华东理工大学学报蔡屹

作者：（美）PaulaAllen-Meares著，陈蓓丽，蔡屹等译ISBN：10位[756282083X]13位[97-875-628-208-33]出版社：华东理工大学出版社出版日期：2008-1-1定价：￥元 本书主要是为社会工作专业的学生及那些在学校工作的社会工作实务者而设计的。它旨在提供一种及时而重要的指导，使得学校中的社会工作服务达到最优化。通过广博的经验和清晰的视野，本书的作者精练地回答了学校领域存在的每一类问题，并提出了其治疗方案。本书的主要目标有：1.以全新发展了的社会工作的概念框架来理解学校社会工作；2.理解学校作为一个系统其内在的一体性和复杂性；3.解释公共学校教育的主要问题，并分析由此引致的社会学意义上的政策议题；4.确定社会工作服务的儿童目标群体，确定在儿童生命发展中的特定服务阶段；5.理解与学校儿童生态系统相关的社会工作干预与预防；6.提供一个在多元文化背景下设计、分配、评估学校社会工作服务的基础。 本书是关于介绍“学校社会工作”的专著，本书的作者精练地回答了学校领域存在的每一类问题，比如：公共教育的目的是什么、学校社会工作的专门架构是什么、减少旷课的方案等，并提出了治疗方案。本书主要是为社会专作专业的学生及那些在学校工作的一线会工作者而设计的。 序言前言第一章美国学校的主要问题引言公共教育的目的学校教育的社会背景学校改革结论学习和讨论第二章学校社会工作：历史发展、影响和实践引言学校社会工作的建立结论学习和讨论第三章社会组织和学校：一般系统论的观点引言一般系统论的观点社会组织结论学校社会工作的实践学习和讨论第四章学校社会工作服务的社会生态学观点引言社会工作职业化社会生态学观点学校社会工作的专门架构总结学习和讨论......……

今天刚给学院写完个稿子，初稿记录如下： 社工学子风采｜江盼盼：念念不忘，必有回响 江盼盼，女，中共党员，中级社工师。2010年进入华东理工大学社会与公共管理学院学习劳动与社会保障专业，辅修英语专业并获得英语专业八级证书。在校期间曾担任校学代会主任、华理广播站播音员等，积极参加校内外社团活动，本科毕业时被评为优秀毕业生。2014年保送本校“社会工作”专业硕士（MSW）学习，在MSW学习期间，两次前往香港参加社会工作实习共计半年左右。此外，在上海东方社会组织与服务评估中心、上海星雨家庭服务中心、上海赋启青年发展中心等机构也进行了社会工作实习。2017年1月毕业后加入浙江省妇女儿童基金会工作，现担任基金会副秘书长一职。专业选择：念念不忘，必有回响 说起“社会工作”专业的选择，其实还有这样一段插曲。高中毕业那年要选学校和专业，我一眼看中华东理工大学社会与公共管理学院的专业，但是在“劳动与社会保障”与“社会工作”两个专业的选择上有些纠结，当时自己对这些专业都了解不多，便咨询了一位学姐。学姐给我的推荐是“劳动与社会保障”，当时她也没有说原因，我也没有问，就这样凭着迷之相信选择了劳动与社会保障专业。 四年间，在专业学习之余我特别热衷参与学生组织、社团活动等，也认识了不少学习“社会工作”专业的伙伴，从与她们的日常交往中感受到“社会工作”专业非常有趣有意义，不仅有理论的学习，还有丰富的课外实践，还有机会到香港实习，于是深埋在心底那颗四年前就想过选择“社会工作”专业的种子，又悄悄地发芽了。我选择了保送本校“社会工作”专业研究生。在正式读研前还有幸参与了范斌老师担任专家督导、在云南边境地区开展的儿童福利项目，两次前往云南开展调研，那是我开启社会工作专业学习之旅的初体验。兜兜转转四年，在学习了社会保障之后又学习“社会工作”，也许正验证了那句“念念不忘，必有回响”吧！专业实习：你走过的每一步其实都算数 社会工作专业的学习至今回忆起来都是非常充实有趣的，还记得在王瑞鸿老师的《社会工作专业伦理》课上陷入的伦理选择困境，那是价值观悄然转变的开始；在朱眉华老师的《社会工作实务》学习过程中，我们有机会参与了学校承办的“亚洲区家庭研究联盟第四届研讨会”，直接锻炼了组织大型会议的能力；蔡屹老师的社工实习课里一个又一个的实训任务挑战都在带我们一步一步接近未来的工作，记得当时我所在的小组选择调研了解“基金会行业”，没想到毕业后我就进入了一家基金会工作。 你不知道哪一节课程、哪一次实习，就会对未来的职业选择产生影响。正如乔布斯在斯坦福大学的毕业演讲里所说，只有回顾的时候才会把过去的经历都串联起来。回顾学习社会工作专业后的每一段实习，真的有很多的细节都被串联起来了。