广西药学期刊

学校的网站。 桂林医学院是广西壮族自治区直属普通高等学校，其前身为创建于1935年的广西省立桂林高级助产护士学校，1958年更名为桂林高等医学专科学校，1987年经原国家教委批准成立本科建制的桂林医学院。1996年一次性通过本科教学工作合格评估。2006年获得硕士学位授予权。2006年11月26日至12月1日，我校接受了教育部本科教学工作水平评估。根据专家组的考察评估意见和教育部普通高等学校本科教学工作水平评估专家委员会意见，教育部确定对我院的评估结论为“优秀”。 目前校园占地总面积 ㎡（1272亩），包括乐群、东城和临桂三个校区，其中临桂新校区正在筹建中。学校教学行政用房总面积 ㎡,学生宿舍总面积㎡，运动场地总面积㎡，图书馆建筑总面积㎡；教学科研仪器设备总值万元；图书馆馆藏纸质文献533929册。 学校设有基础医学院、临床医学院、南溪山临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、药学院、生物技术学院、护理学院、医学检验系、继续教育学院等10个教学院系和人文社会科学部、大学外语部、体育部等3个教学部；有直属附属医院1所，非直属附属医院4所，临床教学医院21所。 学校拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍。校本部现有在编专任教师 530人，具有高级职称教师199人，占专任教师的；具有硕士及以上学位专任教师 304人，占专任教师的 %。有硕士生导师 101人、博士生导师 3人，享受国务院政府特殊津贴7人，先后有4人被评为全国优秀教师、优秀教育工作者， 2人被评为广西高校教学名师，4人入选广西“十百千人才工程”第二层次人选。 学校设有临床医学、药学、生物技术、护理学和医学检验、口腔医学、市场营销等7个本科专业，其中临床医学专业为广西壮族自治区重点专业。本科专业面向全国18省市、自治区招生。目前全日制在校生人数6646人，其中本科生4922人，研究生82人。 学校现有自治区级重点专业1个、重点学科2个、重点建设学科2个、重点实验室2个、重点建设实验室1个；校级重点学科10个；广西高校人才小高地创新团队1个；自治区级实验教学示范中心1个；硕士学位授权学科点3个；自治区级精品课程7门；校级精品课程17门。 学校“十五”期间共承担各类科研项目314项，其中承担国家自然科学基金项目4项，省部级项目196项，参与国家“863”项目1 项；获厅局级以上科研成果奖12项，获国家级教学成果奖1项，获自治区级教学成果奖7项；出版学术专著 24本；发表论文2453篇，其中SCI收录论文 17篇。学校主办的《华夏医学》是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、《中国期刊网》及《万方数据-数字化期刊群》全文上网期刊、美国化学文摘收录期刊和广西优秀科技期刊，校图书馆为广西科技厅授权的医药卫生、生物技术专业查新点科技查新授权单位。学校积极开展对外交流合作。近年来，先后选派了数十名教师赴国外和港澳台地区进行学术交流访问和深造；诺贝尔医学奖获得者盖蒂?谢克和30余名国内外资深教授、院士 Olden、曾毅、刘耕陶、金国章、程书钧、樊代明等来学校讲学及指导教学、科研工作。 经过七十多年的建设与发展，学校办学规模逐年扩大，综合实力不断增强，教学质量稳步提高，为国家培养了大批“下得去、留得住、用得上、有作为”的应用型医学专门人才，近三年来，学校毕业生就业率始终保持在93％以上，为广西乃至全国的医药卫生事业做出了积极贡献，学校声誉逐年提高，得到社会普遍认可，逐步走出了一条有特色的地方医学院校办学之路。

