宠物内科疾病论文3000字

如何饲养：当小狗住进你的居所时，是要经过一段“适应期”，在这期间，你不适宜替它洗澡，因为它刚刚离开它所熟悉的地方，到一个陌生的环境居住，难免会不习惯（你可以选择干洗），所以，你需要给它更多耐心和爱心。它会在很短的时间接受你并且依赖你。当你多一个家庭成员时，你需要做好食住的预先准备：给它一个属于自己的小天地，小狗需要有一个安静及安全的地方供它休息——狗窝；营养充足而均衡的狗粮——身为小狗的主人，你有一项重要的责任就是提供给它恰当的营养。除了定期打预防针是必需之外，恰当地供应营养亦能增加小狗对传染病的抵抗力，更能促进它的健康和生长，而且对于它的一生有深远的影响。从购买小狗的地方尽量获取多点喂饲小狗的知识和平时的生活习惯，从而让你得心应手。给小狗专用的碗需要比较稳定及不易倒翻；小狗需要充足的新鲜清水，提供它必须的水份并放在固定的地方；每天还需为你的小狗梳理（最基本要有一把梳、酸碱度适中的洗毛液及指甲钳）——梳毛不但是为了“漂亮”，更为了健康，不但能促进它们血液循环、披毛更丰厚、还有清洁作用，在梳理的过程中，可以将毛底脏东西一并扫出来，这样可以避免因脏东西长时间粘连而引起的皮肤病问题。洗澡则不需次数太多，要视乎天气已订：夏天比较热，一个月平均2-3次已足够，冬天或天气较凉时，一个月平均1-2次已足够，天气潮湿时需经常帮小狗干洗，保持身体干爽，避免因潮湿引起的皮肤问题；指甲则需1周修剪一次，（如经常在水泥地上活动的，可不需修剪）。小狗离不开玩具，这是天性好玩，也是它生活中必要的，小狗需要安全的东西供它咬咬，尤其在出牙期间；成年狗也会咬嚼，这可帮助清除牙石及保持牙肉的健康。爱犬的健康护理——是简单而又重要的，又是很多狗主易疏忽大意的。通常交配前小狗的父母需注射六联的预防针，确定有了免疫抗体后需做杜虫措施，此繁殖出的小狗就有足2个月的免疫抗体，足2个月时打第一针六联的预防针，后每月打一针，连续3个月总共3针后隔3个月再打第4针，再隔6个月打第5针，最后每隔1年打一针；如不确定小狗的父母交配前是否有做此基本的措施，此繁殖出的小狗需在出生后第45天打第一针2联的预防针，隔15天打第二针六联的预防针，后隔月打一针，连续3个月总数4针，以后跟上述一样。杜虫——小狗需经常杜，第一次由出生至3个月时需每2周杜一次；3个月至1岁期间每2个月杜一次；1岁以上则每3-4个月杜一次。服食杜虫药后，大约8小时后再让爱犬正常进食，其间需有充足的清水提供给爱犬。

大学生劳动教育论文1000字

大学生劳动教育论文1000字，都说“劳动最光荣”，在生活当中人们离不开劳动，只有通过劳动人们才能获取自己想得到的的东西，世界上从来就没有不劳而获这一种说法，以下是大学生劳动教育论文1000字方法。

一、劳动教育是素质教育重要的组成部分

多年来，劳动教育被边缘化，被排斥，从家庭到学校，人人都认为劳动教育与孩子成长没关系，因为考试没有它，升学不需要它。久而久之，劳动教育退出了学校教育的舞台。除非上级行政部门或有关单位来检查此项工作，学校搞点临时花样点缀一下，它的教育内容与实际功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣来伸手、饭来张口”的懒儿们成长起来了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”还在家务活中啃老。大家都知道素质教育的最终目标是使受教育者在德智体美劳诸方面得到发展。也就是说，劳动教育是素质教育的重要因素，没有劳动教育是不完整的教育。素质教育应该“以劳育人，以劳促体，以劳促智，以劳促素”。所以，让劳动教育回归，培养学生正确的劳动观念与素养，形成劳动习惯，并使学生掌握一定的劳动技能是素质教育的重点。

二、实践性是劳动教育的第一特性

劳动教育的第一特性就是实践性，没有实践就无法体现劳动教育的效果，所有劳动教育光说不做等于白说，光说不练等于没练。正因如此，教师和家长要根据学生的年龄特点选择适合的劳动项目，在实践中通过动脑、动手、动力、出汗、出智慧，最后，才能将知识转化为能力，才能培养学生的创新意识;也才能让学生在实践合作之中体验到相互合作所带来的快乐，更能在实践中体验到成功，体验到劳动的真正价值。实践是劳动教育的最好途径。每一个教育工作者，每一位家长都应该让孩子在劳动实践中得到锻炼，得到成长。当然，对劳动教育内涵的理解要宽泛。

三、教给孩子劳动方法让孩子会劳动

现在的孩子，由于长时间不劳动，没有劳动的意识、方法、技巧，所以教给孩子必要的劳动技能和劳动方法势在必行。劳动课和其他学科一样，要培养孩子观察、动手、动脑的习惯，最后形成劳动技能，提高素质。这里，劳动方法的学习掌握非常重要。所以，教师和家长要耐心帮助孩子掌握每一项劳动的方法，使孩子会劳动、巧劳动、动脑劳动、认真劳动、创新劳动。凡是劳动就要出力，凡是出力就会劳累，这是当下孩子最忍受不了的。怎样让孩子走出因身体不适而不想再劳动的瓶颈，是每一个教师和家长应思考的问题。要把劳动教育和思想教育有机地结合起来，让孩子在劳动教育中茁壮成长起来，这是历史赋予我们的教育任务。

四、让劳动成为习惯，让习惯成为品质

劳动是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优良品质。自古以来，勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯。如何让这一中华民族的传统美德代代相传，永放光辉，是我们每一个位教育者与家长应该认真思考、努力研究的课题。让劳动教育回归学校教育之中。

学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的.。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个 雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。