关于孩子口吃的医学论文

口吃是一种在说话过程中出现气流阻断现象而产生说不出或说话不流畅的症状，是一种语言流行障碍。口吃是医学界仍没有明确病因的疾病之一，这种疾病虽然不会致命，但是却令患者非常痛苦，对其在心理上造成的伤害非常大。

造成口吃的主要原因有以下几点：

1、 家族遗传因素

调查研究发现，口吃患者中，大约有半数患者存在一个相同现象，就是其家族成员中至少有一位口吃患者。研究认为可能是口腔肌肉或语言神经中枢问题的遗传。如果父母亲当中有一方有口吃的情形，孩子就有60%的机率可能也有口吃。

2、 模仿因素

在幼儿语言学习期时，幼儿会因为好奇或者好玩，模仿看到、听到的言行举止。如果在这个阶段，幼儿接触到口吃患者，就会模仿其说话的方式，久而久之造成儿童自己语言上的口吃习惯。

在这里需要注意的是两岁到三岁的幼儿，这一阶段的儿童正处于语言学习的爆发期，孩子表达欲望很强，但是经常会出现说话不连贯或者重复的现象，比如幼儿说：“妈妈，我想去那个、那个、那个大大的海边玩。”这时有些家长就会很紧张，觉得孩子是不是得了“口吃”。其实，这个时期的幼儿是因为词汇积累不够丰富，心里所想的不能用现阶段拥有的词汇流畅地表达出来，从而会表现出语言表达障碍，随着年龄增长和词汇丰富，这种现象便会慢慢消失。

3、 心理障碍因素

在儿童语言发育时期，外在环境因素或者父母的一些行为可能会造成儿童的精神压力，从而导致口吃。倘若父母对于孩子发展阶段中，正常的说话不流畅现象，反应多为焦虑或加以指责，也可能造成孩子口吃现象。

4、 生理原因

根据专家对于口吃患者的研究，发现口吃患者说话时存在脑神经的异常。通常人类语言表达时左脑区域会活跃，而口吃患者语言表达时右脑区域异常活跃，左脑区域反而不活跃。这一发现说明口吃患者存在某种生理缺陷或异常。也有些孩子的口腔肌肉发展较慢，可能是过去没有提供足够的咀嚼经验，例如：只给宝宝喝牛奶、喝太久，或提供的食物都是软质的，孩子口腔的力量不够，也会造成说话不清楚或速度缓慢。

在牙牙学语阶段，宝宝说话不清楚是比较常见的情况，可也有很多孩子过了这个年龄仍然说话不流利，这是怎么回事呢，孩子说话不流利怎么办？

经调查表明，6岁前儿童语言障碍的发生率为10%到15%，学龄期约为6%，通常表现在说话不流畅、发音异常，有的孩子可能是由于理解能力较差，对语言的共鸣和构音方面存在问题，容易将“花花”说成“发发”，表达语言时断断续续、重复和延长。

不过家长不用过于担心，这时孩子说话吐字不清属于发育性不流利，并不是真的结巴、口吃，大多时候都会随着成长自然缓解，但也可以通过一定措施加速这种缓解，让孩子尽早流利的表达，儿童的前庭感觉和皮肤触觉是语言能力发展的基础，所以语言的发展需要重点加强对前庭、触觉的刺激，下面小编会介绍几种有效的儿童语言训练方法。

口吃人群的年龄有大有小，很多人都想知道导致口吃的原因有哪些？西安华夏语言学校姚会宁校长告诉我们导致口吃的原因主要有以下七点。1、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。 2、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃.。精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。3、躯体因素：先天的发育不良也引起口吃。如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。 4.外界因素：强行纠正左撇子也会造成口吃。5.模仿因素：模仿别的口吃患者。如小时候听到别的口吃患者说话觉得好玩就跟着模仿，结果自己养成习惯也变成那样了。6..方言性口吃：儿童学语期间改变方言，或兼学两种以上不同方言，可致口吃。7..思维过速性口吃：因思路宽阔迅速，致使口齿追随不及，造成口吃。 口吃患者随着年龄的增长，会愈发的不自信，导致不喜欢开口说话、不善于跟别人交流等，从而养成孤僻、怪异的性格。

可能是模仿别人造成的。小孩子对什么都好奇，喜欢模仿，可能是跟别人学的口吃，一定要纠正过来。

由于孩子的沟通技巧不断发展，幼儿经常表现出一些言论不流利，或在演讲中突然出现。然而，有时幼儿可能会有一个非常不同的不流畅，持续时间超过应有的时间。言语中的一个这样的不规则就是口吃，这会影响孩子的沟通技巧。

口吃是由于重复使用音节，单词和声音而引起的言语不流畅。由于幼儿重复单词或短语，口吃导致言语长期休息。

根据美国国立卫生研究院的统计，每20个孩子中就有一个会出现口吃现象。口吃的概率在2至5岁之间最高，在男孩中比女孩更常见。

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口吃可能会突然发生。一个以前没有口吃的蹒跚学步的孩子可能会在一夜之间发展。

口吃可能是由于：

有家庭成员口吃的幼儿患病的风险较高。与口吃相关的错误基因可以跨代传播言语障碍。

对大脑造成创伤可能导致口吃，称为后天性口吃或神经源性口吃。

休克或创伤可能会增加幼儿口吃的风险。这种情况称为心因性口吃。

神经系统问题可能导致口吃。像脑肿瘤这样的神经系统问题也会导致口吃。

口吃常常与幼儿可能患有的其他言语和语言障碍共存。

口吃的最初迹象可能在18至24个月之间出现。

如果怀疑孩子口吃，请不要等待。根据幼儿的情况，儿科医生可能会转介给儿科语言病理学家。病理学家的分析可以帮助诊断幼儿口吃问题。

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基本的语言变化和长期治疗被用来纠正口吃。

病理学家训练幼儿对语言进行微妙的改变，以尽量减少口吃的可能性。

这些包括使用幼儿可以说更好的单词和短语。建议父母改变沟通方式，以适应口吃的孩子。幼儿可以从言语干预中受益，并且可以更快地治愈。

这包括教育幼儿处理触发器，使用短句和避免长时间停顿的方法。治疗会议通常分组进行，并努力为幼儿灌输信心。

治疗是一种系统性的方法，涉及治疗程序和语言修改的组合，并根据幼儿口吃的严重程度而变化。