁战前,诸葛亮见孙权,曾以“操军必北还,如此则荆、吴之势强,鼎足之势矣”[5]说服孙权连刘抗曹。于是,以赤壁之战为契机,江南较少战乱的社会经济条件为后盾,孙刘联盟正式形成,在抗衡曹魏的过程中起了重要作用。但是这一联盟也并非是稳固的,荆州就在其中扮演了一个敏感而重要的角色。赤壁战后,刘琦死,刘备领荆州牧。战后五、六年间,刘备取得益州,复领益州牧,三国分立的态势已经形成,同时孙、刘两家对于荆州的争夺也进入了激烈化过程。到孙权擒杀关羽、夺占荆州之后,就宣告孙、刘联盟已经完全破裂,之后虽然恢复往来,但已远不如赤壁之战前后的那般稳固。所以,赤壁之战最大的历史意义,就是在于它确立了三国分立的局势,是从局部统一走向全国统一的一个重要过程。

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元力觉醒

我最近也在写,照着这个格式找些符合的资料填上就好了

本科毕业设计(论文)开题报告的基本要求

本科毕业设计(论文)开题报告的内容和要求

毕业设计(论文)开题报告的结构包括(1)选题的背景和意义,(2)研究的基本内容和拟解决的主要问题,(3)研究方法及措施,(4)研究工作的步骤与进度,(5)主要参考文献等项目。下面对有关项目作一些说明:

(1)选题的背景和意义

主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过,研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况,介绍各种观点,比较各种观点的异同,着重说明本课题目前存在的争论焦点,同时说明自己的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平,还存在什么问题以及发展趋势等,指明研究方向,提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值,即选题的意义,包括对选题的理论意义和现实意义的说明;另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。

(2)研究的基本内容和拟解决的主要问题

相对于选题的意义而言,研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计(论文)选题想说明什么主要问题,结论是什么,在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的,但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。

(3) 研究方法及措施

选题不同,研究方法则往往不同。研究方法是否正确,会影响到毕业设计(论文)的水平,甚至成败。在开题报告中,学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究中的抽样法、问卷法,论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施,是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。

(4) 研究工作的步骤、进度。课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。毕业设计(论文)创作过程中,材料的收集、初稿的写作、论文的修改等,都要分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,到什么时间结束都要有规定。在时间安排上,要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安排,学生应在开题报告中给予呼应,并最后得到批准。学生在实际操作中,时间安排一般应提前一点,千万别前松后紧,也不能虎头蛇尾,完不成毕业设计(论文)的撰写任务。

(5) 主要参考文献。在开题报告中,同样需列出参考文献,这在实际上是介绍了自己的准备情况,表明自己已了解所选课题相关的资料源,证明选题是有理论依据的。在所列的参考文献中,同样应具备不少于2篇的外文文献

英语论文开题报告范文 37 开题报告范文(银行帐目管理信息系统) 34计算机专业开题报告范例 20 开题报告范例2 23 开题报告范例1 21 《围绕开题报告 搞好毕业论文》 21 “任务驱动教学的反思与重建”开题报告 31 怎样写开题报告 23 学习型社区成人学习动力研究课题开题报告 69 小学品德课程的开发与实施研究开题报告 32 《病人倒地呼救智能开关设计》开题报告 17 《不同环境对HP感染率的影响》课题开题报告 17 学习能力培养研究”开题报告 21 “网络教学的设计与评价研究”开题报告 17 单亲家庭子女教育问题研究开提报告 19 森林旅游面临的主要问题及对策研究开提报告 17 全国教育科学“十五”规划课题开题报告 118 企业管理开提报告 19 区域经济学开提报告 12 植物营养学专业硕士研究生培养方案 18 设计策划硕士毕业论文开题报告 17 毕业论文开题报告格式 78 毕业论文开题报告范文 19 毕业论文开题报告 27 围绕开题报告 搞好毕业论文 17 计算机毕业设计开题报告 15 网络教学的设计与评价研究开题报告 30 开题报告范文 42 天津大学本科生毕业设计开题报告 30 英文开题报告范文 18 开题报告范文1(银行帐目管理信息系统) 17 开题报告的格式(通用) 14 可行性分析报告 131 毕业设计开题报告望采纳,谢谢。

