一首曲子的论文题目

我最喜欢的一首世界名曲——《天鹅湖》 很久没有写这样的文字了。记得上小学时老师才会布置作文《记一个我最崇拜的人》《记我最难忘的一件事》等等，每次轮上写作课便痛苦的不得了，写一会儿就翻看下字数要求，生怕多看了100字写多了亏了。当时的作文本旁边会标注“X00字”的字样，我便会拼命凑字数，一句话反复说，多句话重复说，过一个“X00”，心里就会暗喜，并不断鼓励自己还剩不多了不多了。后来上了大学，每逢课程布置课程论文，都习惯性的searching on the internet，拚拼凑凑，最后生硬的整理出一份还像样的文字，虽然也辛苦，不过俨然没有小学时代那种心理了。 这次钢琴课布置结课论文，也许称为作文更好一些——《我最喜欢的一首世界名曲》，突然有种久违了的感觉，夹杂着一点欣喜，有想赶紧动笔写，不，是在电脑上写的冲动。 说起我最喜欢的音乐，大凡跟我熟悉一点的朋友都知道是爵士乐，不过用小号伴奏的JAZZ太细腻太性感太人性化没有大气蓬勃之势，也从未听说过有流传下来的JAZZ风格的世界名曲，似乎世界名曲都是由钢琴或交响乐伴奏的吧。那说起我最喜欢的世界名曲，我第一个想到的就是柴可夫斯基的《天鹅湖》。喜欢这首曲子的缘由已经淡忘了，是这篇指定的作文题recall me，现在边写这篇文字边听这首歌曲，还真是挺有感触的。 第一次听到这首曲子是在上小学的时候，电视里播天鹅湖的动画片，还能记得当时的感觉，觉得画面色彩特别的清丽，白天鹅、黑天鹅，蓝蓝的天空。故事的情节已经忘的差不多了，刚刚看了一些资料，大概是这样的： “有一天，王妃对儿子齐格弗里德王子说，明天宫廷里会举办一个宴会，王子必须在参加宴会的少女中挑选一位做他的未婚妻。王子很不知所措，他并不知道自己的心上人是谁。 当晚王子在梦中碰到了他的意中人，一位美丽的姑娘，醒来后到处寻觅，不知她在哪里。这是他被一群天鹅深深的吸引住了。他便跟随它们，这群天鹅把他带到了一个偏僻已成废墟的城堡附近的湖岸。在湖岸，这群天鹅翩翩起舞，一只最美丽的白天鹅吸引了王子。突然间天鹅们变成了一群少女，那位最美丽的姑娘就是王子的梦中情人。 姑娘向王子吐露她们神秘而不幸的遭遇。原来，那位美丽的天鹅就是被魔法禁锢的公主。一个恶毒的魔鬼钟情于公主，用魔法使她和她的侍女们便成了天鹅，只有在夜间，在这片湖岸才能恢复人的形状。如果要接触巫术只有一个办法，那就是一位年轻人对公主忠贞不渝的爱情。 王子深深的爱上了天鹅公主奥杰塔，向她表示了他的爱慕之心，并邀请她参加当晚王妃举办的选未婚妻的宴会。可怕的是，他们的谈话被恶毒的魔鬼洛特巴尔特偷听到了。 在当晚的宴会上，魔王洛特巴尔特带着他的女儿奥吉丽雅走进了大厅，奥吉丽雅是奥杰塔的复制品，其目的是迷惑王子，取他们的爱情宣言。王子以为奥吉丽雅就是奥杰塔，因此当晚宣布未婚妻就是她。真正的天鹅公主奥杰塔此时赶到宴会，看到了这一幕，伤心欲绝。魔鬼洛特巴尔特狞笑着，带奥吉丽雅离去。 这时王子才明白这是个圈套，他万分绝望的向天鹅湖奔去。在湖旁废墟的城堡内，王子和魔王展开了殊死的搏斗，魔王露出狰狞的凶相，王子不顾一切向魔王冲去，在奥杰塔和群鹅的帮助下，王子战胜了魔王。 巫术瞬间消失了，天鹅公主奥杰塔和侍女们恢复了人形。从此王子和公主过上了幸福的生活。” 多么美妙的童话故事啊，王子和公主过上了幸福的生活。动画片播放的时候，我彻底看入迷了，当奥杰塔公主在群鹅的帮助下解开捆绑的绳索满心喜悦的奔向宴会，憧憬着未来，却看到王子宣布和黑天鹅奥吉丽雅成婚，她是多么的心碎啊。我还能记得动画片这时的画面，白天鹅在天上飞啊飞，天鹅的眼睛里一直充满了泪水，镜头给的是近景画面，此时音乐背景就放的是老柴的《天鹅湖》。坐在电视机旁的我眼泪不停的往外流，也有被音乐渲染了的结果。最后虽然是happy ending，心里还是缓不过来。我问妈妈那是什么曲子，特别的震撼，是我听过的最好听的音乐了，妈妈告诉我是《天鹅》，从此我就深深的记下来了。 那一年生日的时候，妈妈神秘的走到我身边，拿出一盘磁带送我，说是买到我喜欢的《天鹅》了。那是台湾的Ma Yo Yo的大提琴演奏的一盘合集，第一首就是《天鹅》，我迫不及待的放进音响里听，大提琴低沉而忧郁，却并非我要的曲目，心里有些失落，直到把所有音乐都听完，发现也没有出现令我渴望已久的旋律。我怕妈妈伤心，劝她说这里面的曲子也都很好听，其实当时自己是失落了好长一段时间的。后来才知道，Ma Yo Yo用大提琴演奏的那首旋律低沉的曲目是法国作曲家圣桑的《天鹅》，而我一直找的是柴可夫斯基的《天鹅湖》。 后来我一直托朋友和亲戚帮我打听那首曲子，直到基本快遗忘的时候，姨姨说市面上有卖芭蕾舞剧天鹅湖的原声磁带，共三盘，已经给我买到了。刚拿到磁带的时候简直就是爱不释手，三盒磁带，装在一个包装精美的外壳中，外壳上印的芭蕾舞剧的剧照。我现在还清楚的记得贴在外包装的标签：21元。因为清楚的知道已经找对了音乐，我甚至有点舍不得听的感觉，生怕听多了磁带会受损，以后音质就不好了。整个原声磁带我只听了很少的几遍，却每次拿出最后一盘磁带，按倒退键，听那段让我肝肠寸断的旋律。好像在芭蕾舞剧中对原有的故事做了改编，那段旋律被称为《天鹅之死》。 长大后，又接触了很多古典音乐，其中也有很喜欢的曲目，圣桑的钢琴曲《天鹅》后来也很喜欢，安宁美丽、轻纯婉转、和声典雅，一脉简单而纯粹的乐曲脉络。后来听了西贝柳斯的《土奥涅拉的天鹅》，阴冷幽暗，也很好听。不过俨然都没有柴可夫斯基的《天鹅湖》给我带来的那种儿时强烈的情感了。

