作业帮论文查重

我刚好最近也在学习这些，CNKI是国内数据库系统，只能查找到国内的，不能找到国外的，如果你要找国外的数据库，可以试试ScienceDirect，这个挺好的。

本科论文的摘要、参考文献都不需要查重，因为论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。

中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前，与关键字置于上下。

扩展资料：

论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容：

①从事这一研究的目的和重要性;

②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;

③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;

④结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简练，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。

论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要做自我评价。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

参考资料来源：百度百科-论文摘要

这个是不需要的，查重是去掉 摘要和文献的

我也用过papercool检测系统，本科毕业论文需要，系统前期提供免费查重券，很便宜，为学生党减轻毕业设计论文查重资金负担，还是不错的。关于准不准的问题，这个还是要和学校用的系统要求匹配起来看。如果学校也是这个检测系统，那就没问题。

我之前写毕业论文的时候就是用的papercool检测系统呢，我觉得很不错，比较安全有质量，我的论文重复率过高也能降到学校要求的重复率，觉得很赞啊。

PaperCool论文检测系统是当下比较热门的论文查重系统，因为PaperCool的检测结果比较精准，再加上前期做推广，给学生提供免费论文查重的体验活动，可以给学生节省大量的资金，但是有很多学生会产生这样的疑问，PaperCool论文检测系统适合自己论文查重吗，今天就这些疑问和大家一起探讨一下。1.学校要求的情况下，就使用PaperCool论文检测，其他的再严格的系统用了也没必要了。因为学校的就是PaperCool论文检测检测系统。

cnki查重是可以查到国外文献的，查重比对库里包含了英文数据库的。

不需要，论文摘要就是进行文献的摘取与总结，因此不需要查重。

摘要的写作要求

论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容：

①从事这一研究的目的和重要性;

②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;

③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;

④结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。

论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

摘要要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300汉字；英文摘要约250个实词。

扩展资料：

论文摘要的撰写注意事项

论文摘要的撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有的内容。但也可以提早写作，然后视研究的进度作适当修改。

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广，有关论文摘要写作时应注意下列事项：

(1).整理你的材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。

(2).用简单而直接的句子。避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。

(3).请多位同僚阅读并就其简洁度与完整性提供意见。

(4).删除无意义的或不必要的字眼。但也不要矫枉过正，将应有的字眼过份删除，如在英文中不应删除必要的冠词如a'' an'' the等。

(5).尽量少用缩写字。在英文的情况较多，量度单位则应使用标准化者。特殊缩写字使用时应另外加以定义。

(6).不要将在文章中未提过的数据放在摘要中。

(7).不要为扩充版面将不重要的叙述放入摘要中，如果摘要能以一两句话概括，就让维持这样吧，切勿画蛇添足。

(8).不要将文中的数据大量地列于摘要中，平均值与标准差或其它统计指标仅列其最重要的一项即可。

(9).不要置放图或表于摘要之中，尽量采用文字叙述。

参考资料来源：百度百科-论文摘要

方法如下：1.横向检测：将上传作业与系统已有海量数据进行比对。课程、教师/助教、学生网状强关联：支持学生多门课作业多个版本的提交，检测和管理，教师/助教多个课堂多次作业的布置、评阅和管理，实现教师/助与学生之间以课程为纽带的网状关联与互动。2.纵向检测：将历年电子版作业上传至自建比对库中，作为检测比对数据，防止上下年级学生间抄袭。写作训练辅助：在学生课程作业的完成过程中，应用人工智能技术，为学生提供不同阶段所需写作辅助服务，包括作业初步分析、作业框架搭建、作业资料查找和推荐、作业内容和格式检查等功能，帮助学生更有效、更高质量地完成作业。3.校内互检：防止同届学生间相互抄袭。