一、桂林医学院教务处登录入口 桂林医学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、桂林医学院简介 桂林医学院是广西壮族自治区直属普通高等学校，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，是教育部第一批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校，被誉为“闪耀桂北的医学明珠”。 学校前身为创建于1935年的广西省立桂林高级助产护士学校，1958年升格更名为桂林医学专科学校，1987年升格更名为桂林医学院。2014年列为博士学位授权立项建设单位，2015年获批设立博士后科研工作站。 学校占地面积85万余平方米，包括乐群、东城、临桂三个校区，拥有21个二级学院（系、部）、8所附属医院、22所临床教学医院。在临床医学、基础医学、药学、公共卫生与预防医学、生物医学工程、医学技术6个学科硕士点开展研究生教育，全日制普通高等教育设有临床医学、药学、生物技术、护理学等22个本科专业和5个高等职业教育专业。学校面向全国23个省、市、自治区招生，目前拥有全日制本专科生12117人、研究生738人、留学生434人等各级各类学生近3万人。 学校有教职工及医务人员4600余人，有教授及相应正高职称人员253人，副教授及相应副高职称人员728人，具有博士学位教师273人。有博士生导师25人，硕士生导师264人。有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师及全国优秀教育工作者、“八桂名师”、“八桂学者”、广西高校教学名师、广西“特聘专家”、广西高校“*”专家、广西优秀专家、广西有突出贡献科技人员、广西医学高层次骨干人才培养“139”计划领军人才、广西“新世纪十百千人才工程”第二层次入选专家等知名专家学者30余人次。聘请了国家著名专家、国家杰出青年科学基金获得者、国家有突出贡献中青年专家、中科院首席科学家等国内外著名学者15人作为特聘教授、客座教授。 学校现有国家级特色专业建设点、自治区级重点专业、自治区级优质专业、自治区级特色专业、自治区级创新创业教育改革示范专业、自治区级优势特色专业建设点等14个国家和自治区级专业建设项目。有自治区级重点学科7个，广西一流学科（培育）2个，国家中医药科研二级和三级实验室、自治区级重点实验室、广西高校重点实验室等13个国家和自治区实验室建设项目。建立有国家药物临床试验I期研究中心、广西高校协同创新中心、中药固体制剂制造技术国家工程研究中心广西中心、广西首批临床医学研究中心、广西高校人文社会科学重点研究基地。建设有国家级临床教学培训示范中心、自治区级实验教学示范中心、自治区级人才培养模式创新实验区、自治区级协同育人平台等10个国家和自治区级育人平台。有自治区级教学团队、自治区级创新创业教学团队6个，自治区级精品课程18门。建有自治区级大学生校外实践教育基地、医师人文医学执业技能培训基地。 学校近5年共承担各类科研项目1115项，获各级科技成果奖69项，获国家专利授权299项，其中发明专利197项，发表SCI学术论文517篇。根据中国科学技术信息研究所公布的《中国科技论文统计结果》，我校2015年、2016年连续跻身中国大学最具影响力学术论文排行百强榜。学校主办的《华夏医学》是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、《中国期刊网》及《万方数据-数字化期刊群》全文上网期刊、美国化学文摘收录期刊和广西优秀科技期刊。 学校以质量工程为抓手，深化教育教学改革，加强教学内涵建设，全面提升人才培养质量。临床医学、口腔医学两个专业已进入广西本科第一批招生。学校先后获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖40项。学生在全国及自治区级各类技能比赛中成绩显著，在首届全国护士（英语）执业水平技能竞赛中获团体总成绩冠军和两个单项第一，在全国医药院校药学/中药学大学生实验技能竞赛中获全国一等奖，在全国医学院校医学生临床技能大赛总决赛中多次获得全国二等奖和三等奖，在全国大学生英语能力竞赛（NECCS）中获得特等奖。学生参加全国执业医师资格考试通过率高于全国平均水平10%左右，护理学本科生报考护士资格考试合格率为100%。毕业生就业率始终保持在91％以上，连续十三年评为“广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位”。 学校有3所直属附属医院，开放病床2600余张，年门诊量247万余人次，年住院患者近10万人次，年手术量万台次，是桂北及周边地区的医疗中心。桂林医学院附属医院为国家综合性三级甲等医院、国家级住院医师规范化培训基地、全国卫生系统先进集体、全国综合医院中医药示范单位、全国首批“百姓放心示范医院”、国家药物临床试验基地、全国改善医疗服务行动优秀医院、自治区“十佳医院”“全国卫生系统先进单位”，建立了广西首家微创技术培训基地、全国县级医院血液净化培训基地，“省级美刀手术培训基地”。桂林医学院第二附属医院是全国第一批中国房颤中心认证单位、全国第三批中国胸痛中心认证单位、桂北地区首家航空医疗救援基地医院，是国家爱婴医院、自治区文明单位及桂林市危重孕产妇救治中心和危重新生儿救治中心。桂林医学院附属口腔医院是广西区内第二所、桂北地区第一所医学院校直属附属口腔医院。 学校成立广西桂林医学院教育发展基金会，接受学校教职员工、广大校友、企事业单位和社会团体的捐赠，用于支持和推进学校教育事业的发展。其中，学校1973级校友、中国上市公司董事长蒋仁生以个人名义捐资5000万元建设新校区图书馆，是学校乃至广西高校迄今为止金额最大的单笔捐款，该项捐款被列入《2014中国捐赠百杰榜》。 学校积极开展国际交流与合作，先后与美国、澳大利亚、越南、泰国等10个国家和地区的30余所高校或机构建立了校际友好与合作交流关系。

