毕业论文与资料资源利用

毕业论文写作如何查找资料

资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。那么，毕业论文写作如何查找资料呢?下面我为大家支支招!

毕业论文不同于一般的论文，专业的毕业论文是某一学科领域的科研成果的描述与反映，没有研究，写作就无法进行.而研究的一定前提是必须掌握尽可能多的文献信息资料。一个人读的书越多、查找的资料越全面，专业水平就越高，创造性的思考可能性就越大，写出来的论文质量就更高。因此，大学生在写作毕业论文时，首先要学会如何检索文献资料，懂得文献查找的方法与技巧。

文献资料的查找也就是文献资料的'检索，它是现代科技人员获取文献和信息的主要手段之一，同时也是大学生写作毕业论文获取资料的主要方法。每到大学毕业班开始做毕业论文(设计)时，学校图书馆及系资料室就挤满了查找资料的学生。但大部分学生在图书馆、资料室里东翻翻，西找找，浪费了许多时间，又给资料员增加了许多无谓的工作。许多学生由于不会查找文献，而找不到相应的文献资料，影响了他们的毕业论文(设计)的质量，有的甚至做了重复前人工作的劳动。造成这种情况的主要原因是大学生缺乏动手获取文献情报的能力。笔者认为，大学生们认识有关毕业论文写作与文献资料的关系以及学会文献查找的方法和技巧，会利用相关工具去检索自己所需资料是很有必要的。

图书馆及其它文献信息机构收藏的文献资料有很多种类，随着Internet的流行，现在图书馆有很多电子期刊数据库可供选择。电子期刊数据库不但检索种类齐全，而且速度快，是当今科技人员资料查找的首选。

下面简单介绍几种目前用得较多的电子期刊数据库:

(1)中国知识基础设施工程网(CNKI数据库)。

它是由清华同方光盘股份有限公司和清华大学中国学术期刊(光盘版)电子杂志负责牵头实施的.其建立的CNKI系列数据库包括期刊、报纸、博硕士毕业论文等，收录了自1994年以来的国内公开出版的6000多种期刊(编者注：现在已达到8400多种)和报纸上发表的文章的全文。

(2)万方数据资源系统。

它是由中国科技信息研究所、万方数据集团公司开发的建立在因特网上的大型中文网络信息资源系统。它由面向企业界、经济界服务的商务信息系统、面向科技界的科技信息子系统及数字化期刊子系统组成。科技信息子系统是集中国科技期刊全文，中国科技论文与引文、中国科技机构与中国科技名人的论文和毕业论文等近一百个数据库为一体的科技信息群。数字化期刊子系统使得用户可在网上直接获取万方新提供的部分电子期刊的全文。

(3)中国科技期刊数据库。

它是由重庆维普咨询公司开发的一种综合性数据库，也是国内图书情报界的一大知名数据库。它收录了近千种中文期刊和报纸以及外文期刊。

以上简单介绍的几种数据库在一般高校的图书馆里都可以查到。关于电子期刊文献资料的查找，可以分为两个层次:基本查找和追踪查找.所谓文献的基本查找是指文献的题目或内容一般无从知道，只知道该文献大致属于哪一个学科或者属于某一方面，或者只知道某些关键词;追踪查找则大致知道文献的题名、出处或者作者等相关信息.两个层次的查找方式有一些区别，下面分别介绍。

对于电子期刊资料的基本查找，以重庆文理学院网站为例，先进入学校图书馆主页，点击常用数据库下方的CNKI中国学术期刊网，选择中国期刊全文数据库，以默认的帐号和密码登录(限校内IP)，在检索项中有篇名、作者、关键词、机构、中文摘要、引文、基金、全文、中文刊名等选项。一般说来，初次使用者最好选择“篇名”项，通过它查找得到的文章与论文题目比较接近，容易查找到相关的文章。如果要查找某个作者的文章，则可以选择“作者”选项。比如中文专业的学生需要写作有关“中外文学比较研究”方面的文章，可以在篇名选项中输入“文学”，按“检索”选项，则在搜索结果中可出现32540篇与“文学”有关的文章。 很显然，对几万篇文章来说，我们不可能一一下载，更不可能一一去看，这时候就要有所选择。因此，根据研究题目，还应当缩小搜索范围。在“二次检索”栏目中选择检索项“篇名”，输入检索词“中外”，点击“二次检索”，则在收索结果中可出现71项结果。如果对其中一篇文章感兴趣，比如《论跨文化研究的视角—兼评曹顺庆〈中外文学跨文化比较研究〉》，单击该文章题名后，点击“CAJ原文下载”按钮，则可将文章下载到自己的电脑上，再下载文章阅读器软件并进行安装后，就可以打开并阅读所下载到的文章了。

