美国大学生数学竞赛论文格式

数学建模论文行间距一般是单倍行距。

数学建模竞赛论文格式细节如下：

摘要：

“摘要”作为一级标题但不参加编号;

全国赛摘要中应包含关键词，“关键词”三字应该用黑体; 美国赛不用写关键词;

摘要后面用分页符来与后面正文分开，而非使用空行。

各级标题：

各级标题后面不可跟标点符号;

标题的标号:全国赛论文建议采用学术论文的标号，即1、2、3、、、等，标号后面可以再跟小圆点，亦可不跟，另外再用相同数量的空格隔开:亦可使用一、二、三等标号一级标题。美国赛论文中通常未使用标号，直接使用不同的字号与字体加以区分;

美国赛特等奖论文中通常不使用标号，直接使用不同的字号与字体加以区分;

一级标题居中显示，其它标题左对齐;

低一级的标题不宜比高一级的标题更大:

一级标题上下可留对称的更多间距;

二级标题段后间距宜明显小于段前间距;

标题通常无左右缩进；

标题段后间距不宜比段前间距大；

各级标题均是名词性短语;

标题应尽可能包含更多信息。

正文：

正文样式为众多样式的基础，其修改将影响相关样式发生变化，因此通常不宜直接修改该样式;

字号等整篇论文统一要求的格式可以在正文样式中进行修改。

拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。

美国大学生数学建模竞赛查重不超30%。系统查到数学建模论文重复率达到30%以上会有提示，有作弊之嫌