(1)选题的背景和意义 主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。

历史背景部分着重说明本课题前人研究过,研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况,介绍各种观点,比较各种观点的异同,着重说明本课题目前存在的争论焦点,同时说明自己的观点。

发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平,还存在什么问题以及发展趋势等,指明研究方向,提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值,即选题的意义,包括对选题的理论意义和现实意义的说明;另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。

(2)研究的基本内容和拟解决的主要问题 相对于选题的意义而言,研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计(论文)选题想说明什么主要问题,结论是什么,在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的,但必须是清楚的介绍。

研究基本内容可以分几部分介绍。 (3) 研究方法及措施 选题不同,研究方法则往往不同。

研究方法是否正确,会影响到毕业设计(论文)的水平,甚至成败。在开题报告中,学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。

比如调查研究中的抽样法、问卷法,论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施,是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。

(4) 研究工作的步骤、进度。课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。

毕业设计(论文)创作过程中,材料的收集、初稿的写作、论文的修改等,都要分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,到什么时间结束都要有规定。在时间安排上,要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。

对于指导教师在任务书中规定的时间安排,学生应在开题报告中给予呼应,并最后得到批准。学生在实际操作中,时间安排一般应提前一点,千万别前松后紧,也不能虎头蛇尾,完不成毕业设计(论文)的撰写任务。

(5) 主要参考文献。在开题报告中,同样需列出参考文献,这在实际上是介绍了自己的准备情况,表明自己已了解所选课题相关的资料源,证明选题是有理论依据的。

在所列的参考文献中,同样应具备不少于2篇的外文文献。

题 目 吴蜀荆州问题初探

选题的意义及研究状况

通过对三国吴蜀荆州问题的研究,使我们看清这段历史,重现这段历史的真相,认识到在三国纷争的年代,荆州对于吴蜀两个政权的重要性,以及吴蜀为争夺荆州而展开的战争真实目的。此外,通过研究荆州问题,可以让人们明白战略地位对现代战争的重要性。计划谋略也是决定一次战争胜负的关键。

近年来, 关于三国时期的荆州之争及荆州政权的归属问题, 在我国的史学界一直是一个颇有争议的课题。杜建民《蜀汉何以失荆州》(《史学集刊》1993 年第2 期) 从蜀汉方面讨论其处理吴蜀关系的政策和在荆州问题上的失误;王延武《浅析孙吴立国与夺取江陵之关系》(《中南民族学院学报》1996 年第4 期) 则从孙吴的立场探讨了其处理荆州问题和对待吴蜀联盟的策略与态度; 朱绍侯《吴蜀荆州之争与三国鼎立的形成》(《史学月刊》1991 年第1 期)着眼于三国鼎立局面的形成, 论述吴蜀关系的演变, 提出了不少有价值的见解。此外, 田余庆《〈隆中对〉再认识》(《历史研究》1989 年第5 期) 、杨德炳(〈隆中对〉“有荆益”得失再评说》(《武汉大学学报》1996 年第2 期) 两文对于认识荆州之争和吴蜀关系的历史背景,也颇具启发意义。

主要内容、研究方法和思路

主要内容:

第一部分主要是讲三国时期荆州的管辖范围及其地理位置的重要性。

(一) 荆州的范围。

(二) 荆州地理位置的重要性及其对三国的影响。

第二部分主要是赤壁之战与荆州对吴蜀的作用。

(一) 吴蜀联盟的可操作性。

(二) 赤壁之战前后荆州的争夺。

第三部分主要是讲吴蜀在荆州问题上的矛盾。

(一) 吴国在荆州的策略。

(二) 荆州对蜀汉政权的重要性。

结语部分主要分析荆州之争的影响。

研究方法:主要运用文献资料法,另外还有比较研究法。

思路:

通过对吴蜀荆州问题的研究,了解到吴蜀联盟在客观上是孙刘联合拒曹的军事外交产物, 而荆州之争正是其缔结联盟的出发点, 蜀汉以此作为对曹魏势力的缓冲而发展成为三国鼎立之一隅; 由于孙吴政权在吴蜀联盟中占据外交主动, 因而, 从主观上讲,吴蜀联盟的受其固化或弱化更是孙吴觊觎天下,克成帝业的外交手段, 而这一切也是三国时期政治与军事均势的特点所使然。

准备情况(已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等)

