医学期刊分数怎么评分

上面的兄弟说的很详细，其实具体分数没有一个统一值的，看一下单位的评职文件，上面有详细的分数，评职 毕业这些需要帮助的话来详聊

sci没有满分,只有更高的分数。

sci属于国际核心期刊，对论文的要求是比较高的，会根据期刊的影响因子来为sci期刊划分区域。sci论文在学术界是具备一定能力的，所以发表sci论文也是会加分的，一般sci加分最高的都是在5分以上，具体的还要根据实际情况为主。

一般来说，sci分值指的是影响因子，影响因子是指期刊近两年来的平均被引率，也就是说期刊前两年发表的论文在评价当年被引用的平均次数，直接代表了期刊的影响力和水平。

影响因子越大,说明期刊的影响越大,期刊的质量和水平越高。影响因子高的期刊往往是载有高质量论文的核心期刊,或者国际性强的期刊。然而不同学科之间的SCI期刊很难进行比较和评价的。

sci期刊一般是收录理工科的较多，以化学专业刊物为例，影响因子小于3的就很一般，5左右的算是小专业优秀的杂志了，10左右就是十分优秀的杂志，10以上的一般都是综述类杂志。影响因子是否高是要相对比较的，在同专业同范围的期刊里，大于2的算高，大于1的可以算比较高，大多数情况我们发的都是零点几的。期刊影响因子越大，其学术影响力也越大。

在参加职称参聘时，对参聘人员的各种环境进行量化，其中发表论文是一项重要的内容。参评人员总的评价分数为100分，其中发表论文最高为10分(各个专业的最高分数不同)。有关规定：（1）所有论文应为任现职以来所撰写并发表或交流的本专业或相近专业(包括著作、译文、译著)，以证书及原文为准。其中：国际权威检索学术刊物是指被sci、ssci、ei、istp四大国际索引所收录的国外期刊；国外期刊是指带有国际标准刊号（issn）的国外期刊；专业焦点期刊是指依据中国科技信息探究所、北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作探究会提供的检索报告肯定的本专业领域刊物；国家学术刊物是指带有国际标准刊号（issn）和国内统一刊号（cn）的期刊；一般刊物包括省部级学术会议论文、论文集、《增刊》、科普类刊物；技术报告（论文）则主要是指个人从事专业技术工作某一领域的报告（论文），包括技术业务方案、规划计划、调研报告、技术规范标准、专业技术管理规章制度等。（2）论文(著作)及其发表的刊物(会议交流论文)级别由油田公司职改办组织专家认定。（3）论文得分，应为该论文(著作)对应级别评分除以作者人数所得分数。例如：在国家级刊物上发表论文一篇，该论文对应级别评分为7分，借使是独著，则论文得7分，借使为2人合写，那么得分应为分。（4）若多篇论文发表或交流，以论文最高得分为基础分，累加其余各篇论文得分后×10％并与基础分相加即为论文总得分。例如：某参评人员共有三篇论文发表(交流)，其中第一篇由2人合写并在国家学术刊物上发表，第二篇为个人独写并在一般级刊物上发表，第三篇论文为2人合写并在一般刊物上发表，则该同志第一篇论文得分为3分，第二篇论文得分为6分，第三篇论文得分为3分，那么该同志论文得分总分为6+(3+3)×10%＝分。（5）同篇论文在不同刊物上发表不重复加分：与获奖成果相似的论文不重复加分。工程技术研发类专业初级职称的论文量化评价标准及评分等级

我们学校在综测内部可以获得2学分，而且获得学分的方式有多种多样！可以利用国家级的证书来换取学分！学分（xué fēn），是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。

以莆田市为例：

1、政治思想条件、职业道德(任现职期间医德考评)

满足相应学历要求的最低任职年限，符合基本政治思想素质得2分,每获1次医德考评优秀予以加分，3分封顶。任现职以来，受到记过以上处分的扣分/次（已过处分期），3分封顶。

2、学历学位

以申报者提交参评的学历为准。本科学历、硕士学位、博士学位依次得1、、2分，按参评最高学历计分（学历、学位有一项均可），2分封顶。

3、继续教育

满足相应学历要求的最低任职年限，符合任职周期内继续教育要求者得1分，不符合要求者不提交参评。无要求进行任职周期内继续教育者默认得1分。

4、年度考核（任现职期间）

满足相应学历要求的最低任职年限，考核结论均为合格（或称职）得1分，每获1次考核优秀予以加分，2分封顶。

5、进修学习

按照要求完成进修者得1分，未完成者不得分且不提交参评。无要求进修者默认得1分。

6、在岗工作日数

满足相应学历要求的最低任职年限，申报对象每年在技术岗位不少于200个工作日得1分;或在基层领导岗位上工作的申报对象，属于县级医疗卫生机构的，每年从事本专业技术岗位的工作时间不少于90个工作日得1分；其他医疗卫生机构每年从事本专业技术岗位工作时间不少于120个工作日得1分。

7、实践技能考试成绩

1）由申报对象参加全省卫生系列高级职务专业技术实践技能考试取得的分数（符合加分为加分后的分数）*30%，所得数值即为该项指标所得分数，30分封顶。

2）已完成援助新疆、宁夏、西藏1年以上的专业技术人员须参加实践技能考试的，可在原始成绩上加5分。

3）对在省内疫情防控一线表现突出，受县（处）级以上表彰或通报表扬的卫生专业技术人员，参加考试的，在原始成绩上加3分。

8、病案或专题报告  鉴定

病案或专题报告鉴定总分10分，优（9—10分）；良（8—分)；及格（6—分）；不及格（分以下）。重点核对病案或专题报告是否符合要求，并对其真实性、规范性、科学性、应用性四项进行评价。

9、面试评审

1）公共卫生基础题5

2）公共基础题10

3）专业题一15

4）专业题二20

10、附加分项

1）论文发表。在国家级期刊每发表1篇本专业论文，加1分，5分封顶。学术论文限独立撰写或第一作者。国家级期刊的通讯作者可视为第一作者；“影响因子”≥3分的SCI刊物的共同（并列）第一作者可视为第一作者。

2）新冠肺炎疫情防控的工作成果和贡献。援鄂人员受省部级以上表彰的加30分，受市（厅）级表彰的加20分，其余加10分；符合“省内抗疫一线医务人员”标准的，受省部级以上表彰加20分，受市（厅）级表彰的加10分，其余加5分。

同一事项受到不同层次表彰的，以最高层次计分，不重复计分。

以上内容参考莆田市卫生健康委-2020年度莆田市卫生系列副高级技术职务量化考核评分标准.xls