滁州学院毕业论文格式模板

1.面对电子商务我们营销人员如何与时俱进 2.营销近视症 3.渠道为王

152. 中日杂志广告比较(字数:15985,页数:28) 153. 网路企业管理研究——资讯时代下营销渠道的研究(字数:14635,页数:28) 154. 汽车零部件营销(字数:35558,页数:57) 155. 国美电器有限公司的竞争策略研究(字数:18769,页数:32)

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万方资料也好都有例子！

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==================论文写作方法===========================

论文网上没有免费的，与其花人民币，还不如自己写，万一碰到人的，就不上算了。

写作论文的简单方法，首先大概确定自己的选题，然后在网上查询几份类似的文章

通读一些相关资料，对这方面的内容有个大概的了解！

参照你们学校的论文的格式，列出提纲，补充内容！

实在不会，把这几份论文综合一下，从每篇论文上覆制一部分，组成一篇新的文章！

然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词，经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了！

最后，到万方等地进行检测，将扫红部分进行再次修改！

祝你顺利完成论文!

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于资讯系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献着录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物资讯（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物资讯 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物资讯。

]文章从大学生的消费现状出发，通过问卷调查高校大学生的消费心理和消费行为，获得大学生在消费领域的有关真实资料。以大学生的消费心理为主题，分析大学生的消费特点，探究影响大学生消费心理及消费行为的主要因素。引导大学生合理消费、适度消费。并就高校教育和管理方面提出对策和建议，进一步培养大学生的消费责任意识，使之树立正确的人生价值观。 [关键词]大学生；消费心理；消费行为；对策和建议 大学生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理和行为往往产生彼此间的相互影响，形成特有的群体消费心理特征。本文旨在探讨大学生的消费心理和消费行为特征，以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的消费现状，树立积极、健康的消费观念。促使学校实行与之相适应的消费教育，以便指导大学生树立正确的消费观和人生观。 原文连结： 大学生消费行为与消费心理的分析 [摘要]试图通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析，提出与之相适应的消费教育，以使大学生形成科学的消费观念。 [关键词]大学生 消费行为 消费心理 大学生消费行为的外部环境发生了深刻变化，他们的消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的改变。他们已成为引导消费潮流的一股重要力量，因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，实行与之相适应的消费教育，就显得尤为重要。 原文连结： 浅析大学生消费行为的特点 [摘要] 大学生是当代青年中的特殊消费群体，把握大学生消费行为的特点，研究其消费趋势，对指导大学生进行理性消费，提高企业营销的针对性都有着重要的意义。 [关键词] 大学生 消费 特点 大学生是当代青年中的特殊消费群体，有着不同其他社会消费群体的消费行为，多数大学生是从进入大学开始，才有了真正意义上的消费自主权，其消费行为对家庭、学校、企业、社会都有一定的影响。把握大学生消费行为的内容、特点，研究其趋势，对指导大学生进行理性消费，提高企业营销的针对性都有着重要的意义。 