准备期间查阅过以下几本古文资料:

卢弼《三国志集解》中华书局 1982年;

顾祖禹《读史方舆纪要稿本》上海古籍出版社 1993年;

司马光《资治通鉴》 中华书局 1956年;

郭允蹈《蜀鉴》 巴蜀书社 1984年;

陈寿《三国志》天津古籍出版社 1994年;

还查阅过以下几本近代著作:

任继愈《一代名相:诸葛亮》山东教育出版社.2001年

张程《三国大外交》 重庆出版社.2007年

袁枢;柏杨《三国周郎赤壁》 吉林文史出版社.2000年

另在图书管查阅了一些期刊杂志等。

总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期)

2007年11—2008年2月上旬,了解学术研究状况,查资料,确定选题。

2008年2月下旬,撰写开题报告。

2008年3—4月撰写论文初稿。

2008年5—6月初,修改论文并定稿。

你看下这个,这个可以帮你理解开题报告怎么写,你要多看看。参考参考

1. 选题的背景和意义,主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过,研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况,介绍各种观点,比较各种观点的异同,着重说明本课题目前存在的争论焦点,同时说明自己的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平,还存在什么问题以及发展趋势等,指明研究方向,提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值,即选题的意义,包括对选题的理论意义和现实意义的说明;另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。

2. 研究的基本内容和拟解决的主要问题,相对于选题的意义而言,研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计(论文)选题想说明什么主要问题,结论是什么,在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的,但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。

3. 研究方法及措施,选题不同,研究方法则往往不同。研究方法是否正确,会影响到毕业设计(论文)的水平,甚至成败。在开题报告中,学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究中的抽样法、问卷法,论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施,是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。

4. 研究工作的步骤、进度。课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。毕业设计(论文)创作过程中,材料的收集、初稿的写作、论文的修改等,都要分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,到什么时间结束都要有规定。在时间安排上,要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安排,学生应在开题报告中给予呼应,并最后得到批准。学生在实际操作中,时间安排一般应提前一点,千万别前松后紧,也不能虎头蛇尾,完不成毕业设计(论文)的撰写任务。

5. 主要参考文献。在开题报告中,同样需列出参考文献,这在实际上是介绍了自己的准备情况,表明自己已了解所选课题相关的资料源,证明选题是有理论依据的。在所列的参考文献中,同样应具备不少于2篇的外文文献。

开题报告的内容一般包括:题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

1、题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求:

①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究的性质,反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

②简洁。要用尽可能少的文字表达,一般不得超过20个汉字。

2、立论依据开题报告中要考虑:

① 选题目的与意义,即回答为什么要研究,交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观,且具有针对性,注重资料分析基础,注重时代、地区或单位发展的需要,切忌空洞无物的口号。

② 国内外研究现状,即文献综述,要以查阅文献为前提,所查阅的文献应与研究问题相关,但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则,使视野狭隘,思维窒息。

所谓综述的“综”即综合,综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述,而是评述与述评,即要有作者自己的独特见解。

要注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见,不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象,除观点外,还可以是材料与方法等。

此外,文献综述所引用的主要参考文献应予著录,一方面可以反映作者立论的真实依据,另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。

3、研究方案开题报告中要考虑:

①研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排,要分阶段进行,对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定,阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续性。

②拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施。

4、条件分析突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工,分工要合理,明确各自的工作及职责,同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组,导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要,要以知识结构的互补为依据。

扩展资料:

开题报告撰写注意事项:

1、审定课题名称。一是看名称表述是否准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚。规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。二要看名称是否简洁,不能太长,能不要的字就尽量不要。

2、寻找研究依据。政策依据、理论依据、实践依据,充分、贴切、准确。

3、分析研究背景现实背景、历史背景要清楚,符合实际。

4、查新研究现状单位的研究现状及问题点评;国内的研究现状;国外的研究现状。用书检和网检的方法。

5、论证研究的价值理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。

6、阐述研究的意义有现实意义;有历史意义;有实践意义;有方法论意义。

7、界定核心概念。就是对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行阐述。

8、完善研究设计。确定研究程序;提出研究假设;确定研究目标;提出研究措施;落实研究内容;提供研究方法;划分研究阶段;落实研究人员;预测研究成果效应;建立研究组织;规划研究管理;分析规划研究的保障。

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