毕业论文整改报告

1.会计差错与重大会计差错更正会计差错是指在会计核算时，由于计量、确认、记录等方面出现的错误，其原因可分为以下几类：①会计政策使用上的差错。《企业会计准则》规定，企业应当按照会计准则和会计制度的原则和方法进行会计核算。但在具体执行过程中，有可能由于各种原因采用了会计准则和会计制度的原则和方法不允许的会计政策。例如，对不应计提折旧的土地计提折旧，而对本应计提折旧的房屋、建筑不计提折旧。②会计估计上的差错。由于经济业务中不确定因素的影响，企业在会计核算时经常需要做出估计。但是，由于种种原因，会计估计可能发生错误。例如，企业在估计固定资产的使用年限和残值时，发生错误；企业在存货遭受毁损，对损失的估计发生错误。③其他错误。在会计核算中，还可能发生除前述两种差错以外的其他差错。例如，漏记交易或事项、错记借贷方向、错记借贷金额等等。《中华人民共和国企业会计准则——会计政策、会计估计变更和会计差错更正》（2001年修订版）规定，会计差错的更正分三种情况进行处理：本期发现的、属于本期的会计差错；本期发现的、属于以前年度的非重大会计差错；本期发现的、属于以前年度的重大会计差错。其中，重大会计差错是指足以影响会计报表使用者对企业财务状况、经营成果和现金流量作出正确判断的会计差错。在这里，笔者只讨论本期发现的、属于以前年度的重大会计差错，采用追溯调整结果对财务信息的影响。2.从相关案例引发的思考我国的上市公司自从实施追溯调整以来，已经有好几百家上市公司因为“重大差错”（实为财务报表做假、虚假信息披露）而追溯调整，这几年因重大会计差错追溯调整的上市公司数量在逐渐增大，调整项目和调整金额也在不断变大。有少数上市公司调整项目多达7～8项，涉及金额上亿元；个别公司甚至在前一年度筹资后，第二年度就要进行重大会计差错调整。还有部分上市公司故意混淆会计估计、非重大会计差错以及重大会计差错的区别，滥用重大会计差错的会计处理准则，操纵利润、做靓报表搞配股、增发再融资。利用资产减值、坏账准备的机会“一次亏足”，在前期巨额计提后大额转回，这是上市公司操纵利润的常用的手段。*ST江纸原第一大股东江纸集团共占用上市公司资金10亿元，这成为*ST江纸连年亏损的重要的原因。从2002年开始，眼见扭亏无望，*ST江纸陆续对江纸集团占用的资金计提坏帐减值准备，2002年计提22 833万元，2003年计提35 250万元。连续两年大量计提坏账，导致了连续三年亏损而被暂停上市。2004年，*ST江纸上半年又踏上了一条回冲计提之路。半年报表显示，江纸集团公司归还占用资金11 800万元，冲回坏账准备8 260万元，并一举盈利2 070万元，达到了提交恢复上市申请的条件。三季报表显示，江纸集团报告期内又偿还了亿元，冲回坏账准备23 240万元。正是依靠这失而复得的23 240万元，连年亏损的*ST江纸造就了一个季度每股盈利元的“神话”。有分析人士指出，*ST江纸创造的“神话”是清理“三角债”的结果，难逃移花接木、操纵利润之嫌。单从*ST江纸连续两年大量计提坏账准备角度来看，计提坏账准备本是体现会计审慎原则的重要手段，但一旦沦为上市公司调节利润的工具，则与审慎原则完全背道而驰。为此，财政部2001年曾颁布相关规章，规定如有确凿证据表明企业在计提坏账准备时，不恰当地运用了谨慎性原则计提秘密准备的，应对多计提的损失准备按原渠道冲回，即追溯调整以前年度的利润而不能增加当期利润。对于预计负债的计提也有类似的规定。当然，谁又能说清楚*ST江纸前两年计提的坏账准备，是否“恰当地运用了谨慎性原则”呢？公司为了实现扭亏、保配等目的，很可能打着“前期会计差错更正”的幌子，把本期的成本费用往前期里塞，做大本期利润。ST黄河科和PT白猫就是借助这种方式实现扭亏，成功“摘帽”或避免退市。