1. 试论莫扎特《g 小调弦乐五重奏》第一乐章中对中提琴地位与作用的提升 2. 优雅的男高音——论大提琴在乐队中的作用 3. 大提琴演奏中国民族音乐的几点探索 4. 大提琴演奏发音问题探讨 5. 论二胡演奏的内心感觉与艺术修养的提高 6. 古筝演奏与心理音色 7. 浅谈想像力与心理调控力在小提琴演奏中的作用 8. 长笛演奏的基本技巧分析与实践 9. 关于借鉴西方作品分析法分析传统古琴曲的几点思考 10. 小议视唱练耳在乐器演奏中的重要性 11. 谈儿童学习乐器演奏的意义 12. 探析铜管乐器演奏的音准问题 13. 浅谈中小学铜管乐队的训练 14. 如何组织开展中小学小乐队的活动 15. （某器乐）演奏中的准确读谱与正确理解 16. 论（某器乐）作品的音乐风格与演奏 17. （某器乐）演奏右手技术问题之我见 18. 如何处理好（某器乐）教学中音乐表现与弹奏技术的关系 19. 浅谈（某器乐）考试、比赛前的心理的准备 20. 《二泉映月》的创作分析与演奏实践 21. 中国民族器乐的历史与现状之研究 22. 论杨琴演奏的思维 23. 浅析关于（某器乐）演奏的发音问题 24. 如何演奏好《莫扎特C大调长笛与竖琴协奏曲》K299 25. 小提琴的左手技巧 26. 浅析现代杨琴的演奏技巧及表现力 27. 简述萨克斯的气息 28. 浅谈琵琶演奏与教学心得 29. 论扬琴演奏中手臂运动与力度控制 30. 少年儿童古筝考级教学浅谈 31. 长笛演奏中的呼吸气息运用 32. 浅析二胡曲《洪湖人民的心愿》 33. 女子十二乐坊现象分析 钢琴 1. 怎样提高钢琴伴奏的演奏水平 2. 论钢琴演奏情和理的统一 3. 临场演奏中的心理因素 4. 浅谈钢琴教学中如何培养学生的演奏能力 5. 论钢琴演奏艺术中的想像力 6. 浅谈钢琴演奏的基本技巧 7. 浅谈中国风格钢琴作品的演奏 8. 试论钢琴表演艺术中的共性与个性关系 9. 试论钢琴表演艺术中的二度创作与实践 10. 论钢琴教育的教学原则与方法 11. 论钢琴教师的职业素养 12. 即兴伴奏与音乐表现 13. 论钢琴演奏中音乐表现与弹奏技术的关系 14. 论钢琴踏板的重要性及运用 15. 试论儿童钢琴教学的特殊性 16. 论钢琴教学中弱指的训练 17. 论钢琴演奏中的放松问题 18. 论巴赫钢琴作品的演奏风格 19. 论钢琴的指法艺术 20. 对钢琴演奏心理问题的研究 声乐 1. 当前适应中小学音乐新课程的高师声乐教学改革刍论 2. 民族声乐演唱中字正腔圆探究 3. 舒伯特艺术歌曲的演唱风格 4. 透过声乐套曲《冬之旅》浅谈舒伯特艺术歌曲的演唱 5. 演唱中国作品的发声与吐字 6. 歌唱心理素质在演唱中的影响 7. 花腔技巧在古典歌剧演唱中的运用与表现 8. 论赵元任声乐作品的民族性与演唱表达 9. 浅析黄自艺术歌曲的音乐特征与演唱表达 10. 试论多媒体在声乐教学中的运用 11. 释析巴罗克（古典/浪漫）时期声乐作品的风格特征 12. 试论声乐教育的评价体系 13. 怎样运用歌声传达情感 14. 如何运用科学的方法演唱通俗歌曲 15. 歌唱艺术中的情感体验与表现 16. 论学校声乐人才培养方案如何适应社会要求 17. 中国古代声乐美学发展初探 18. 