原文连结： 浅析当代大学生的消费行为 摘 要：关注、引导和规范大学生的消费行为，使大学生树立起正确、合理、科学的消费观念，具有十分重要的意义。文章调查了解了滁州学院大学生的经济来源和日常消费构成等状况，分析了当代大学生消费存在的问题和误区，并提出使大学生树立正确消费观念的对策建议。 关键词：大学生 消费 消费行为 在我国，随着经济的发展和科技的进步，大学生的消费支出逐年递增，并且增幅越来越大，大学生已经成为不容忽视的特殊消费群体。针对部分产品而言，他们在一定程度上代表着未来的消费主流趋势（如手机、MP3、MP4、文曲星等小型电子产品），也有部分产品的生产企业已把大学生市场作为他们的战略要地（如近视眼镜）。可是在校大学生消费心理不太成熟，他们是否能够正确、冷静、客观地审视自己的消费现状，树立积极、健康的消费理念，是值得我们关注的重要问题。由于大学生的消费心理可塑性较强，对他们的消费行为积极地关注和合理地引导，不但可以使在校大学生有限的经济收入合理使用、科学消费。更重要的是，他们将是未来具有较高的经济收入、较高文化水平且事业有成的社会群体，一部分将是企业的生产经营者和生产、消费政策的制定者。因而他们的消费行为和消费观念具有较强示范性和较大的社会影响力，他们从事的生产经营活动和制定的政策法规关乎和谐社会构建和可持续发展问题，他们的思想道德素质的高低将关乎国家的前途和社会的命运。因此，关注、引导和规范大学生的消费行为，提高他们的思想道德素质，使大学生树立起适度、正确、合理、科学的消费观念，对于促进经济发展、社会文明与进步以及构建和谐社会具有十分重要的意义。 原文连结： 从当代大学生消费心理与消费行为探讨商家营销策略 摘要：大学生是个特殊的消费群体，人数众多，是个庞大的消费市场，而且表现出明显的消费特点。面对这个特殊的群体，商家该如何运用有效地营销策略，来网罗这个群体，文章从这个角度进行了探讨。 关键词：消费心理；消费特点；营销策略；网路营销 大学生一进入大学之门，即意味着要远离家乡父母，消费大概在3000元每学期，一年也就是6000元了，（这还是南昌水平，别的省份可能更高）全国高校在校学生约有一千三百多万人，总的估算，约有七百八十亿了，可见这是一个多么庞大的消费群体呀，难怪有些老太太常说，我就是在学校门口卖茶叶蛋也可以把自己养活。细心的人们一定发现，每个学校的外面总会有很多的商店，所面对的市场也就是学生。他们都是让学生供养的。很多的商家在竞争过程中，都纷纷把目光投向学校了，并争着到学校做广告。由此可见，大学生的消费市场是多么的巨大，因而商家如何运用有效地营销策略来抢占这个巨大的市场，是非常值得我们去研究，去探索的。 原文连结： 当代大学生消费市场的开发及营销策略 [摘要] 本文通过对高校大学生消费行为调查所进行的实证分析，描述了当代大学生消费的行为表现，分析和揭示其消费行为的规律性，促进大学生消费市场的开发，引导和培养大学生的消费行为和习惯。 [关键词] 大学生消费市场 消费行为 营销策略 中国的大学生群体是一个特殊的消费群体。一方面，他们的消费心理及其行为，构成当前社会消费活动的一个重要部分，又对未来社会消费领域的前景产生重要影响；另一方面，他们的消费心理和行为，是当前生活质量的重要体现，又对他们今后自身的发展产生重要的导向作用。从数量上看，中国的大学生群体更是一个潜力巨大的消费者市场。2006年全国普通本专科在校学生2500万人，大学生的年消费能力高达2000亿。面对这样一个巨大消费市场，目前并未引起国内企业和商家的足够重视及热情。进行大学生消费市场的调查，开发及营销实践具有重大的现实意义。 原文连结： 大学生“消费潮汐”背后的网路营销 如果说中国有什么消费群体不仅规模庞大，而且消费的一致性和对广告接受度高，容易形成消费潮流的话，那么非大学生消费群体莫属了。大学生消费容易出现“潮汐现象”，即一个新事物、新品牌在大学生市场会在某一个节点呈现突然的高峰。其根源在于大学生高度一致的群体认同感，加上集体生活与通讯尤其是网路的普及，使大学生中资讯的传递有着高度集中性。如在培训方面，出现过“寄托”潮、考证潮等；在消费品方面，有复读机潮、手机潮、游戏潮等。 哪个营销平台能够整合这个消费群体，给客户带来的营销价值将是不可低估的。从大学生日常媒体接触情况来看，报纸、杂志、广播等传统媒体对大学生的影响越来越小，而网际网路的接触比例逐年提高，据新生代市场监测机构的资料，2007年大学生每日的网际网路接触率达到，日均接触网际网路小时。可以看出，能够整合校园市场的平台必将出现在网际网路领域，尤其是下的娱乐互动平台更为人们所看好。 原文连结： y

