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babycarolyn
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Jamietee1997

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一、药学专业特殊要求 报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。 考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。 二、其他基本要求 1、遵守中华人民共和国宪法和法律。 2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。 3、身体健康,生活能自理,不影响所报专业学习。 4、报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。 成人高考简介: 成人高考招生全国统一考试简称北京成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。 成人高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。 成人高考分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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echorabbit123

医院药学服务工作主要包括药品安全保障与供应,而现代医疗服务要求,药学服务需全面拓展至多元化服务,因此对临床药物及药学专业知识的要求提出了更高的标准;由此药学再继续教育工作也担任着重要任务。论文要根据所存在的问题提出相应的对策实行对策后的成果结论所得出。毕业论文都有一定的查重率,因此要根据实际的需求和所设立的问题提出对策。 药学继续教育存在的问题 1.重医轻药,药学关注力度不足国内医疗领域对于药学的教学重点在于药物质量与药品供应为主,而在实际的医院工作中也将药品供应作为中心;导致部分领导对药学药师关注率低下,不重视对药学人才的培养提高和继续教育。导致药学工作者在临床工作中难以获取足够的学习进修机会,导致药学相关专业知识更新不足,进而影响药学监护质量。 机制不够完善 当前国内虽提出了药师继续教育的一系列要求, 让药学工作者得到一定程度的持续性专业教育机会;不过因地区、环境、医院实际情况等因素导致院内药学继续教育的组织、监管机制尚缺乏明确的标准,造成药学教育的实质流于形式,影响了药学继续教育的深入发展。 教育内容针对性不够强 医院在药学继续教育的相关学习计划缺乏系统、规范性,无法形成针对性不同层次的药学教育内容培训。另外在教育内容方面因医院临床药物工作的实践性因素与药学专业理论知识不能有效衔接,导致临床药学工作质量较低。 实施药学继续教育的对策 增强药学服务认识,提升紧迫感 近几年医疗技术发展日新月异,对于不同医学领域专业化人才的标准也不断提高,但是专业人才资源的稀缺,造成药学相关专业的发展缓慢,而技术知识的片面性与狭窄也将影响药师临床药学工作带来不小的障碍。对此严峻的问题,需医院领导重视,将药学继续教育工作纳入医疗管理的计划中,适当提高院内资源的投入,加强对现有人员培养提高,并逐步使这一工作规范化、 制度化。及时纠正部分领导重医轻药的不良认知,药剂师不仅仅是“药品营业员”,重视药学临床应用价值,开展药学监护,重视对药师的临床继续教育。 制定药学继续教育大纲,完善充实内容 按照现代药学专业教育需要,以及本院临床药学工作要求,制定合理的药学继续教育大纲,重点在于专业知识、临床服务实践能力、综合素质的教育要求。在教育内容方面可适当增加病理生理学、诊断学、内科学、临床药物治疗学、药物流行病学、检验学等方面的课程。拓宽继续药学教育渠道 结合医院实际工作情况与教育资源,合理制定多种药学教育计划。 (1) 脱产学习:可对药学专业技术扎实,具备综合素质发展潜力并且思想认识良好的药师工作者派遣至医疗专业院校脱产学习;培养他们的实际工作能力; (2) 短期培训:可结合教学大纲要求,定期组织专题培训,重点解决当前药学临床工作中所遇到的实际性问题;有效提高部分药学知识薄弱或学历不足的药剂师专业学习问题; (3) 在职自学:在药学继续教育各项环节中,药剂师自我学习是最为关键的环节,也是经济实惠方式,在药学专业知识的自学过程中注意遵循教学大纲,可结合院内情况建立药学继续教育指导小组,结合药师工作职责制定合理的自学内容,可采取集中于分散两种自学方法交叉学习,并定期进行相关专业知识考核; (4) 专题教育与学术讨论:可每周组织药学教育课题讨论,形成专题学术讲座,培训内容包括卫生法律法规、急救技能、药物安全管理等学习内容,指导学习药物与药物及与生物体之间的相互作用,提高临床安全用药规范,提高药学工作质量。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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盛笑笑shamir

自考本科药学专业科目:英语(二)、计算机应用基础、计算机应用基础(实践)、心理学、公共政策、中国文化概论、科学.技术.社会、物理化学(二)、分子生物学、应用文写作、无机化学(二)、药物化学、药剂学、药剂学(实践)、药物分析、药物分析(实践)、药事管理学、数理统计、药理学(三)、药理学(三)(实践)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、天然药物化学(实践)、天然药物化学、有机化学(五)、药物化学(实践)、药用植物与生物药学、药学导论、民族理论与民族政策、药学毕业论文、药品营销学。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、停考的专业,仅限在籍考生按有关文件规定报考。 3、考生报考自学考试本科层次专业,申请毕业时须通过“前置学历”认证。如果不能提供专科或以上学历证书是无法办理自考本科毕业的。 自考毕业条件 1、考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。 2、完成该专业所规定的实践性环节课程考核,并取得合格成绩。 3、思想品德经鉴定符合要求。 4、办理本科毕业证书者,必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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