该校源于1934年成立的广西省立南宁区医药研究所。

​1941年南宁、梧州、桂林三个区医药研究所合并为广西省立医药研究所。

1942年创立了广西省立中医院和药物种植场作为学生的实习基地。

1945年9月，广西省立医药研究所改名为广西省立南宁高级中医职业学校，是当时全国的一所公立中医学校，培养本科层次高级中医药人才。

该校于1956年恢复办学，南宁中医学校、梧州中医学校相继建校。次年2月两校合并为广西中医学校。

1958年更名为广西中医专科学校。

1964年恢复本科教育，学校升格为广 西中医学院。

1970年南宁医学专科学校并入，组成新的广西中医学院；

1976年开始招收留学生。

1978年开始培养硕士研究生。

1986年获硕士学位授予权。

1996年联合培养博士研究生。

2009年联合培养博士后。

2012年3月，经国家教育部批准更名为广西中医药大学，

2013年9月搬迁到仙葫校区。

2015年12月1日，广西壮族自治区人民 *** 与国家中医药管理局签署协定共建广西中医药大学。

2006-2010年，学校共承担各类科研项目1970项，其中国家级61项。2011年又获国家自然科学基金31项，跻身广西高校及全国中医药院校前5强。2006年-2012年，获科技成果奖111项，获省部级以上奖励44项。2006-2010年出版专著268部，发表科技论文6751篇。

2009年-2014年，学校承担各类科研课题2069项，其中国家级147项，省部级课题393项，厅局级934项，平均科研契约经费每年万元。通过鉴定的科研成果98项，获得各类奖励126项，其中国家行业一等奖1项、二等奖9项，广西科技进步奖一等奖2项，二等奖12项。申报专利67项，获得授权专利23项。出版专著185部，发表科技论文10091篇。

据学校官网2014年9月信息显示，学校拥有国家中医药管理局科研三级实验室4个，国家中医药管理局中医药科研二级实验室12个，自治区金源单位1个，自治区重点实验室2个，广西高校重点实验室3个，广西中医药科学实验中心1个，广西首批“2011协同创新中心” 1个和 “2011协同创新中心”建设基地2个，校地校企共建科技创新平台共3个，中国-东协传统医药交流合作中心1个，中-泰传统药物研究联合实验室1个。

国家中医药管理局中医药科研三级实验室（4个）： 中（壮）药化学与质量分析实验室、中药药理实验室、医学分子生物学实验室（第一临床医学院）、医学分子生物学实验室（瑞康临床医学院）

自治区（省）级科技创新金源单位（1个）： 中药药效筛选研究中心

自治区（省级）重点实验室（2个）： 中药药效研究重点实验室、广西中医基础研究实验室

广西高校重点实验室（3个）： 药学中心实验室、中药药理学实验室、中医临床研究实验室

国家中医药管理局中医药科研二级实验室（12个）： 神经行为学实验室、分子生物学实验室、中药药效筛选研究实验室、中药药理学实验室、中药提取纯化与质量分析实验室、中药生药学实验室、分子生物医学实验室、肝病分子生物学实验室、脑病免疫生化实验室、细胞分子生物医学实验室、消化内镜与病理实验室、骨伤生物力学实验室

