上海体育学院博士毕业论文

因为他们所学的专业不同，而且考虑的事情不同，以后的发展也不同，在体育界的地位也是不同的，而且年纪不同，基础不同，所以姚明选择本科才是更适合自己的。

（1）联系工作实际选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。（2）选题适当所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。如果题目过大，为了论证好选题，需要组织的内容多，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败。相反，题目太小了，轻而易举，不费功夫，这样又往往反映不出学员通过几年大学阶段学习所掌握的知识水平，也失去从中锻炼和提高写作能力的机会，同时由于题目较小，难以展开论述，在字数上很难达到规定字数要求。此外，论文题目过小也不利于论文写作，结果为了凑字数，结尾部分东拼西凑，结构十分混乱。二题目的难易程度要适当。题目的难易程度，也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。题目难度过大，学员除了知识结构、时间和精力的限制外，资料搜集方面也有局限。这样，就会带来一些意想不到的困难，致使论文写了一半就写不下去了，中途要求另选题目。所以，在这个问题上的正确态度应该是：既不要脱离实际，好高骛远，去选一些自己不可能写好的论题；又不能贪图轻便，降低要求，去写一些随手可得的论题。（3）选题要新意所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。

曾获上海交通大学优秀教师奖、上海高校群体先进个人、全国群众体育科研先进个人。 研究生体育导学（教材）第一副主编；成年人健身与健康（专著）编委；体育与健康教程（教材）编委；上海市社会体育指导员培训教材编委；上海体育蓝皮书（专著）编委；全国普通高校体育教材实践教程编委；大学体育获国家精品课程、上海市精品课程、上海交通大学精品课程（第二负责人）；坚持理论与实践相结合，推进高校体育整体改革获国家优秀教学成果二等奖、上海市一等奖、上海交通大学特等奖（集体主要成员）；拓展高校体育课程，促进大学生身心健康——野外生存生活素质拓展训练课程获上海市优秀教学成果二等奖、上海交通大学一等奖（集体主要成员）；大学体育教学目标探索及改革实践获上海市优秀教学成果二等奖、上海交通大学一等奖（集体主要成员）；国家哲学社会科学基金资助项目关于学校与社区全民健身联网工程的研究课题组组长；上海市政府重大咨询项目建设亚洲一流体育中心城市课题组成员、子课题组组长（获上海市政府重大决策咨询研究成果B级奖）；上海市科委课题上海市民体质监测系统研究课题组成员、子课题组组长；上海交通大学人文社会科学项目大学生体育社团建设的实践和研究课题组组长；上海市政府文件上海市全民健身发展纲要起草组主要成员之一；上海市体育局课题上海市社区体育组织现状调查及发展对策研究课题组长；在奥运会科学大会、世界大学生运动会科学大会、亚洲体育社会学学术研讨会、东亚国际体育科学论文报告会、全国体育科学大会、全国大学生运动会科学论文报告会、全国体育社会学学术研讨会、全国高校研究生体育学术论文报告会、上海市体育发展战略研讨会等国内国际学术会议和国内体育核心期刊发表学术论文三十余篇，并多次获优秀论文奖；担任解放日报“百姓健身”（健康强体）专版点评专家，撰文四十余篇；担任上海市社区体育干部和社会体育指导员培训主讲教师、上海市社区体育咨询专家；担任上海体育学院博士生毕业论文答辩委员会成员。