茉莉芬芳2008
如下:
1、所教东西尽量与最近最新鲜的例子和应用联系起来,有利于学生有更感性的认识,学习得有目的性,可调动其兴趣,愿意学习。
2、所写黑板的板书列本部分标题后,在旁边黑板上画图或表,每讲完此部分后把详细部分擦掉,把大标题留下,最后上完课后黑板上整齐的留下本节课所讲内容的骨干大纲。如此显得教师讲课有条理性,一切尽在掌握。且有利于给学生总结。到底那一部分是基础,那一部分是重点,或是难点。有利于告知学生重点难点。
3、比如声音适中,但在重点难点时要有变动,总是一个音量容易使人疲倦。当讲到难点重点时,加以强调,引起学生重视。
4、讲课时面向学生,不可只看黑板。观察学生(听课教师)的反应,适当调整讲课节奏和增删例子。
5、若可以,综合使用各种教学手段,比如讲程序时使用幻灯片,讲综合知识时使用PPT,对知识点具体讲解时可在黑板板书,可控制好教授速度,易于学生接受,各种教学手段交叉使用,给予了学生新鲜感,也易于其集中注意力。
6、有可能的话,对学生进行提问等形式的沟通交流,有利于活跃课堂气氛。或是自问自答,引起学生好奇后给出答案,有利于增加学生印象。
小小的I
1、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。2、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,然而各位老师学习的榜样。3、教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎。4、老师在生活工作中给人的感觉然而生活朴素,工作认真负责,然而一位十分称职的老师!5、你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣,参与面试,能愉快地学习,思考,交流。
小琪1128
你是新教师吗?我觉得上课之前备课是最基本也最重要的,课前备好课,然后上课才能有自己的目标和方向,重点内容一定要强调,有些难点可以后续突破,上课多提一些有意义的问题让学生思考,总之,和学生的交流不能少,实验的话,千万要在课前亲自做过一遍,课后要及时总结学生的反应和上课的不足,并且平时还要多做一些考试题目等等。做到这些其实就不错了,然后,每个老师都应该有自己的特点,有的老师实验做的很精彩,有的老师对题目的研究很透彻,还有的老师课讲的很吸引人。你比较喜欢哪方面,就努力发展这方面,不可能面面俱到的,一个老师,有一方面出彩,就能让学生记住你了。
如下: 1、所教东西尽量与最近最新鲜的例子和应用联系起来,有利于学生有更感性的认识,学习得有目的性,可调动其兴趣,愿意学习。 2、所写黑板的板书列本部分标题后,
在学习、工作中,大家对论文都再熟悉不过了吧,论文是学术界进行成果交流的工具。为了让您在写论文时更加简单方便,以下是我为大家整理的毕业论文指导老师评语,仅供参考,
在学习、工作生活中,大家都尝试过写论文吧,通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的论文呢?下面是我精心整理的论文指导教师评语
开题报告指导老师意见如下: 1、该生对于所开进行了较为详尽的调研,参考了许多文献,最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续,符合学生专业
毕业论文指导老师评语 在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过评语吧,评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标,相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧,下面是我为大家