病梅议论文

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品：抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽量抓到得分点。

《这个世界的音乐》说课稿 KB 2008-09-22 1 · 高一《这个世界的音乐》说课稿一、说教材今天我所说课的题目是《这个世界的音乐》。它是高中一年级的教学内容，具体编排在第二册第三单元（说明文单元）的第四篇。从单元的安排上来讲，前面已经有了三篇文章对如何抓... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 高一语文《呐喊》自序说课及教案 KB 2008-09-10 3 · 高一语文说课及教案《呐喊》自序《呐喊》自序说课教案《呐喊》自序是高中语文二册第三单元课文，现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。说教材：1、地位及教学目的：它是议论文单元四篇文章中第三篇，虽属... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《归去来兮辞》说课稿 未知 2008-08-26 4 · 《归去来兮辞》说课稿（详案）一、开场白：各位老师，下午好。我说课的题目是《归去来兮辞》。二、说教材《归去来兮辞》是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 作文教学思维训练《挖掘生活之源》说课稿 未知 2008-08-18 3 · 一、说课题《挖掘生活之源》是作为作文思维训练的基本环节，主要是解决学生面对作文任务时，不知“文从何来，情由何生”这一问题而设计的。勿庸置疑，作文源于生活，是生活基础上的思维结晶。学生初步懂得了生活素材... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 作文联想训练说课稿 未知 2008-08-18 3 · 一、指导思想：1、从素质教育的目标和《教学大纲》出发，着眼于“学生思维方法、思维品质的培养和思维能力的发展”（全日制普通高中《语文大纲•教学原则》。这是发展学生智力的核心，也是素质... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《鸿门宴》说课材料 高一语文说课 未知 2008-08-13 11 · 《鸿门宴》说课材料《鸿门宴》是新编高中语文试用教材文言文单元的讲读篇目，由七个段落组成，节选自司马迁的文史名著《史记》，是《项羽本纪》中的精彩片段。它记载了推翻秦王朝后项羽、刘邦为争夺农民起义军胜利果... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《劝学》说课稿 人教版高中语文必修1 未知 2008-08-03 30 · 《劝学》是人教版高中语文必修1第三单元第二篇课文，这个单元主要是先秦诸子散文。第一篇孟子的《寡人之于国也》，是先秦儒家学派的经典之作，体现了儒家学派的观点。《劝学》是先秦儒家思想的最后代表人物荀况及其... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《米洛斯的维纳斯》说课稿 未知 2008-07-27 16 · 《米洛斯的维纳斯》说课稿维纳斯，古希腊神话中爱与美的女神，以她为题材的绘画雕塑数不胜数，当人们发现了米洛斯岛上的维纳斯时，才认定她才是希腊女性雕像中最美的一尊。她虽然失去了双臂，却赢得全世界对她的瞩目... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 读《伊索寓言》说课稿 未知 2008-07-27 11 · 读《伊索寓言》说课稿（高一年级第二册第一课时）一、教材分析与学情分析1．教材分析《读〈伊索寓言〉》选自《写在人生边上》，是学贯中西的钱钟书先生的杰作。本文选编在高中语文教材第二册第四单元。这个单元都是... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《过秦论》说课稿（详案） 未知 2008-07-20 32 · 《过秦论》说课稿（详案）一、开场白：各位老师，下午好。我说课的题目是《过秦论》。