文博论文格式

文博类知识对文学写作有重要的意义。文博类知识可以丰富作者的文学素养，帮助作者更好地理解文学作品的内涵，从而更好地表达自己的思想。此外，文博类知识还可以为作者提供更多的灵感，帮助作者创作出更加精彩的文学作品。

评职称是需要发表论文的，论文发表对期刊级别也有要求，比如中级职称多为省级期刊，高级职称多为国家级期刊和核心期刊。第一、申报正高级职称，要求申报人在副高级职称以来，由本人独立撰写或者第一作者撰写，在国家权威期刊上发表专业学术论文，也就是核心期刊或者SCI或者EI论文，不含增刊、副刊、专刊、专辑等。第二、申报副高级职称，要求申报人在中级职称以来，由本人独立撰写或者第一作者撰写，在省级期刊以上学术刊物上发表专业学术论文，也就是省级期刊、国家级期刊都行，增刊、副刊、专刊、专辑不行。第三、申报中级职称，要求申报人在初级职称以来，由本人独立撰写或者第一作者撰写，在市级期刊以上学术刊物上发表专业学术论文，只要是国内CN期刊上正规出版发行的就行，不需要多高级别，当然增刊、副刊、专刊、专辑不行。除论文外，著作教材也是可以代替论文的。代替规则是本人独立撰写或者第一作者出版本专业专著教材，可以相当于国家级期刊论文。如果是在专著教材上撰写3万字，那就相当于省级期刊论文。有技术保密的部门不能公开发表论文，可以发表内部发行的刊物上，那也是有效的，除此外都必须是公开出版发行的。

数据库名称算符 中刊网 EBSCO iPAC 百度字段 辅助字段 (1)作者(2)作者单位(机构)(3)刊名等 (1)Author (2)Journal Name(3) ISSN等 著者关键字等 inurl：一般情况下， 逻辑算符、优先符 适合中、外文数据库 位置算符、词组、截词 适合大多数外文数据库 基本字段 中、外文数据库设置大致相同 辅助字段 各数据库设置有所差异已知课题主题，查找与之相关的文献1. 分析课题，提取概念 a. 提取主要概念(属关键词)，区分出辅助概念、禁用词 b. 扩展主要概念 c. 构建检索策略2. 选取与之相关的基本字段 任选基本字段：如篇名、摘要、主题等字段如果有检索设置时，可默认，也可自己设置3. 输入检索策略进行初步检索 4. 当检索结果不理想时，需调整检索策略 调整时因初始的检索策略而异，即注意初始检索状态而定扩大或缩小检索范围。 扩大：可从以下角度考虑 a. 检索词：增加同义词 检索词用截词表示 减少次要概念 b. 检索字段：篇名 文摘 主题 全文 Ti AB TX c. 检索算符：Wn Nn AND, Wn Wm(n＜m)等 × AND改OR × Nn、Wn改OR是错误*在初始条件的基础上进行修改缩小：可从以下角度考虑a.检索词：减少同义词、截词表示，增加检 索词限定b. 检索字段：全文 主题 文摘 篇名； 主题 文摘 篇名；文摘 篇名； TX AB TI,KW AB TI,KWc. 检索算符：AND Nn Wn，Nn Wn， Wn Wm(n>m)等× OR改成AND、Nn、Wn是错误的数据库 中刊网 EBSCO iPAC 百度(主题) 雅虎(目录) 题录 (默认) 题录(默认) 目录 网页全文 网站 文摘 文摘 最终:全文格式：caj,pdf 最终：部分全文格式：html,pdf 二.已知确切书目(题录：作者.篇名.来源出处)形式，查找原文1. 简单书目：图书 (反映出版物信息) 编者. 书名. 出版地：出版社. 出版年.2. 析出文献书目 (反映某一篇论文、章节信息) 图书： 章节作者.章节名. 编者. 书名. 出版地：出版社. 出版年. 期刊： 作者. 文章篇名. 期刊名，年，卷(期)：起止页码 数据库主要是由文档、记录和字段三个层次组成。切分课题“当前商业银行经营体系的特点”概念，并使用布尔逻辑算符构成检索概念。商业银行 AND 经营 AND 体系欲查找“外语教学”有关的相关文献，选择《中国学术期刊全文数据库》的文史哲专辑，请在关键字段中输入该检索词，但检索结果为零，请写出扩展检索所得的检索策略的两种方法，1增加专辑，改选全部文科专辑。2扩展概念，讲策略改成（外语 + 英语 + 法语 +日语）*（教育 +教学 + 教法）检索“人物油画”相关文献时，设定了篇名字段，检索策略为“人体油画”，结果为零。现需要调整策略，扩大检索范围。调整后的检索策略为（人物 + 人体 +肖像）* 油画检索策略：（篇名字段：文学史 + 小说史）并且（刊名字段：文艺争鸣）得到 王卫平.论中国当代文学史写作的创新与突破.文艺争鸣，2006（2）：75~81检索策略：（篇名字段：（网络 + 互联网 + 课件）*（外语 + 英语）*（教学 + 教育））并且（作者机构字段：上海大学）冯奇，郑晶（上海大学外国语学院）.多媒体网络一体化实验报告.外语电化教学，2006，（1）：37~41在EBSCO数据库中AU/SU/TU和AB代表的字段含义是作者，主题词，篇名，文摘ebsco数据库检索策略：AB"stock market"中运用了字段和词组算符ebsco数据库检索策略：AU William，F*中运用了字段和截词算符econmic*w5 reform中运用了截词和位置算符TI((china OR chinese) and literature)中运用了优先、逻辑和字段算符

在了解文体知识之前，首先，不同的文体在写作中本身就有不同的作用和效果。比如说议论文和散文吧，前者一般倾向于阐发议论、表达观点，后者则重在抒情或是揭示一些哲理等的。根据写作的目的，下笔之前都有必要选取你认为合适的文体，更好地表达。那么，深入了解一种文体的相关知识，例如常用的表达方式、某种文体最普遍的语言特点、结构安排等等就显得很有必要了。举个例子吧，就说议论文，我先前也认为初中老师教的那种“学生八股文”形式很让人讨厌。不过后来高二高三老师在课堂中不断在渗透文体知识，其中议论文的就让我开窍了。原来“提出论点-分析论点”在新旧议论文里都是有必要的，因为这符合人的思维，这样才有说服力；原来我以前一直认为很做作的俗称为“提出建议”的“立论”是很重要的，甚至在很多时候“立”比“破”更重要，有很多议论文的价值就在于“立”。就是这样简单的道理嘛，我高中后两年的写作就是从了解相关文体知识开始的。再说，还是议论文吧，其文体知识也包括结构模式。要是了解到多种结构模式及其效果，那在你确定立意之后就能选取更好的结构形式来演绎文章了。