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要重视格式，字型大小颜色空格页尾页首表格，一点儿都不能放过，向导师表明自己态度。我有个同学论文的选题和思路都是完全不对的，最后答辩的时候老师看她态度认真也没怎么刁难。很多人都是找一些名气比较大的网站来写的，比如小柯毕业论文，希望对你有帮助知网上啥的抄抄就差不多了，不过本科论文现在要求严格了……硕士论文不敢抄，有些还要翻译的英文文献，语言学没有翻译好写，一般好写的是文学翻译，好过的是二语和语用，一定要抓紧时间写，有思路就写，不要拖延……

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一、招聘原则 （一）坚持面向社会、公开招聘。 （二）坚持考试考察、择优聘用。 二、招聘计划 招聘岗位、所需专业及人数等，详见滁州学院2022年度公开招聘高层次人才岗位汇总表(见附件1)。 三、相关待遇 详见滁州学院校园网（）。 四、招聘条件 （一）基本条件 具有中华人民共和国国籍；拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业；遵纪守法，品行端正，具有优良的思想政治素质和道德品质；具备较高的素养、能力及良好的团队合作精神；身心健康。引进的国外高校毕业生须通过国家教育部学历认证。 有下列情形之一的人员，不得报考应聘： 1．不符合岗位招聘条件的人员； 2．在读的全日制普通高校非应届毕业生； 3．现役军人； 4．经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员； 5．曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员； 6．法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。 公开招聘人员岗位表中的“40周岁以下”为“1982年1月1日（含）后出生”（其他涉及年龄计算的依此类推）。 （二）具体条件 详见滁州学院2022年引进高层次人才及团队具体条件一览表(见附件2)。 五、报名 （一）报名时间 2022年度高层次人才招聘工作自学校人才引进计划发布之日起启动。招聘岗位考核时间由各教学单位根据工作实际，报学校人事处审核后确定，招满为止。 （二）简历投递 应聘人员按招聘岗位进行报名，每人限报一个岗位，提交报名材料采用邮件形式进行。应聘人员根据所报考的岗位资格条件和自身实际，将个人简历、身份证、各学习阶段学历和学位证书(未取得博士研究生学历学位的应届毕业生提供成绩单、就业推荐表等)、发表的学术论文和科研业绩材料扫描件等报名材料按照“毕业学校—学历层次—所学专业—应聘岗位代码”邮件格式投递至各用人单位招聘邮箱，并保证所提交材料的真实、准确、完整。 六、资格审查 学校有关部门和各用人单位根据招聘计划、条件及岗位等有关要求，对应聘人员的报名材料进行资格审查。资格审查贯穿于招聘工作全过程。如在招聘过程中任何环节发现有违纪违规、材料不齐、提供虚假信息或应聘人员条件不符合招聘岗位条件要求等情况的，随时取消应聘资格或予以解聘。 七、考试考核 （一）考核方式 因招聘岗位的专业性和学科差异性，对应聘人员的考核工作，由各用人单位在学校有关部门的指导和监督下，成立考核专家组按照规定组织考核，专家组成员原则上不少于7人。具体考核内容如下： 1．笔试 笔试由用人单位自行组织命题、阅卷、评分，试题须按有关规定进行保密。 2．专业能力测试 专业能力测试可通过实践、试讲、面试、说课及实务操作等一种或多种方式进行，具体形式与内容由各用人单位根据自身情况确定。专业能力测试主要考查应聘人员的政治思想、道德品质、专业功底、业务能力、学业成绩以及实习(工作)经历等方面情况。 各用人单位可根据学科专业实际情况，灵活选择笔试、专业能力测试中的一种或两种结合的方式进行考核。考核时间和地点由各用人单位根据实际情况另行通知拟参加考核人员。 （二）心理健康测评 到校参加考核的应聘人员还须参加心理健康测评，测评结果作为考核录用的重要参考依据。 八、成绩合成 笔试和专业能力测试成绩均以百分制计算。应聘人员考核最终成绩根据考核方式确定：高层次人才考核可适当简化程序，如采取两种方式中的一种方式考核，则以单项实际考核成绩确定为最终成绩；如采取两种方式考核，则按照笔试30%和专业能力测试70%的规则，最后加权计算得出考核最终成绩。 各用人单位根据招聘计划数和应聘人员考核最终成绩，从高分到低分，按1：1比例等额确定考察对象。 九、体检与考察 体检工作按《关于进一步规范全省事业单位公开招聘人员体检工作的通知》（皖人社秘〔2013〕208号）等有关规定执行。拟聘人员须在学校指定的三级甲等综合性医院进行体检，体检表统一使用《安徽省事业单位公开招聘人员体检表》，如体检不合格学校将按国家有关规定，不予聘用。 考察工作由人事处和用人单位共同完成，考察组由两名以上人员组成。考察组根据拟聘用岗位的要求，全面了解掌握考察对象在政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法、廉洁自律、岗位匹配等方面的情况以及学习工作和应聘期间的表现。同时要核查考察对象是否符合规定的应聘资格条件、提供的个人信息和相关材料是否真实，最后形成考察材料。 根据《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的实施意见》（皖办发〔2017〕24号）等文件精神，考察结束时考察对象仍属于失信被执行人的，考察环节不予合格。 十、公示 经考核、体检、考察、学校会议审定等程序，学校确定拟聘人选，并在学校网站公示7天，接受社会监督。 在体检、考察、公示等环节中，对体检不合格、考察不合格、个人放弃等出现缺额的，按照规定程序和时限，在同岗位应聘人员中递补1次。 十一、聘用 经公示无异议或公示结果不影响聘用且体检合格的，人事处通知拟聘人员到校办理就业协议签订等相关手续。学校按照规定将有关材料报送省人力资源社会保障厅办理有关聘用报批手续。对未能在2022年12月31日前提供招聘岗位所要求的相应层次学历、学位等证书的应聘人员，学校有权取消其聘用资格。 根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）和省政府办公厅《转发省人事厅关于在全省事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（皖政办〔2006〕13号）规定，事业单位新进人员实行聘用制，须与招聘单位签订聘用合同，并按规定实行试用期，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。 十二、有关事项 （一）招聘工作按人事考试规则和保密、回避等规定组织开展，学校纪检部门全程进行监督（纪委办公室）。 （二）严格实行回避制度，涉及子女、亲友及其他需要回避的，考官及面试组相关成员必须回避。 （三）根据实际工作需要，招聘计划若需调整，报批上级主管部门审批。 （四）聘期目标任务和考核及其他事宜按照学校2022年人才引进相关文件等规定执行。 （五）按新冠肺炎疫情防控要求，请应聘人员自觉遵守国家、当地政府和学校等疫情防控工作相关规定。 （六）本公告最终由滁州学院人事处负责解释。 十三、联系方式 学校网址： 人事处联系方式：王老师、彭老师、3518055 学校地址：安徽省滁州市会峰西路1号 附件2：滁州学院2022年引进高层次人才及团队具体条件一览表 附件3：《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格申报条件》（皖教人〔2016〕1号）（节选） 附件4：各二级学院联系方式： 滁州学院 2022年4月6日