比如大四毕业那年暑假我在赋启青年发展中心做了两个月的实习，主要担任青少年夏令营的营长、教练，让我积累了一些青少年服务以及开展营队活动的经验，工作后我在所负责的儿童公益项目里也加入了成长营的活动，受助儿童的反馈都非常好；研究生期间在导师机构参与一些项目评估的协助工作，让我了解了项目的专业评估如何开展，工作后在所负责的项目里也开展了不少针对项目本身和针对合作组织的评估工作；在香港的实习让我认识了一群极具使命感的社会工作者，深切感受到专业价值观的内化，在我毕业后在杭工作的四年时间里，香港实习机构的老师们还有两次到访杭州专程来基金会看我，特别感动！基金会还联合浙江省慈善联合总会组织过一次浙港两地社会工作交流活动。 能联系起来的例子数不胜数，更有趣的经历是，我能进入浙江省妇女儿童基金会工作，也是缘于在上海星雨家庭服务中心实习期间，因举办家长读书会共读《非暴力沟通》，而后我又参加了相关工作坊认识了一位在杭州公益圈里的老师，她得知我毕业后到杭州工作，正值她在基金会担任督导，所督导的项目正在招募项目主管，便推荐了我，从此开启了我在浙江省妇女儿童基金会的工作之旅。 正如社会工作专业相信人的改变一般，你也要相信，在专业学习与实践的道理上，你走过的每一步，其实都算数。 公益慈善：专业化之路道阻且长 早在2015年，中山大学中国公益慈善研究院执行院长朱健刚阐述了行业未来的发展趋势，其中包括了“民间化、组织化和专业化”，他提出：“随着公益市场化的到来，政府不断简政放权，越来越多的普通人参与到公益慈善事业中来，慈善事业会进一步民间化；另一方面，随着政策越来越开放，有更多的公益慈善组织注册成立，公益慈善组织的数量不断上升。在民间化和组织化的过程中，有要求公益慈善组织不断提高效率，才能赢得更多的公信力，这就自然而然走向专业化的道路。” 毕业后我在浙江省公益慈善行业中从业四年有余，所见所闻与此也大体契合，只是深有体会的是，专业化的过程道阻且长。在更广大的县域地区，基层社会组织数量足够多，但专业人员配备、专业化发展意识和能力提升，都有很大的空间，很多组织仍无专职工作人员，很难开展专业化的服务，更难以获得政府、企业及社会多方可持续的支持。非常欣喜的是，总是听到有咱们华理多位老师在浙江的金华、温州、嘉兴、湖州等地区或提供督导培训、或设立机构、或开设相关继续教育课程，多种形式的赋能无不在支持着浙江地区的公益慈善行业向专业化、职业化方向发展。 道阻且长，行则将至，行而不缀，则未来可期。专业社会工作的普及推广，能有效促进公益慈善组织的专业化、职业化发展，社会工作专业毕业生可以考虑直接或间接参与公益慈善事业，如加入公益慈善组织工作，或为公益慈善组织提供专业服务等，让专业社会工作服务能嵌入公益项目当中，让专业理念渗透到公益慈善领域，从而助力公益慈善更精准地发现和解决社会问题。这条路也许很漫长，但只要坚持前行，美好的未来就值得期待！ 社会工作：融入公益慈善的教育和实践 进入基金会工作后一个很强烈的感受是，需要提升格局、打开思路。在基金会这样的平台，我们开展项目不仅需要考虑项目的深度，项目执行是否规范，是否能专业、有效地为受助对象带来改变等，也要考虑项目的高度和广度，如何契合宏观政策、如何形成规模化影响力、如何整合社会力量等，这些都是在过往的学习中较少涉猎和具体实践的。在基金会工作期间，浙江省内多个高校也在基金会建立实训基地，实习内容多会要求开展个案、小组和社区工作，但基金会作为平台型、枢纽型机构，很少直接开展服务，更多是筹资、宣传、运维及项目管理方面的工作。如何为未来需要进入像基金会这样的公益慈善组织工作的同学储备所需要的、更具有针对性的能力，帮助其更加全面地了解和认识公益慈善行业，是学校与机构可以共同探讨的话题。 最后，非常感谢学院和各位老师多年来的培育和指导，毕业后深感作为华理社工学生的骄傲和幸福，骄傲的是不管在哪里都能见到华理社工老师们的身影和足迹，幸福的是无论毕业多少年、在哪里，只要需要，都能联系到老师、师兄师姐和同学们，或被鼓励、或被支持、或被帮助。借此机会特别感谢王瑞鸿、范斌、朱眉华、黄锐、童雪红等多位老师，他们都曾为我在基金会的工作和项目开展提供过无私的帮助和指导，让我在很多个也曾迷茫、混乱和不知所措的时刻获得力量、坚定方向。 “念念不忘，必有回响”的后面还有一句话，是“不忘初心，方得始终” ，借用社工华理公众号上这句“让社会工作连接大众与慈善，让每一个人坚守着爱与温暖”来做结尾再合适不过，因为这也是我们最值得坚守的初心。