二、说教材《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文，节选自贾谊的《新书》，原著分为上、中、下三篇，这里选的是上... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《故都的秋》说课稿 人教版高一语文说课稿 未知 2008-07-15 29 · 《故都的秋》说课稿各位评委,各位老师:我说课的题目是郁达夫的《故都的秋》，出自职业高中语文课本（人教版•基础版）第二册第五单元第二篇。一、教材分析（一）教材编排意图及前后联系本单元... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《再别康桥》说课稿 人教版高一语文说课稿 未知 2008-06-22 73 · 各位老师：大家好！今天我要说的是人教版九年义务教育高中语文教材第一册第一单元第二篇课文《中国现代诗三首》的第一首诗歌《再别康桥》的教学设计及其分析。下面我将主要从三个方面来阐述。一、说教学目标，重点、... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《我与地坛》说课稿 未知 2008-06-22 31 · 《我与地坛》说课稿一、单元教学理念：本单元是散文单元，学习重点是整体感知，借鉴吸收,同时进行适当的分析评价。因此，要从文章的内容着手体会作者创作意图和情感。不但要训练学生的语文能力，也要让学生在情感心... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《邹忌讽齐王纳谏》说课稿 KB 2008-05-27 63 · 人教版高一语文说课稿：《邹忌讽齐王纳谏》说课稿【教材分析】(说教材)《邹忌讽齐王纳谏》是高中语文第一册的第五单元(先秦史传散文单元)中的一篇讲读课文,选自《战国策•齐策》,是古典散... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《致大海》说课稿 未知 2008-05-13 44 · 《致大海》说课稿——高一语文说课稿一、说教材（一）、教材简介我国是诗的国度，当我们徜徉在唐诗宋词优美的诗境中时，也不妨调转艺术的轻舟，扬起思维的双桨，驰向外国诗歌的殿堂，在那里你可以领略到另一番艺术的... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 苏教版高中语文必修二 《听听那冷雨》（节选） 未知 2008-04-19 74 · 《听听那冷雨》（节选）说课稿关于教材《听听那冷雨》是苏教版高中语文课本必修二“慢慢走，欣赏啊”专题第四模块“一花一世界”中的一篇文章。作者调动了听、视、嗅等多种感觉方式，将少年生活的回忆、古诗画的意境... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 人教版高中语文必修三说课稿 《山居秋暝》 未知 2008-04-17 79 · 《山居秋暝》说课稿一、说教学内容：全日制普通高级中学教科书《语文》（必修）第三册第二单元第三篇课文《近体诗六首》，本课用四课时教读和自读，现在说的是第一课时《山居秋暝》的教读。二、说教材的地位与作用：... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《杜鹃枝上杜鹃啼》说课稿 未知 2008-04-17 52 · 《杜鹃枝上杜鹃啼》说课稿课题《杜鹃枝上杜鹃啼》[板书],选自人教社版高中语文实验修订本第一册第一单元第四课。整个说课内容共分三部分。一.教材分析与处理本文是篇小品文。编在高中语文课本第一册“阅读”部分... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《要善于想象和联想》说课稿 未知 2008-04-17 45 · 《要善于想象和联想》说课稿课题《要善于想象和联想》[板书]，选自人教社版，高中一年级使用的语文新教材试验修订必修本第一册“写在、口语交际”部分第三单元第一课。说课内容共分三部分。一、教材分析与处理本课... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《〈宽容〉序言》说课稿 未知 2008-04-17 46 · 《〈宽容〉序言》说课教案我今天所说课的篇目是《宽容》序言，它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第三单元的第四篇课文。