再例如，*ST花雕2001年年报少计短期贷款3 500万元、其他应收款5 500万元，少计提利息 525万元、坏账准备55万元，虚增税前利润 525万元，且对订立3 500万元贷款合同等重大事件未及时履行临时公告义务；2002年年报虚增税前利润4 509万元，坏账准备披露不实。经追溯调整后*ST花雕2002年亏损3 400余万元、2003年亏损8 300余万元，因调整后连续两年亏损，公司于12月8日开始退市风险警示。太太药业2001年5月刚刚从证券市场拿走亿元募集资金，到2001年年报就声称2000年度存在少计营业费用、坏账准备、未抵消母子公司之间的未实现销售利润、无形资产——专有技术摊销年限错误等重大会计差错问题，将2000年度合并净利润调减879万元。这么快就“变脸”让投资者怎样看待？TCL通讯在2001年报主动对高达15 485万元的重大会计差错（主要是少计费用，提前确认收入等）作追溯调整后，TCL通讯2000年度由盈利2 632万元变为亏损8 356万元，对此事项，市场人士李德林将其解读为“TCL通讯财务造假虚增利润”，但TCL坚决予以否认，称“公司2000年会计报表所反映问题属于会计处理和会计估计不当，中国证监会广州证券监督管理办公室的《整改通知》与公司《整改报告》的公告均已作此认定。”很显然，各公司进行重大会计差错更正都有异曲同工之妙。为什么会存在如此之多、影响金额如此之大的重大会计差错更正？仅仅只是缺乏应有的会计谨慎使得会计估计不当？闽越花雕受到证监会的处罚，这对其他上市公司进行的违规信息披露和财务造假是否有一定的警示作用呢？然而，投资者面对迅速“变脸”的公司，他们的损失又由谁来买单？通过追溯调整，将以前的各种财务缺陷、公司隐患和虚假披露统统给悄悄地藏起来，或者上市公司圈钱、再融资、掏空财务等目的达到后，将问题一一暴露，再戴帽挂星，最后让投资者买单。因此，对于这样一个变戏法式的畸形“追溯调整”及时加以规范实在是迫在眉睫。3.建议对重大会计差错进行“追溯调整”，成为了圈钱者或者造假者问题暴露后的利润调节器。对于一些操纵利润的行为进行追溯调整，很难让投资者接受，因为将以前年度明明盈利的数据现在回过头来再改成亏损，有的上市公司在追溯调整之前还是“绩优”，调整之后就成了T族里面的绩差股，像这样的报表的和数据那有什么真实性和投资性可言呢？作为监管部门，要加强对上市公司“重大会计差错”的信息公开管理，要求上市公司将重大会计差错作为重大事项及时公告；此外，最好参照美国的重述制度，要求上市公司详细披露重大会计差错的内容以及对以前年度会计报表的影响并重新公布以前年度会计报表，重大会计差错作为一项重要的虚假陈述，监管部门不应将之置于灰色地带，使其成为上市公司调节利润的手段。同时，加强公司审计委员会和外部注册会计师的纠错责任，威慑其“抗拒从严”。要想让市场恢复本色、完善对重大会计差错进行追溯调整的现代企业会计制度，证监会除了加大监管和惩处的力度之外，还应该适当地保护因上市公司虚假财务信息而的投资者，即在进行“追溯调整”的同时对投资者进行“追溯赔偿”。像闽越花雕这样被证监会认定的违规公司，证监会的罚款和惩处都是非常必要的，但没有对无辜受害的投资者作出相应的补偿。在这种情况下，必须及时在股市里面建立起赔偿机制，让投资者拿起法律的手段进行起诉，获取损失赔偿，让那些因违规成本低而屡屡践踏证券市场公正的不法者付出代价。同时，将虚假陈述民事诉讼进一步放开，让重大会计差错的责任主体“埋单”。

