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熙熙ToKi
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Lisa艳艳

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在职研究生论文答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。答辩的好与坏也是整个论文优秀与否的重要标志,因此,对于论文答辩这一程序确实不能忽视,下面整理汇总往届学员在论文答辩环节面临的问题,希望对广大学员有所帮助!一、学位论文答辩程序硕士学位论文答辩前,答辩委员会应召开预备会议,熟悉答辩程序,明确职责。1.答辩委员会主席介绍学位论文答辩委员会组成成员及秘书。2.学位论文答辩委员会主席主持会议并宣布答辩开始,介绍学位论文题目及其答辩人姓名。3.指导教师简要介绍研究生的基本情况(学历与经历,培养计划完成情况,曾做过哪些研究工作和发表过哪些文章)。4.答辩秘书宣读指导教师对学位论文的学术评语。5.答辩人报告学位论文主要内容(一般20-30分钟)。6.答辩委员会委员提问,答辩人回答(一般10-30分钟)。7.答辩秘书宣读三位学位论文评审人的学术评语。8.答辩人回答学位论文评审人的学术评语中的问题。9.暂时休会。10.答辩委员会举行会议(答辩人回避),进行如下议程:(1)答辩委员对论文水平、答辩情况、课程学习及科学研究等方面的情况进行讨论和评议;(2)答辩委员根据答辩情况,采用无记名投票方式,对论文及答辩情况按100分制给予评分投票;(3)答辩秘书起草并宣读答辩委员会决议;答辩委员讨论修改并通过决议;(4)答辩委员会主席签署《硕士学位论文答辩委员会决议书》。11.复会,答辩委员会主席宣读决议书及投票结果。12.答辩委员会主席宣布答辩会结束。13.答辩会议由秘书记录。接下来,说一说在职研考生论文答辩时,评审老师都从那些角度提出问题。(一)研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况(时间约20分钟)。答辩报告的内容主要包括:(1)论文的内容、目的和意义;所采用的原始资料;(2)硕士论文的基本内容及主要方法;(3)成果、结论和对自己完成任务的评价,强调论文的新意与独创性。(二)答辩委员会专家提出问题(时间10~15分钟)。提问一般包括以下三个方面的内容:(1)需要进一步说明的问题;(2)论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;(3)考察研究生综合素质的有关问题。答辩老师一般的提问类型:1、对选题意义提问2、对重要观点及概念提问3、对论文新意提问4、对论文细节提问5、对论文数据来源提问6、对论文薄弱环节提问7、对建议可行性提问8、对自己所做工作的提问9、对超出论文范围的提问10、没有标准答案的提问11、对格式是否规范化的提问俗话说机会都是给准备的人,希望考生在完成一件事时做好充足的准备,这样才能成功率高。如果考生还有什么疑问或是其他的问题,可以关注本站,也可以直接在线咨询我们的专业老师,我们会详细为您解答。

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小猪妖嘴巴挑

具体流程可以百度启文在职研究生进行详细了解。

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8888一美食家

因为不同院校的论文评审是采取不一样的流程,可能在评审方法上也会有一定的差异,所以说大家可以在自己所报考的院校研究生官网中进行查询,下面我们以南昌大学的为例。南昌大学的学位论文评阅人为两名。评阅人应是具有副高及以上专业技术职称的专家,其中有一名是校外相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。申请人的指导教师不能作为论文评阅人;学位论文应在论文答辩前一个月提交论文评阅人,评阅人应对论文写出详细的学术评语,同时对论文可否提交答辩、是否达到硕士学位的学术水平,提出具体意见;如评阅人之一的意见是不同意答辩,应增聘一名评阅人评阅论文。如二名评阅人均不同意答辩,则不能答辩,待论文修改完成,半年后两年内重新申请。学位论文答辩由论文答辩委员会成员由各学位点负责指定,由5人组成,成员应由副高及以上专业技术职称的专家担任,其中应有1~2名校外相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家参加,答辩委员会主席一般应由教授或相当职称的校外专家担任。论文指导教师不作为答辩委员会成员,但可列席本人指导的研究生的答辩;答辩委员会设秘书1人,协助主席组织论文答辩,并做好记录,整理与答辩有关的全部材料;学位论文答辩一般应以公开方式举行。答辩委员会在作出是否通过论文答辩和是否建议授予硕士学位的决议时,应以不记名投票方式,经全体成员三分之二以上(含三分之二)同意,方得通过,决议经答辩委员会主席签字后,报相应学院学位分委员会。硕士学位论文在答辩中被半数及以上答辩委员会委员认定不合格者,可在一年内进行修改论文并重新申请论文答辩一次。答辩仍未通过或逾期未申请答辩者,以后不再受理其学位申请。

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nanami小明

一、证明自己的学术研究能力通常在进行论文答辩的时候,如果答辩老师对于在职学员的回答不满意的话,往往还会进一步进行提问,对此,如果学员自己有把握把问题表达清楚,那么学员就可以申明理由进行回答。不过,就算学员自己没有把握把问题表达清楚,学员也不能乱说话,而是应该尝试着进行回答。在回答问题的时候,学员一定要注意自己的回答要与老师提问的问题有所关联。实际上,在答辩的时候,如果学员遇到了有难度的问题,答辩老师会给予学员一定提示的,所以学员对于自己知道的问题一定不要进行狡辩。二、不同问题采用不同答题策略在进行论文答辩的过程中,在职学员不但会遇到基础知识性的问题,而且也会遇到一些学术探讨性的问题。对于基础知识性的问题,在职学员需要注意做出全面的回答,这类问题是不具有商讨性的。而对于学术探讨性的问题,是没有绝对的对与错的,因此学员如果持有不同观点的话,大家是可以互相讨论的。三、对于问题学员做到尽力而为就好一般来说答辩老师都是在本专业领域有一定研究成就的教授或者专家,学员被这样的人提出的问题难住并不丢人,但是如果学员一个问题都答不上来的话就不正常了。在进行答辩的过程当中,有的老师会提出与学员所写论文基本观点相反的说法,对此在职学员应全力为自己的观点进行辩护。

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