广西首批2011协同创新中心（1个）： 壮瑶药协同创新中心

广西2011协同创新中心建设基地（2个）： 老龄化社会健康服务模式协同创新中心、农作物废弃物功能成分研究协同创新中心

据学校官网2014年9月信息显示，广西中医药大学图书馆创建于1956年，有馆藏文献79万册，其中38万电子书，以收藏医药、生物文献为主，特别是中医药文献收藏的品种比较齐全，是广西中医药信息资料中心。馆藏数字资源提供用户利用的有：《本馆馆藏书目资料库》、《超星全文电子图书》、《中数图全文电子图书》、《中国知网CNKI全文资料库各子库》、《维普资讯--中文期刊全文资料库和子库》、《中文生物医学期刊文献资料库》（CMCC）、《德国施普林格（Springer-LINK）电子期刊全文资料库》等，用户可以利用任何一台校园网终端检索、浏览、阅读、下载和列印以上资料库中所需的信息。在馆内提供用户利用的有：《中国生物医学文献资料库》（CBMdisc）、《中国药学文摘资料库》、《中国药品专利说明书》、《中国医药及化工产品专利文献资料库》、《中国中医药期刊文献资料库》、《中国中医药报刊资料库》、《中国中药资料库》、《中国藏药资料库》、《非处方药物OTC资料库》、《临床医学资料库》、《中国医药产品资料库》、《国家基本药物资料库》、《方剂现代套用资料库》、《中药新药资料库》、《全国医药卫生科学技术成果资料库》等数字资源。

《广西中医药》杂志是由广西中医药大学、广西中医药学会主办的中医药综合性学术刊物。创办于1977年，为双月刊，国内外公开发行。内容为中医药医疗、教学、科研相结合，以医疗为主，侧重临床，兼顾学术理论。开辟有临床研究、临床报导、手法医学、针灸经络、学术理论、民族医药、经验总结、八桂名医精方、中药方剂、实验研究、综述及验方集锦等栏目。曾先后荣获广西第三届优秀报刊、第二届全国优秀中医药期刊、第三届全国优秀中医药期刊和广西第六届优秀报刊、广西第七届优秀报刊等称号,被12种重要资料库和文摘收录。

《广西中医药大学学报》原名为《高等中医教育研究》，创刊于1983年，刊期为半年刊，至1985年更名为《高等中医教育研究》，2012年广西中医学院更名为广西中医药大学，《广西中医学院学报》刊名经批准更名为《广西中医药大学学报》。曾获《CAJ-CD规范》执行优秀期刊、广西高校优秀学报，被中国学术期刊（光碟版）、中国核心期刊（遴选）资料库、中国学术期刊综合评价资料库等收录。

据学校官网2014年9月信息显示，学校共主办、承办了20多次国际学术会议，国际手法医学与传统疗法学术会议、中泰传统医药和天然药物研究学术研讨会、中国-东协传统医药高峰论坛等已经举办多届，架起了与国际医药界教育、医疗、科研等合作的桥梁，促进了中医药文化向世界的传播，在国际传统医学界和东协国家中产生了较大影响。

该校与美国、澳大利亚、德国、越南、马来西亚、泰国等43个国家和地区建立了友好合作关系。学校还面向港台地区开设了“传统中医班”，形成了面向东协和港澳台为主的对外教育格局。

据学校官网2015年11月信息显示，学校有14个学院：基础医学院、药学院、人文社科学院、成人教育学院、壮医药学院、瑶医药学院、研究生学院（研究生处）、骨伤学院、针灸推拿学院、第一临床医学院、瑞康临床医学院、护理学院、国际教育学院、高等职业技术学院；1个独立学院：赛恩斯新医药学院；设有3个教学部：外语部、体育部、信息网路中心； 10所附属医院（其中2所直属附属医院）；有24个普通本科专业。

据学校官网2014年9月信息显示，学校有国家中医药管理局重点学科14个，国家中医药管理局中医药重点培育学科3个；广西优势特色学科4个以及广西重点学科6个，广西医疗卫生重点建设学科5个；国家临床重点专科5个，国家中医药管理局重点专科9个，广西重点中医建设专科14个；学校有5个一级学科硕士学位授予点，40个二级学科硕士学位授予点；有博士后科研工作站1个，院士工作站1个。

国家中医药管理局中药学重点学科（14个）： 中医各家学说、中药药理学、临床中药学、民族医学（壮药学）、推拿学、中医骨伤科学、中西医结合临床（广西中医药大学第一附属医院）、中西医结合临床（广西中医药大学附属瑞康医院）、中医皮肤病学、中医儿科学、中医耳鼻喉科学、中医急诊学、中医老年病学、中医全科医学

国家中医药管理局中医药重点培育学科（3个）： 中医传染病学、中医预防医学、海洋中药学

广西优势特色学科（4个）： 中医内科学、中药学、民族医学（壮药学）、中西医结合临床

广西重点学科（6个）： 壮药学、中医医史文献、中医骨伤科学、针灸推拿学、护理学、中西医结合基础

广西医疗卫生重点建设学科（5个）： 广西中医药大学第一附属医院中西医结合骨伤科、广西中医药大学第一附属医院中医脑病学科、广西中医药大学附属瑞康医院中医骨伤科学、广西中医药大学第一附属医院中西医结合肝病学科、广西中医药大学附属瑞康医院中西医结合消化内科