毕业论文工作日志2010．10．12 学校公布选题和定题。开始着手准备论文。开始的时候没有头绪，我就在网上查阅了特多关于写论文应注意的事项。想想如果我开始写论文了我该怎么写。有一点紧张。但是我想不能紧张。只要放松心情，按着老师的要求来，就好了。 同学说明天要和老师见面,今天要想好选哪个老师,和相关的题目.我选了陈莉老师,大家都说陈莉老师特别负责.我就选了陈莉老师做我的论文师。2010 今天和老师见面。晚上7点的时候我们来到一教。老师已经备好了选题，我选了一个关于物流的。题目是浅析物流战略联盟及其相关对策。我觉得这个题目和一直以来所学的东西其实并不是特别相关。但是希望这次论文可以在对物流的理解方面有一个提升。 老师让我们再次确认选题，并向我下达任务书。教给我们怎么阅读文献和写开题报告。并讲了开题报告的写作要求，我提了俩个问题。论文马上就要开始了。2010．10．23 去图书馆找了相关的文献，上了中国知网。里面的文献有很多。我找了关于物流方面的文献并开始阅读。把我不懂的地方做了记录。 老师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求，特别是参考文献的排版要求。并规定了完成日期。老师要求学生仔细查阅资料，写出开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状。我开始认真的查阅的文献资料，记录下资料的来源以及一级、二级标题，并拟定自己的一级、二级标题。 我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师，让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章，开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。 毕业论文手册发到了我们手中，里面写了关于格式，以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能做好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环境的对比方面该怎么写。我吃不准，想有机会在问问老师。 我的开题已经在老师的帮助下圆满完成了。但是有的地方排版并不规范。尤其是参考文献排版格式特别不规范。老师讲解了开题报告的排版格式，并做了一个例子。快要开始开题报告大学生论文写作指导论文的选题方法 毕业论文开题报告格式 毕业论文开题报告注意... 毕业论文格式 毕业论文注意事项答辩了。. 开题报告已经完成了。现在开始准备答辩。听说答辩很容易过，但是我想做好十足的准备。我认真的理了一下自己的思路。准备12号得答辩。 今天开题报告圆满完成，在答辩的时候，老师对我的写作思路和写作方向提了很多问题，并给了我很多建议。原来我的思路还是有不足的地方。我记下了所有问题打算回去在认真的修改一下。并开始准备下达现阶段任务：完成三级提纲的写作。 今天老师对我阅读文献时遇到得问题做了很多讲解。我在阅读文献的时候老把握不好文献的主题，有时觉得文献过多不知该怎么读。陈老师给我设定了任务，让我每天读一百篇。现在我的阅读量是每天十篇。我觉得是个挑战。 今天老师对我查阅资料、拟定三级提纲的情况做了检查。重点检查了我上网做的一些资料。我完成的还不错。老师建议我们可以查找外文资料。我开始试着去做，今天我进一步修改论文的三级提纲。 我在一次找了老师，今天我的三级提纲的写作完成。我想看看我的写作是否合格。我的三级提纲完全合格。老师开始要求学生们着手准备论文的写作。 我在继续坚持着每天读一百篇文献的阅读量，但是在其中遇到了很多难题。我打电话问老师，有很多文献我都看不懂。老师说你只要看就好了。于是我继续阅读着文献。 今天开始写第一章绪论，老师讲解绪论的写作方法和要求。我认真听并做了笔记。写完第一章要开始第二章的写作，主要以理论概述为主。我对物流知识了解的还很浅。我想等过了俩天总结好，在下笔。 今天开始明白了大量阅读文献的好处，我对阅读文献开始有了自己的方法和感悟。每天一百篇的量随然很多，要花大量时间。但是在短短的俩个星期里我就有了很大的提升。我决定继续坚持。 今天老师检查了我的论文的写作情况。老师告诉我绪论可以借鉴开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状以及主要研究内容，但是要浓缩。