医学论文伦理问卷调查范文

这是别人的文章，供你参考医学伦理学案例分析的作用与应用何 伦 ,林 辉(东南大学医学人文学中心 ,江苏 南京 210009)〔摘 要〕案例分析是描述医学伦理学的重要方法。不仅对于医学伦理学研究有重要作用 ,而且是医学伦理学教学的基本方法。本文重点介绍了案例分析的作用与在教学中应用的 方法。〔关键词〕医学伦理学;案例分析;作用;教学〔中图分类号〕R - 052 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1001 - 8565(2003)05 - 0061 - 021 案例分析与描述医学伦理学1. 1 规范医学伦理学与描述医学伦理学伦理学在传统上指的是注重道德价值分析和行为规范研究的规范伦理学。因而承认描述伦理学的存在并将其纳入伦理学的体系之中 ,经历了很长的历史时期。到 20 世纪60 年代以后对描述伦理学研究才给予应有的重视。作为规范的应用伦理学之一的医学伦理学或生命伦理学 ,也较少以清晰的思路开展描述医学伦理学的研究。这主要是因为国内医学伦理学界对描述医学伦理学认识还不十分清楚 ,也少有这一领域的专门论著。实际上 ,描述医学伦理学是医学伦理学的重要组成部分 ,并在医学道德建设和研究中有着十分重要的作用。国内多年来发表的大量医学伦理学研究的论文 ,不少就是描述医学伦理学的研究范围。描述伦理学(descriptivc ethics)作为伦理学的一个特殊研究领域 ,是运用一些和伦理学密切相关的社会科学、人文学科的研究成果和方法来研究道德现象。这些方法和研究的一个共同特点就是事实的客观描述。如道德社会学的研究方法有社会调查、统计方法等;道德心理学的方法有实验、个案观察等。描述伦理学与规范伦理学方法上的最大不同是后者使用的是内省的、思辩式的研究方法 ,而前者是运用具体情景文字的描述 ,或者使用科学的、实证的方法对道德进行客观的观察、调查、因果分析、功能分析等。1. 2 案例分析是描述医学伦理学的重要方法案例分析(case study) 是描述医学伦理学的一种重要的方法。医学道德生活的多样化 ,道德难题的复杂性 ,决定每一个医学道德的境遇均有其特定的情景。案例首先是对具体医学道德境遇的描述。正因为有了这样的描述 ,医学道德的判断变得复杂化 ,仅仅依赖道德原则作出简单的道德推理难免出现判断失误。甚至作出一个具体的判断前 ,还必须要有科学的事实描述基础。规范伦理学为人们的行为选择提供的是相对固定的、框架似的规范体系 ,然而现实生活是由一个一个不尽相同的画面组成。一定的规范体系不可能面面俱到地适应于一切道德情景。如此 ,案例分析就是灵活、生动 ,或者说更为准确掌握伦理学规范和方法的一种形式。2 案例分析的作用与方法案例分析是我们学习道德知识、培养对医德的问题敏感性 ,以及掌握有关道德理论、原则的工具 ,并有助于解决现实医疗生活中的医德困惑;有助于临床医生在具体的医疗实践活动中作出合理的选择。尽管现代医疗生活的复杂性使伦理学进退维谷 ,案例分析的结论往往莫衷一是 ,然而 ,结论的差异、对立正是理性选择的重要基础。同其他医学课程一样 ,掌握了医学伦理学理论 ,并不能说已具有了伦理分析与判断能力。就像在内科学教科书本上了解到胃癌的诊断要点 ,并不一定会在临床实践中准确地诊断出胃癌。案例分析实际上为灵活掌握所学的伦理知识提供了一个机会 ,但是否能运用就更需要艺术家般的灵活思维能力。学习案例分析最大的帮助就在于此。通过案例分析学习 ,可以对准确掌握生物医学伦理学知识起到积极作用。具体说有以下几方面 :2. 1 激发对道德问题的敏感性对道德问题的敏感性是案例分析的前提 ,实际上医学伦理学教育一个目标便是培养医务人员对道德问题的敏感性。在通常认为不存在道德问题的地方 ,却发现了问题 ,这是真正掌握了伦理学理论和方法的一个标志。2. 2 开阔思维 ,涉及广泛领域对医德案例的分析 ,不仅仅是根据伦理学原则作出道德判断与选择 ,许多时候还涉及医学专业知识 ,以及其它学科知识。合理的道德选择并非是“伦理规则”机械地套用于一切境遇 ,而是在特定情景或背景下的智慧的选择。2. 3 分析与解决问题的能力伦理学的选择是价值的选择 ,价值的冲突是医德困惑的根源 ,如何在激烈的价值观念的冲突中 ,寻找合理的选择 ,这不仅仅是对人们智力的考验 ,也是对人的信念和勇气的锻炼。案例分析存在着很大的差异 ,这是人类思想、文化等诸背景差异的产物。能够把握这种差异 ,并在差异中合理选择是一门大学问 ,只有通过案例分析才能真正地认识到这一点。2. 4 增强对医学道德的感性认知能力医学伦理学需要在具体的道德境遇中作出是非判断 ,而且道德判断常常带有很 强的感情色彩。伦理学的教学不应该仅仅是逻辑的推理或者是单纯的思辨 ,还应该在道德情感培养方面发挥作用。由于有时案例也是生动的故事 ,可以以此为依据发挥感性教育优势。3 案例分析在教学中的应用案例分析无疑应该成为生物医学伦理学教学的一个最重要的工具。事实上有经验的伦理学教师 ,会很自觉地将案例分析应用到教学中去。教学使用案例分析可有如下一些形式:3. 1 引出要讲授的主题道德问题以案例开场讲授某一个课题 ,可以免除一些不必要的开场白 ,单刀直入核心问题 ,同时可以提高听课者的兴趣。[案例 1]真两性畸型的新生儿该死吗 ?一对夫妇认识了某医院妇产科的医生。当他们的孩子即将诞生前 ,夫妇找到李医生。李医生把女方安排进医院待产。随着“哇”的一声 ,早已等在产房外的丈夫想了解婴儿情况的心情更急切了 ,其妻也正在关注地静待助产士通报 ,可就是迟迟无人告诉他们孩子是男是女 ,因为这孩子是个两性