国家临床重点专科（5个）： 肝病科（广西中医药大学第一附属医院）、脑病科（广西中医药大学第一附属医院）、心血管病科（广西中医药大学第一附属医院）、骨伤科（广西中医药大学附属瑞康医院）、脾胃病科（广西中医药大学附属瑞康医院）

国家中医药管理局重点专科（9个）： 广西中医药大学第一附属医院心血管科、广西中医药大学第一附属医院针灸科、广西中医药大学第一附属医院脑病科、广西中医药大学第一附属医院儿科、广西中医药大学第一附属医院肝病科、广西中医药大学附属瑞康医院脑病科、广西中医药大学附属瑞康医院骨伤科、广西中医药大学附属瑞康医院肿瘤科、广西中医药大学附属瑞康医院脾胃病科

广西重点中医建设专科（14个）： 中医肾病科、中医内分泌科、中医脑病科、中医骨伤科学、中医儿科、中医妇产科、中医眼科、中医肝病科、中医肛肠科、中医推拿科、中西医结合肾病科、中西医结合肺病科、中西医结合乳腺病科、中西医结合消化病科

博士后科研工作站（1个）： 广西中医药大学第一附属医院博士后科研工作站

一级学科硕士学位（5个）： 中医学、中药学、中西医结合、药学、临床医学

专业学位（21个）： 中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、民族医学、中西医结合临床、全科医学、内科学、老年医学、神经病学、影像医学与核医学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、急诊医学、中药学

据学校官网2014年9月信息显示，学校有各类在职正高职称313人，副高职称558人，博士学位209人，硕士学位845人。有博士生导师21人，硕士生导师603人。其中， 原有国医大师1人，全国名老中医33人、享受国务院特殊津贴专家19人、全国优秀教师3人、广西名老中医20人、广西名中医64人、“桂派中医大师”24人、广西优秀专家4人、广西“优秀教师”2人、广西“八桂名师”2人、广西高校“八桂学者”4人、广西高校“教学名师”4人；广西“中药研究创新团队”1个、自治区级教学团队3个、自治区人才小高地创新团队1个、广西高校人才小高地创新团队4个、广西首批高校高水平创新团队1个；教育部新世纪优秀人才支持计画人选3人，广西“十百千人才工程”人选7人。

自治区级教学团队（3个）： 中医基础课程教学团队（刘燕平）、中医内科学教学团队（唐农）、壮医药教学团队（林辰）

广西高校人才小高地创新团队（1个）： 广西中西医结合临床医学创新团队（梁 健）

广西高等学校高水平创新团队（1个）： 广西中医药大学第一附属医院肝病科

广西“八桂名师”（2人）： 韦贵康、刘燕平

据学校官网2014年9月信息显示，学校有3个国家级特色专业，自治区级试验示范中心5个，自治区级精品课程14门，自治区级重点教材5部，自治区级人才培养模式创新实验区1个。

国家级特色专业（3个）： 中药学、中医学和针灸推拿学

自治区级试验示范中心（5个）： 中医技能实验教学中心、中药学实验教学中心、中西医基础实验教学中心、护理技能实验教学中心 、中医学基础实验教学示范中心

自治区级精品课程（14门）： 中医诊断学、壮医药学概论、针灸学、中西医结合内科学、中药学、中国医药史、药物分析学、壮医药线点灸学、中医骨伤科学、药理学、中医内科学、中药基础理论、中西医结合生理学、中药商品学

自治区级重点教材（5部）： 中医中药基础学、中西医结合神经病学、中医院校医学生实践技能操作指导、壮医经疗法、老年护理学

自治区级人才培养模式创新实验区（1个）： 中药理论与现代技术一体化人才培养模式创新实验区

自治区教学成果一等奖：壮医药学科构建与人才培养

自治区教学成果二等奖：中西医结合内科学课程建设的实践与研究、《中医诊断学》PBL教学改革与学生创新能力培养的研究

弘毅自强，传承创新

注释：

“弘毅”——语出《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远”。

“自强”语出《周易》“天行健，君子以自强不息”。

“弘毅自强”鲜明地强调作为中医院校的学生不仅要抱负远大、意志坚强，更要通过自己的学习与践行，自尊自重，自立自强。

“传承创新”——语出胡 *** 总书记在清华大学百年校庆上的讲话，即“全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新”。这一表述充分说明要全面提高我国高等教育质量，对文化所应持有的正确态度及时代使命感。“传承创新”对于中医院校来说尤为必要，其具体的要求，就是传授、继承、发扬、创新中医药文化以及相关中国优秀传统文化，通过文化自觉，进而达到文化自信。