一、新教材对高中语文阅读教学的要求人教社的高中语文新教材（试验本），打破了传统... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 ·高一《这个世界的音乐》说课稿 高一《这个世界的音乐》说课稿 一、 说教材 今天我所说课的题目是《这个世界的音乐》。它是高中一年级的教学内容，具体编排在第二册第三单元（说明文单元）的第四篇。从单元的安排上来讲，前面已经有了三篇文章对如何抓住学好说明文的关键问题作了铺垫，所以在这篇文章的教学上就更需要体现出较强的目标训...... ·《孙权劝学》说课稿 《孙权劝学》说课材料 一、 教学目标、重点难点的设计 “阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”这是新课程标准对初中文言文教学的基本要求。它在第三部分“实施建议”中，强调初中阅读教学的重点是“培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。文言文教学作为新闻记者...... ·新编高中语文《鸿门宴》说课材料 新编高中语文《鸿门宴》说课材料 《鸿门宴》是新编高中语文试用教材文言文单元的讲读篇目，由七个段落组成，节选自司马迁的文史名著《史记》，是《项羽本纪》中的精彩片段。它记载了推翻秦王朝后项羽、刘邦为争夺农民起义军胜利果实而展开的第一场惊心动魄、尖锐复杂的政治斗争，情节跌宕起伏，结构完整，生动地刻...... ·夹叙夹议作文评讲与指导说课稿 写作分析指导课 夹叙夹议作文评讲与指导说课稿韩文平教学课型：高三写作分析指导课教学课时：2课时教学内容：1 对12校联考优秀作文的评讲和分析 2 夹叙夹议文章的注意事项 3 同一主题不同风格的作文比较 4 写作练习 一、 教材分析（一）教材背景分析 本次...... ·作文联想训练说课稿 一、指导思想： 1、从素质教育的目标和《教学大纲》出发，着眼于“学生思维方法、思维品质的培养和思维能力的发展”（全日制普通高中《语文大纲•教学原则》。这是发展学生智力的核心，也是素质教育的最本质的特征。智力的核心是思维，当然记忆也极其重要，素质教育的本质是培养创造力——即联想和想象力。...... ·高中语文说课稿 读《伊索寓言》说课稿 读《伊索寓言》说课稿（高一年级第二册第一课时）学校：成都树德中学 姓名：黄静 一、 教材分析与学情分析 1．教材分析《读〈伊索寓言〉》选自《写在人生边上》，是学贯中西的钱钟书先生的杰作。本文选编在高中语文教材第二册第四单元。这个单元都是一些文艺随笔类文章。这类文...... ·高中语文说课稿 烛之武退秦师 。我说课的文章是 烛之武退秦师。为了更好的体现我的教学设计，我从五个部分加以说课。 第一部分 说教材 首先，说教材的地位和作用 ： 语文课程标准对文言文的要求是培养学生阅读浅显文言文的能力，把握文章的思想内容，弘扬民族文化。《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，是高中语文第...... ·高中语文说课稿 《陈情表》 今天我说课的篇目是李密的一篇脍炙人口的名篇-----《陈情表》。（板书：《陈情表》）为了更好的体现我的教学设计，我将从四个方面来进行说课。第一个方面：说教材（板书：说教材）首先，我说说教材地位和作用：《陈情表》是是高中语文第四册第五单元的第一篇，属于古代散文。表，向皇帝上书陈述请求的一种...... ·高中语文说课稿 《劝学》人教版高中语文必修1 今天我说课的篇目是荀子的一篇脍炙人口的名篇-----《劝学》。（板书：劝学）为了更好的体现我的教学设计，我将从四个方面来进行说课。第一个方面：说教材（板书：说教材）首先，我说说教材地位和作用：《劝学》是人教版高中语文必修1第三单元第二篇课文，这个单元主要是先秦诸子散文。第一篇孟子的《寡人...... ·《琵琶行》说课稿 高中语文（必修三） 琵琶行》说课稿 《琵琶行》是语文（必修三）课本古典诗歌单元里的一篇课文。是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体叙事长诗，是我国古代叙事诗和音乐诗中的“千古绝唱”。它最大的艺术特点是用极富音乐性的语言摹写音乐形象，通篇体现了深刻的思想内容...... ·《米洛斯的维纳斯》说课稿 高中语文第二 《米洛斯的维纳斯》说课稿 各位评委：下午好！