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miumiu2002
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成都囡囡

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用了t-test,那就需要看p-value才可以知道GRa和GRb有没有显著区别。这个图表只是univariate 里的 descriptive results。从图上看,GC sensitive和GC resistant的平均值不一样,sensitive(约*e-3)的平均值比resistant(*e-3)的低一些。Sensitive那一组有两个很明显的outliers(异常值),分别在约*e-2和*e-3;resistent也有两三个outliers。这些outliers会影响平均值的计算,不过具体要查看试验中有没有错误导致异常值的出现,需要进一步的讨论。从这张图上只能看到这些表象的信息,两组mRNA是否有区别还得看p-value。。建议重现查看一下outliers为什么会出现,可以把他们剔除重新用t-test测试,看看p-value是不是还significant(显著),跟没有剔除outliers的比较一下。

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Tania慧慧

系统的学习医学统计学中的内容,并多查阅相关文献,多看多记,看得多了,自然而然就能熟能生巧,下次看到图表之后,立刻秒懂。

如何高效的学习

有效学习是指符合教育、教学原理的学习,它的目的是为了花更少的时间,学到的更多、更牢、更好,用正确的学习方式达到事半功倍的效果。

那些看似很努力却没有取得好成绩的学生大多是因为注意力不集中。而那些学习高手就是加强注意力从而减少时间消耗。要学会有效学习,推荐以下方法:

1、高效利用时间,学会时间管理,从学习经历中消灭假用功,是学习至关重要的第一步。建议在做功课或者学习前,花5分钟列好清单和计划。

2、设法限制拖沓。即使这些学习高手,他们也承认拖沓是无法战胜的,我们所能做的只能是设法限制拖沓。我们可以学习这些高手的是如果更加有效地执行学习计划。

3、时间尽可能安排早一些,越早越好,甚至可以提前。很多人经常习惯任务放在晚上,其实晚间时段并不像我们想象那么长,一旦没有完成学习任务,就很容易产生拖到后一天完成的坏习惯。

4、多做笔记。将一些复杂的问题以及自己认为棘手的问题进行总结归纳。

5、懂得整理学习资源。整理有用的学习材料,包括自己平时做的笔记。当自己需要什么资料时,都能够轻松找到。

6、遇到问题及时解决。在学习过程中会遇到源源不断的问题,养成及时解决问题的好习惯非常重要。

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