我以前写的绪论太长了。所以我需要缩减过多的内容。第二章的写作，要在查阅大量文献的基础上进行。老师说我可以开始试试下笔了。 我找到老师，给老师看了我的第一章绪论和第二章理论部分的写作。老师帮我稍微修改第一章、第二章的内容。看来论文没我想像的那么难。我还保持着一天100篇的阅读量。逐渐我的文献阅读速度开始上升。我了解了很多物流方面的知识。 老师说把整篇论文的字数控制在10000字左右。我做了一个计划，准备用15天左右来理清思路。然后开始写出初稿。希望尽量在实习之前完成论文。 老师给我讲解了论文的写作的方法，并注意可以借鉴大师绝对不能抄袭。同时要求我准备二稿，摘要、关键词。 今天我找到老师，二稿和摘要，关键词我都已经完成了，老师给我做了修改，以及今后写作方向的规划。下一周要考试，可能我们就不能见面了。我做了很多笔记，打算在20号得时候开始初稿写作。 今天我开始了正文的写作。有点摸不着头绪，不知道该怎么写。查阅了网上相关的写作方法。阅读文献的数量暂时降到了原来的一半。 我阅读的大量文献开始起作用。有很多写作部分以前觉得很难，现在很轻松就能通过。我这俩天已经完成了第一部分。 论文的初稿已经基本完成。开始着手准备翻译，摘要翻译，文献综述。电邮给了老师。这几天快过年了暂时放下了论文写作。但是文献阅读量。 开学第一周，老师给我发了电邮。了解了我的写作情况。并给我发了关于我正文一些修改的建议。我做了笔记。并答应在一周内把修改好的东西发给他。同时我开始实习。 正文修改完成。同时翻译和文献综述已经做完。打算在实习期间学习一下排版的知识。在回到学校时。交上已经完成的论文。 我检查了自己的论文，开始试着给自己排版。我电邮给老师我的文献翻译和摘要翻译。老师说我的翻译方面还有些问题，让我着手修改。我们约好在俩周内完成翻译方面的修改。 我回到学校，老师帮我检查了论文是否合格。我通过了，并约定在一周之内完成排版，定稿。老师帮我做了一些格式上的修改。 我的论文正式终于定稿了。在这里谢谢老师的帮助，要是没有您。我不能完成的这么顺利。下一步我开始准备论文答辩。补充： 我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师，让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章，开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。经过网络的查询与寻找，在网络上寻找到了不少相关本文 的资料 。 毕业论文手册发到了我们手中，里面写了关于格式，以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能写好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环 境的对比方面该怎么写。我弄不太清楚，想有机会再问问老师。 我拿着初稿让老师开始审阅，但老师发现中间出现了很多问题，发现论文不太符合论文的要求，老师要求我要用心，修正内容，并且再 多搜集一些资料，使文章变得更有说服力些，不要显的太苍白. 又收集到很多资料最希望对本文有一些帮助，经过阅览 近期的发现，相关内容微乎其微，几乎找不到相关的信息。 对昨天的又进行大范围修改，对学生信息基本情况作全 面分析，构造图。再一次见到老师，把论文交给老师审阅，比上一次资料充 足了，但是还是有存在的一些问题没有解决。 经过反复的检查发现文章的层次不够清晰，而且紧密型不够，开始进行最后一步修改，修改中也遇到了一些困难，比如说层次越整理越乱，到最后自己也不知道哪里是哪里了，只好还原成原来的样子，再一一进行整理工 作，一层一层的分析，整理，最后完成了最后一步工作。 把论文上交指导老师那里，经老师查阅，文章基本没出什么大问题，对你还存在一些小问题 。比如内容有些凌乱，无用的太多。于是 又拿回来再次修改。