今天我说课的课题是《米洛斯的维纳斯》，下面我分七部分展开论述：一、教材分析 本文是高中语文第二册第二单元的最后一篇。第二单元的学习重点是“研究探讨，深入领会”。课文是一篇艺术随笔，蕴涵着作者的美学主张和审美理念，能给人以美的熏陶。...... ·人教版高中语文第三册《雨霖铃》说课教案 说课教案一、教材分析： 1、教材的地位及作用：《雨霖铃》是人教版高中语文第三册第二单元第8课《词七首》里面的一首词。 本单元主要是鉴赏唐宋诗词。唐诗和宋词是我国文学史上的两座高峰。作为一名高中生，作为一名中国人，对于民族传统文化的传承，我们有着不可推卸的责任。而作为宋词婉约派代表人的柳永自...... ·《病梅馆记》说课稿 高中语文第二册 《病梅馆记》说课稿 目的：说明教材的特点和教学中采用的方法，说明教学中对学法的指导和教学实施步骤。重点： 说明教材特点及其教学实施方法。一、关于教材《病梅馆记》是高中语文第二册第六单元的一篇课外自读课。作者龚自珍。由于作者是晚清著名的思想家、文学家、资产阶级改良主义的先驱者之一，...... ·《病梅馆记》说课稿 高中语文第二册 《病梅馆记》说课稿 目的：说明教材的特点和教学中采用的方法，说明教学中对学法的指导和教学实施步骤。重点： 说明教材特点及其教学实施方法。一、关于教材《病梅馆记》是高中语文第二册第六单元的一篇课外自读课。作者龚自珍。由于作者是晚清著名的思想家、文学家、资产阶级改良主义的先驱者之一，...... ·《<呐喊>自序》说课稿 《<呐喊>自序》说课稿各位老师：我今天说的课是高中语文第一册第四单元序言的第一课《呐喊自序》，本文是小说集的序言，鲁迅在这篇序言中，通过回顾自己从19世纪末到五四时期的经历、自己的思想发展和探索救国救民道路的历程，说明了写作《呐喊》的缘由及《呐喊》的主题。 结合单元教学目的、教材本身特点，结...... ·《过秦论》说课稿 一、开场白：各位老师，下午好。我说课的题目是《过秦论》。二、说教材《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文，节选自贾谊的《新书》，原著分为上、中、下三篇，这里选的是上篇。作者通过对秦王朝兴起、强盛、衰亡过程的叙述，议论了秦王朝成败的因由。 通过单元提示，我们知道，《史记》...... ·人教版高中语文 《腿与丑腿》说课稿 腿与丑腿》说课稿 一、教材分析： 《美腿与丑腿》是人教版高中语文第三册第四单元的自读课文。本单元的四篇课文都属于说理性散文。说理性散文往往理中含情，情中有理,意蕴深广，给人以哲理的启示和情感的熏陶。单元教学目标是品味这些散文的情趣和理趣，揣摩含义深刻的语句，从而实现能力迁移，完成...... ·高中语文第二册说课 游褒禅山记 《游褒禅山记》说课案 《游褒禅山记》是高中语文第二册第五单元课文。现依据教学大纲、考纲、教材、学情对本课的教学目的、教学法的制定及教学程序的设计等方面作如下说明。一、说大纲、考纲、教材和学情（一）关于大纲：《语文教学大纲》对文言文阅读的要求是：诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名...... ·高一语文说课 烛之武退秦师 《烛之武退秦师》说课一、大纲要求及本课在教材中的地位《高中语文教学大纲》对文言文的要求是培养学生阅读浅显文言文的能力，把握文章的思想内容，积累语言知识。高一教学就是在初中对文言文学习的基础上继续培养学生的阅读理解能力。修订后的新教材，旧教材的七个单元压缩为六单元，但文言文单元却由旧教材的两个...... ·苏教版高中语文必修二《听听那冷雨》（节选）说课稿 《听听那冷雨》（节选）说课稿 关于教材《听听那冷雨》是苏教版高中语文课本必修二“慢慢走，欣赏啊”专题第四模块“一花一世界”中的一篇文章。作者调动了听、视、嗅等多种感觉方式，将少年生活的回忆、古诗画的意境和现实观感等会聚在一起，编织成一曲情感委婉浓郁、意境深广幽远、旋律节奏优美的文字乐章。通...... ·高中语文必修一《我有一个梦想》说课稿 《我有一个梦想》说课稿 各位领导、老师，你们好！今天，我所说课的篇目是《我有一个梦想》。现就教材、教学目标、教学重难点、教法学法、课时安排及教学过程等方面加以说明。 一、 教材分析《我有一个梦想》是高中语文（必修）第一册第三单元的一篇课文。