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北方小渔
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来去匆匆的我

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基本写法:首先,考场议论文自拟题目需要注意三大基本要求↓统领全文点明主旨言简意赅我们常说议论文一般需要在开头摆明自己的态度和观点。实际上,作者自拟的题目也应概括或归纳全文的主题思想,成为开启文章的一把钥匙,或者说是议论文的线索,暗示行文的走向。以Does the rich second generation only have negative effect on our society? 这一话题为例:我们课上强调过,针对问题式的作文话题,需要在开头先直接明了回答此问题,继而再给出自己的看法,而自拟题目可以先一步传达这些信息,比如↓The Positive Side of the Rich Second Generation Should Not Be NeglectedFuerdai's Positive Effect on SocietyThe Rich Second Generation is Contributing to Social Prosperity以上这三个题目就比较明确地给出了自己的想法:富二代并非只会对社会产生负面影响,也有积极的一面。相较而言,下面这个题目就起得模棱两可,主题思想不是那么明晰,粗看与话题里的问题关联也不大↓How the rich second generation differ from us?前后几个题目比较一下,相信大家应该也有所判断和领悟了吧?其次,作文内容需要能和自拟的题目呼应起来。写作过程中常会遇到“文不对题”这样的失分情况,也就是说,文章并未扣住自拟题目,或者换个题目,文章也能成立。这种情况是需要引起大家警惕的。写作话题以及自拟题目中的关键词需要多次在文章中有所体现,在写前构思的时候就需要有这样的意识。最后,自拟题目还需注意用语准确,表达简练。既然是一上来的“门面”,印象分就极为重要,因而需要避免出现拼写和语法上面的问题,题目也不宜过长,简明扼要,点到即可。写到这,有毒君忍不住检视了一下本公众号的推送标题,自我感觉绝大多数都挺规范↓如何提升议论文的生动性?2020 | 考研英语议论文写作指南来咯!我花了1块钱报了12节直播网课基本一看就知道文章要讲啥,清晰明了(傲娇脸(‵▽′)/ )。进阶写法:在达到以上基本要求的前提下,记住

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少女心-

作文标题的要求

紧扣主题,可以从小角度来立意,如果题目给了话题,不要以话题为题目,不要过于平白直叙,标题不能太长,10字左右比较合适,标题字数过多或者范围太大,可以拟定一个副标题,在拟定标题作文标题时,牢记这几点。

“六字秘诀”

即“让、是、用、把、不、动”,其中动是指动宾式的标题。如果实在想不出比较有文采的标题时,可以写下“让、是、用、把、不”5个字,以此为基础,结合修辞手法,拟定一个标题,这种方法起出来的标题可能不是最好的,但所花的时间是比较少的。

利用修辞

修辞手法是作文中使用最多的一种手法,不管是在写文章主体内容还是标题,都能用到修辞手法,在拟标题时,比喻、拟人、对比三种是最常用也是最实用的三种,当想不出好的标题时,不妨往修辞这边靠,你会发现起标题其实不难。

正反对比

正反对比给人以很强烈的视觉效果,而且对比论证也是议论文常用的一种表现手法,在起标题时可以分为两小段,正反的对比,这样的标题吸引力很强。

利用动词

在拟定标题时,活用动词可以给人一种动态的美,使得文字变得更为鲜活,尤其是在给一个名词换上别致的动词时,标题一下子就很有趣了。

化用名句

化用名句的格式,包括诗词、名言警句、成语等等,借用它们的结构,修改其中的若干个词,写上与作文有关的词语,依葫芦画瓢,很便捷也有特色。例如:“问世间情为何物”可以略改为“问世间+主题关键词+为何物”的形式,既有韵味又与主题契合。

搜狐网-议论文标题

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开心土星

教学目标:1. 通过教学,学生能快速的拟议论文标题。2 为写议论文奠定基础。教学重点:快速拟议论文标题。教学时间:1节课。教学过程:一、 导入在历史上,哲学家们曾争论这样一个话题:是先有鸡,还是先有蛋?如果把对这个问题的看法说出来,并且论证,那么就是一篇议论文。今天我们先从如何拟标题讲起。二、 什么是议论文?(学生讨论)教师归纳:简单的说,就是提出自己的看法,并用一定的理由说服别人的一种文体就叫议论文。议论文通常由论点,论据和论证即议论文的三要素组成。三、 如何辨别议论文题目或拟议论文题目(一) 辨别议论文题目1、 学生讨论2、 教师总结:议论文的题目比较容易识别,一般带有明显的标记,其标记主要有:(1)、“谈”类,(浅谈、试谈等)如《谈读书》。(2)“论”类(浅论、试论等),如毛泽东主席写的《论持久战》。(3)“说”类(浅说、试上、略说等),如《马说》。(4)“析”类(浅析、简析等),(5)“感”类(读……有感;读……的启示等)。(6)“理解”、“看法”类,如《我对……的看法》等。(二)拟题训练,根据材料分别拟定一个议论文标题。1、针对九(1)班的管理拟一个议论文标题。2、针对如何才能搞好学习,拟一个标题。3、针对学生浪费粮食的现象拟一个标题。(三)没有明显标志特征的题目,怎样判断是议论文?学生思考讨论,然后举手回答,最后教师总结:(1)、从题目内涵看,如《事物的正确答案不止一个》。(2)、从文章的内容看,如能找出议论文三要素的就能判断出文体是议论文。(3)如果是题目,有没有特别的要求,则可写成不同的文体。四、课后写作:从上面拟题练习中以第一个作为要求,用训练拟的题目写一篇议论文。字数不少于650字。明天交。五,教学反思:目标明确,过程清晰,学生反映较好,不足之处是深度不够,即只要求学生会辨议论文标题和拟议论文标题,而没有要求学生在会拟议论文标题的前提下拟出更好的标题。

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我是基里连科

你老问怎么逆天题目?首先必须你把议论文的内容橙我到指导内容,然后按照中心思想论点论据弄点重新逆天题目

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