大学生家庭伦理道德调查问卷 1、您是否是独生子女？ A、是 B、不是 2、您是否生长于单亲家庭？ A、是 B、不是 3、您的成长环境主要处于？ A、城市 B、乡村 4、您父亲的学历？ A、小学 B、初中 C、高中 D、大学 E、研究生（包括博士） 5、您母亲的学历？ A、小学 B、初中 C、高中 D、大学 E、研究生（包括博士） 6、您家庭的月收入水平？ A、1000以下 B、1000——2000 C、2000——3000 D、3000以上 7、您知道家庭伦理道德包括哪些内容吗？ A、知道 B、不知道 C、知道一点点 D、大概知道 8、您是否主动关注过有关家庭伦理道德的有关知识？ A、从来没有 B、偶尔看一下 C、很少关注 D、很主动关注 9、您是通过什么方式了解有关家庭伦理道德的知识？ A、父母 B、书籍 C、自身 D、他人的谈论 10、你认为家庭伦理道德包括哪些方面？（多选） A、孝敬父母 B、团结姐妹 C、尊老爱幼 D、邻里互助 E、教育后代 11、您和父母之间的沟通交流如何？ A、经常 B、一般 C、很少 D、其他 12、当你和家人有想法冲突时，你会？ A、奋起反抗，坚持自己的想法 B、互相商量，共同探讨 C、看实际情况处理 D、完全听他们的 13、你在家里主动做家务吗？ A、经常 B、很少 C基本不做 14、你如何看待孝？（多选） A、关心父母的健康和起居 B、传宗接代，延续香火 C、完全听他们的 D、按照自己的意愿行事，但不语父母顶撞 E、用自己的成功来报答父母的养育之恩 15、你多久给家里打一次电话？ A、隔几天打一次 B、一星期一次 C、半个月一次 D、一个月一次 E、其他 16、你会在父母亲的生日以及其他节日里送上祝福或礼物吗？ A、每个生日都会送祝福或礼物 B、偶尔会忘记父母生日 C、记得父母生日但从来不送祝福和礼物 D、不记得父母生日也不送祝福或礼物 17、你感觉在孝敬父母方面有没有做好？ A、很不好 B、很少关心 C、一般 D、很孝敬父母 18、在恋爱中考虑哪个因素更多？ A、真心相爱 B、经济利益 C、传宗接代 D、其他 19、你如何看待爱情与婚姻？ A、婚姻是爱情的坟墓 B、婚姻是爱情的必然结果 C、爱情不一定需要婚姻20、您认为将是否拥有房子车子等作为结婚的前提是否合理？ A、非常合理 B、合理 C、不合理 D、非常不合理 E、说不清 21、你对婚前性行为的态度是 A、不赞成 B、若基于爱情，可以赞成 C、丢脸不光彩 22、您会通过相亲的方式寻找您的另一半么？ A、不会 B、会 C、视情况而定 23、对于“试婚”、“闪婚”等现象，你是否赞同？ A、非常赞同 B、赞同 C、不赞同 D、非常不赞同 E、说不清 24、你见到街坊邻居会打招呼吗？ A、会 B、不会 25、您和邻居的关系如何 A、关系很好 B、关系一般 C、关系淡漠 D、关系紧张 26、你会主动了解街坊邻居的生活困难，并主动帮助吗？ A、会 B、不会 27、您的家长平时会在家对你进行家庭伦理道德教育吗？ A、经常会 B、偶尔会 C、不会 28、您对于所在高校的大学生家庭伦理道德教育满意吗？ A、非常 B、不满意 C、满意 D、非常不满意 29、当代大学生在家庭伦理道德观上对独立意识和权力意识有强烈的诉求，“非道德化”倾向明显，道德失范现象时有发生，您是否认同这一观点？ A、认同 B、保持中立 C、不认同

伦理道德的事情都是要靠大家养成的，要是不遵从可以法律手段强制执行，家庭暴力啊，一个男的老是动不动就打他的老婆，这样的事情应该由公安机关处理，望你采纳啊！