童声训练的原则与方法 19. 高师音乐专业声乐课改革之我见 20. 声乐教学中应注意民族问题 21. 歌唱心理调控在人声训练中的作用 22. 民族声乐歌唱方法探析 23. 通俗演唱方法探析 舞蹈 1. 浅谈舞蹈教学中表演意识的培养和训练 2. 论舞蹈的教育功能 3. 浅谈音乐与舞蹈的关系 4. 文化对舞者的重要性——浅谈舞蹈理论对舞蹈实践的指导作用 5. 儿童舞蹈教学中的寓教于乐原则 6. 舞蹈对幼儿成长的作用 7. 论舞蹈教育与素质教育 8. 中小学音乐舞蹈教育的现状及创新发展探讨 9. 论普及性舞蹈教育在中小学教育中的重要性 10. 论节奏在民间舞课堂教学中的重要性 11. 加强高师民间舞教学中“民俗”的渗透 12. 论中小学舞蹈教育 13. 浅谈中小学舞蹈课程设置 14. 浅谈幼儿师范学校的舞蹈教学 15. 谈儿童舞蹈教学的制作 16. 浅谈中国民间舞的表演 17. “鼓”在民间舞中的运用和发展 18. “道具”在中国民间舞教学与创作中的运用和发展 19. 论舞蹈作品与社会生活 20. 浅谈舞蹈表演形式的创新 21. 浅析现代舞动作的发展 22. 浅谈中国古典舞对戏曲舞蹈的借鉴 23. 新时期大学生校园舞蹈教育的思考 24. 浅谈中等师范学校的民间舞教学 25. 浅谈地域文化对中国民间舞蹈文化的影响 音乐教育 1. 基础教育新课程改革形势下的高师音乐教育 2. 从普通高校学生音乐素质教育现状所引发的思考 3. 浅议对高师音乐教育专业基础课程教学改革的思考 4. 音乐素质的培养对幼儿身心发展的作用 5. 二十世纪中国学校音乐教育发展研究 6. 音乐新课程标准下的高师音乐教育专业学生的职业素质培养 7. 合唱在中小学素质教育中的作用 8. 论音乐教师钢琴即兴伴奏能力的培养 9. 论中学音乐课堂教学方法的多样性 10. 美育与音乐教育 11. 试论童声合唱的训练方法 12. 音乐新课标下的课堂教学方法研究 13. 中小学音乐教育与合唱活动 14. 高师音乐教育专业如何体现师范性的要求 作品分析 1. 析理查·施特劳斯交响诗《唐·吉诃德》中的引子的主题内涵 2. 浅析普罗科菲耶夫《第二钢琴奏鸣曲——Scherzo》的写作特征 3. 浅析莫扎特钢琴作品的和声曲式结构特征 4. 现代音乐作品中的情感因素 5. 对某某作曲技法的分析 6. 简述车尔尼练习曲 7. 论肖邦夜曲 8. 肖邦第一叙事曲解析 其他 1. 关于现代大众审美的思考 2. 浅论音乐音调与基本情绪运动状态的关系 3. 胶片上流淌着的音乐篇章——有关电影音乐的综述 4. “文化融合”视野下的探戈音乐 5. 17世纪古式风格与新式风格 6. 试论前古典时期的情感风格对古典主义音乐的影响

《我爱我的家》

人的情感分很多，爱情，亲情，友情等等，音乐是情感的寄托，是情感的表达，是情感的传递。所以我觉得可以用‘羞涩的梦’

如何发给你？

《歌曲中的情感表达》我给一个副标题是:泉与月，流浪人生论文内容是，写写阿丙的流浪人生和寂寞二胡，从那流畅凄美的音乐中表达他那无人能懂的心和郁郁不得志的抱负。写音乐表达情感中国的他在好不过。也可以写贝多芬，萧邦等。当然这只是一个参考，还不知道适合不适合你。