文字内容：

上方是中文“广西中医药大学”字型是由中国著名书法大家欧阳中石为学校提字。

下方是英文“GUANGXI UNIVERSITY OF CHINESE MEDICINE”是广西中医药大学的英文翻译。

图示意义：

三个艺术变形的字母“P”，是“脉搏”（英文译作“Pulse”）的变形。“脉搏”是一个基本的生命体征。古老的中医学运用“有诸内必形诸外”的神奇理论，创造出独步医林的脉诊方法，由表知里，见微知著，能够从脉动的细微差别中揭示出生命的奥秘。

三个“P”既像一只中医号脉之手，牢牢把握住时代发展的脉搏，中医药事业发展的脉搏，广西中医药大学发展的脉搏，生生不息，跳动不已；又如一面面鲜艳的红旗，迎风猎猎，高高飘扬，指引著广西中医药大学前进的方向，召唤著千万名中医药学人奋然前行。

《弘 毅 曲》

作者：唐 农

大哉中医，源远流长，

我们走在求索的路上。

悠悠古风，拂煦胸膛。

浩浩岐黄，灿若星汉。

今天我们博采勤求，

明天立心天地续写新章。

啊！看吧，青山为我们祈愿！

听吧，邕江为我们放唱！

为继往圣的绝学，

为助完美的健康，

为应时代的呼唤，

我们任重道远，弘毅自强！

任重道远，弘毅自强！

歌词注释：

整首歌词仅近百字，但用典出处达八处之多，蕴义厚重，且通俗明了，易记易诵。

词中“大哉中医”语出《中庸》“大哉圣人之道！洋洋乎发育万物，峻极于天。”医乃医道，亦属圣人之道，故取之，使整个歌词整体风格更趋一致。

词中“我们走在求索的路上”，乃取“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之意。

词中“岐黄”狭义指《黄帝内经》中的“黄帝”和“岐伯”，广义指中医药文化的先圣们及其经论。

词中“博采勤求”语出《伤寒论》原序 “勤求古训，博采众方”，此处“博采”可以理解为除传统中医药知识的学习和研究外，还包括现代医学等知识的学习和研究。

词中“为往圣继绝学”语出中国哲学思想界著名的“横渠四句”，即宋儒张载（字横渠）所言“为天地立新，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，感其浩然正气而取焉；“往圣”既指古代圣贤，再此亦可与前文“岐黄”呼应，特指中医药文化的先圣们；词中的“绝学”指中国夏商周三代以来整个中华文明发展的主流传统文化，“为往圣继绝学”就是要接续，继承，复兴，发扬中国文化的主流传统，亦即努力复兴中国传统文化。此提法可以在相关权威学术资料中找到出处。兄弟院校南京中医药大学在其《杏林学子训词》中亦有：“大道泱泱，福泽四方，克绍弘扬，绝学乃昌。”故知“绝学”一词在中医院校所用不孤也。

词中“为助完美的健康”，乃出我国目前《医学生誓词》“除人类之病痛，助健康之完美”，完美之健康当指身与心两方面俱全的完善状态。

词中“为应时代的呼唤”乃谓尚须与时俱进，开拓创新，勿固步自封耳。

词中“任重道远，弘毅自强”，鲜明地道出了歌曲的主题，语出《论语·泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎；死而后已，不亦远乎”。医为仁术，故任重道远唱出了中医院校的学生终身奉行以仁为己任的心声，这亦与时下倡导的社会主义核心价值观相呼应。

我知道桂林医学院啊,看你喜不喜欢了,我觉得还是很好的,那是本科院校,在桂林的本科院校都是很好的,这不用怀疑.但是你所说的收初中生吗?你说一个大学会收初中生吗?那当然是不收的了.有学习妇产科.你想到这里来就读希望你努力学习,天天向上.来你心目中的理想大学吧.祝你考上你心目中理想的大学.不过你不想读高中直接去读医学方面的,还是去读桂林市卫校吧,那挺好的,可以学护士还有其他手术方面的,注重实际操作.不过你有这方面的爱好跟信心才得.我有个初中同学也在这就读过,确实不错.