论文答辩通过后工作

论文答辩的小技巧有，要避免紧张；按心中所想来回答；会的就说不会，要诚实一些；要尊敬老师，谦卑有礼；要有条理，把控语速；答辩完成后要及时整理自己的材料，与老师进行沟通交流，确定自己答辩过程是否完整。

首先要对自己的毕业论文进行全面的掌握，梳理好知识点之后进行快速的记忆背诵，而且要调整好自己的心态，在大便的时候一定要抓住老师的重点。答辩完成之后要等待老师的通知，并且在这个过程中调整自己的心态，不要过度紧张。

根据经验，毕业论文答辩的时候，会有一张答辩记录表，需要你写上答辩过程中评审老师提到的问题、你是如何作答的，以及论文还有哪些地方需要改进。评审老师会根据情况，在答辩记录表上给你的论文打分（有两项打分：一项是论文指导老师打分，一项是答辩评审老师打分）。答辩结束之后，需要拿着这张表与论文文本一起做最后的装订，上交给学校存档。如果论文答辩被评为不合格，则需要重新修改好才能装订。论文的事情处理好之后，就是等通知拿毕业证以及个人档案核对（报到证领取）。每个学校的流程都不一样，需要根据具体情况而定。

论文答辩是每一个本科毕业生需要经历的过程，关于论文答辩的小技巧分为答辩前和答辩后。答辩完整之后老师会进行审核合格，完成以后就可以顺利毕业了。

在论文答辩前一定要注意对自己的论文内容多加熟悉，因为参加答辩的老师对自己的专业以及论文中的一些原理和论据论点都十分的了解和清楚，而且会对自己的论文内容展开提问，所以如果对自己的论文不熟悉，很有可能在老师提问的过程中出现一些思想和逻辑上的漏洞。此外在制作PPT方面也有一些比较细的要求，比如PPT的内容不能够使用大段大段的文字，自己一边叙述内容，老师一边看PPT上的文字，很难找到学生想要论述的重点，其次是图片一定要简约大方，这样老师看起来也会比较舒服一些。

在论文答辩的过程中，要避免表情僵硬或者目光呆滞，多保持微笑，给老师呈现一种积极阳光向上的心态，有的同学可能因为害怕或者紧张，原本在答辩前准备的非常充分，结果到了现场大脑一片空白，给老师的印象分很低。即使自己的论文内容非常的优秀，老师也会觉得学生没有自信，或多或少对自己内容的兴趣会降低。

此外在答辩论文上一般都会有时间限制，每一个同学的答辩时间大约在15~20分钟左右，所以在答辩之前自己可以在底下练习对时间的掌握，时间不能过于短，也不能太长。 论述时间太短会影响老师对论文以及学生个人整体的印象分数不会很高，但如果时间太长很容易引起老师的反感或者老师抓不到学生的重点等。

最后就是礼貌问题，不管自己论述的内容好坏以及老师的问题是否简单或困难，自己都要非常的礼貌对老师充分的尊重。

研究生论文答辩后，要筛选出好的进行评比，能够达到研究生的水平。

博士答辩完还有以下工作：

1.学位论文修改。这是很重要的一个任务。从我接触的学位论文看，多数论文完成得有些仓促，存在大大小小的问题。经过同行专家的审阅和学位论文答辩会上专家的提问，几乎都需要进一步修改和完善。有的论文在语言表达的准确性方面有欠缺，在论文写作规范、相关论文图表方面存在问题，还有一些论文对学术领域中相关理论和学说存在误解。这是研究生最后一次修改完善自己学位论文的机会，一旦存档就再没有机会修改了，错误也就永远存在了。所以答辩后的论文修改，需要每一位研究生重视。

2.专业知识的补充和完善。研究生毕业的一个重要方面是专业理论知识结构得到了提升、完善，这也是开阔学术思维的一个重要保证。从这几年的答辩看，专业知识不足是现在研究生存在的一个普遍问题。有些很重要的专业知识，学生并不熟悉，甚至不知晓。研究生毕业需要达到知识专业化。研究生通过论文写作和答辩，知道了自己的知识不足，应该尽快制订一个充实计划，力争做到专业化，不留缺憾。

3.学术论文撰写。由于当今各培养单位对于研究生毕业获得学位都有明确发表学术论文的相关规定，所以绝大多数研究生会按照要求发表相关的学术论文。有一个很普遍的现象，研究生在学期间发表的学术论文往往是整个学位论文很小的一部分，有些完全是出于满足获得学位要求的目的而采取的一种保险措施，学位论文的大部分数据或重要的发现，还没有来得及整理发表，或者还需要继续补充数据方可撰写论文。如果研究生毕业后继续做博士后从事该领域的工作，这倒不需要担心。但是，如果毕业后到一个新的单位从事新的工作，则往往不会再有充足的时间（或者完全没有时间）去整理博士期间的工作、撰写学术论文了。时间一久，就会影响论文的发表，或者再也没有时间和精力去进行整理并撰写论文了。另外，时间久了，随着学科发展，有些结果可能已经没有发表的价值了，或者研究生本人对有些研究结果也没有兴趣再发表。这对研究生本人是一个很大的遗憾。花费了大量的人力、物力、财力获得数据而没有及时发表，这也是研究集体科研方面很大的浪费，研究生们在思想意识上应该重视这一方面。

4.新的工作计划。在完成学位论文期间，研究生没有很多时间去认真思考自己未来的发展。经过学位论文的写作过程，经过与导师的多次交流，经过与答辩委员会专家的交流等，有时候会有豁然开朗的感觉，对自己未来的学术发展和科研方向也会有一个相对清晰的认识。这是制定新的发展目标的好时机，应该抓住这个机会，认真思考并梳理，准备新的启程。