这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由...... ·人教版高一必修2《<诗经>两首》说课稿 《<诗经>两首》说课稿 一、说教材 1、教材简析 这是人教版高一必修2第二单元古典诗歌的第一课。这个单元的诗歌可以说是高中学生学习古典诗歌的第一阶段，基本反映上古诗歌的概况。单元内容包括：《〈诗经〉两首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《诗三首》。按照诗歌发展的历程这部分的教学内容是学生学习...... ·高中语文必修三《泪珠与珍珠》说课案例 说课内容：一、说教材 1、课文地位本课文在《全日制普通高级中学教科书（必修）语文》第三册的第三单元。第三册高中语文以古代诗歌和古代、近代、现代散文为主，重在培养学生欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力，其中中国现当代散文和外国散文占据了两个单元。本课所在第三单元是中国现当代散文单元，教...... ·人教版高中语文必修一《要善于想象和联想》说课稿 《要善于想象和联想》说课稿 课题《要善于想象和联想》[板书]，选自人教社版，高中一年级使用的语文新教材试验修订必修本第一册“写在、口语交际”部分第三单元第一课。说课内容共分三部分。 一、教材分析与处理 本课内容是运用想象和联想进行写作指导。关于想象和联想的内容，旧教材中没有单独编...... ·广东版语文必修2《菱角的喜剧》说课稿 《菱角的喜剧》说课稿 一、 说教材 1、 说课的内容：普通高中课程标准实验教科书语文必修2，广东教育出版社出版。我说的是第三单元散文篇第10课。 2、 说编写意图和教材地位：现代社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识。《菱角的喜剧》正是体现了...... ·广东版高中语文必修二歌词四首说课教案 歌词四首说课教案 我今天所说课的篇目是《歌词四首》，它是新教材广东版全日制普通高级中学语文教材必修二第二单元诗歌单元扩展阅读中的一课。我的说课共分为五个部分，它们分别是：说教材、说教法、说学法、说教学过程和教后自评。 一...... ·苏教版高中语文必修二《听听那冷雨》（节选）说课稿 关于教材《听听那冷雨》是苏教版高中语文课本必修二“慢慢走，欣赏啊”专题第四模块“一花一世界”中的一篇文章。作者调动了听、视、嗅等多种感觉方式，将少年生活的回忆、古诗画的意境和现实观感等会聚在一起，编织成一曲情感委婉浓郁、意境深广幽远、旋律节奏优美的文字乐章。通过对台湾春寒料峭中漫长雨季的细腻感受...... ·高中语文说课稿 高一下《边城》说课稿 一 说教材：《边城》选编在高中语文第二册第一单元，这一单元是小说单元，本单元是高中阶段的第一个小说单元是高中小说学习的起始点，可见本单元在整个高中小说教学中占有很重要的地位，它既是初中小说学习的焊接点，又是整个高中小说学习知识技能的伸展点。 ...... ·高中语文说课稿 高一下《祝福》说课稿 《祝福》说课稿• 一、教材分析 •1、教材的地位和作用 •《祝福》》是高中语文第三册第三单元的第一课，作者鲁迅，体裁为小说。在整个高中六册书中，共有四个小说单元：第三册有两个，即本单元和第四单元，第四册和第五册各一个。由此可见，本册书在整个高中小说教学中...... ·高中一年级语文说课稿 《拿来主义》说课稿 《拿来主义》说课稿 我所说课的篇目是《拿来主义》，它是高中一年级的教学内容，具体编排在第一册第三单元（议论文）的第二篇。 大纲对高中阶段在议论文方面就阅读能力和写作能力的要求如下：学生能阅读较复杂的议论文，在理清层次把握中心论点的基础上，能分析论证方法，注意文章的逻辑性；在写作方......

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这则材料其实从侧面反映出了每个人自己的不同的教育观，这两种人的做法在现实生活中就代表了不同的父母在教育问题面前不同的态度。我们人生而平等，不论在资质，认知，还是体质方面，都是一样的，都是一张白纸（除了极少数一些先天性残疾）。然而由于后天所处的环境的差异，接触的人的不同，接受的教育的不同以及人生际遇不同的影响，才使得世界上并没有两片完全相同的叶子，正是因为各种稀奇古怪，形形色色的人的出现才使得我们每个人的人生变得丰富多彩，变幻莫测，充满趣味。

一个人的成功在于目光长远，一棵树苗若干年以后，带给你的不仅仅是眼前的财富！