对于电子期刊资料的追踪查找，由于这时候我们基本上掌握了要查找的文献资料的一些信息，相对来说要比基本查找容易一些。比如，我们在读了文献《论跨文化研究的视角—兼评曹顺庆〈中外文学跨文化比较研究〉》后，想要了解更深层次的内容，则可以进一步检索该文后参考文献中的文献。如果想知道文献《论跨文化研究的视角—兼评曹顺庆〈中外文学跨文化比较研究〉》的作者关于比较文学的研究成果，可以在检索条件中选择“作者”，输入该文章的作者名字“刘介民”，点击检索，就会出现许多有关刘介民的文章。如《西方比较文学研究现状》、《21世纪“比较文学与世界文学”教学断想》等文献。

一般来说，关于电子期刊文献资料的检索往往结合两个层次的检索方法效果会更好。另外，关于书籍资料和博硕士毕业论文、会议论文的检索，其检索方法基本上相同，只是所使用的数据库不一样罢了.所以，大学本科毕业生为了写好本科毕业论文，从毕业论文选题到文献资料的查找，都应当掌握一定的方法，才会收到事半功倍的效果。

你好朋友，这是看每个学生的控制能力。这在很大程度上取决于大学生对图书馆的自主利用。图书馆是知识的宝库，它拥有的丰富文献资源，各种有价值的知识、信息蕴藏其中。它根据学校教学和科研的需求，搜集、整理和保存了最为齐全的文献资料资源。它不仅可以配合学校的教学活动，根据教学所需为学生提供大量的专业资料，而且还可以为学生参加计算机、英语水平等，各种等级及资格考试，参加实习和撰写毕业论文提供大量的参考资料。大学图书馆作为大学生专业教育的“第二课堂”既能为学习有困难的同学提供启发和帮助，又能为有能力的学生提供充分发展的广阔空间，它是高校课堂教学必不可缺的部分。作为大学生，充分利用学校的图书馆资源，充实自己，在培养学生全面发展方面有着不可忽视的作用。关键词 大学 图书馆资源 利用中图分类号： 文献标识码：A在大学期间对于学生来讲，第一要对图书馆的资源进行充分了解和重视；第二要学会利用图书馆的资源，因为图书馆在资源的选择和配置上充分考虑了学科的设置，学科的建设以及学科的发展，所以图书馆的资源应该说是学科资源利用过程当中的精华部分，学生应该充分利用起来。我们学校的图书馆十分注重文献资源、自动化、网络化和信息化的建设，采取了多种管理手段，较好的服务了我校的师生，并且依托于校园网、微信平台等，全校师生得以通过网络终端轻松方便的访问图书馆数字资源。1充分利用图书馆文献信息资源大学生必须要注重自身阅读能力的培养，在应对考试与提高自身素质方面实现平衡。在阅读方式上，可实现纸质图书与电子资源的结合，充分利用图书馆的资源，不断充实与提高自己。虽然目前中国大部分大学的图书馆包括我们的图书馆都存在同样的问题：藏书量比较有限，新书比较少，甚至对学生借书进行了诸多的限制。这是一个在短期内很难解决的问题，所以我们在读书的时候就只能尽可能充分利用已有的资源并想办法弥补这种资源的不足了。充分利用，就是说要能够从图书馆有限的藏书中寻找真正有用的书，毕竟藏书再少也还不至于无书可读。弥补不足，就是说通过图书馆以外的渠道找到在学校图书馆里找不到的好书来读。一方面可以通过买书，另一方面可以通过去别的图书馆借书。2充分利用图书馆人力资源高校图书馆历来具有良好的用户教育传统。我校的图书馆有一支既有实际工作经验又熟知信息资源整理检索的工作人员队伍，有一批教文献检索课的优秀教师，他们是对大学生进行创新能力教育的人力资源保障。从一定意义上讲，我们学校开设的信息检索与利用课程，具有其他任何课程都无法替代的针对性。实践证明，这门课程对于培养我们大学生分析问题和解决问题的能力，都具有重要意义，既然学校如此重视这方面对我们的培养，我们更要好好把握这个机会充实自己。3充分利用图书馆技术资源随着计算机技术及网络设备的不断普及，大量的先进设备在图书馆得以应用，如，我们图书馆的自助借还机，电子阅读机、检索机等，开通了网络自助服务功能。图书馆的网页就在校园网主页上，很方便我们去查阅馆内的资源，此外，图书馆还引入了大量的数据库资源，通过校园网与互联网相连，我们可以方便查阅丰富的网上资源。4充分利用图书馆环境资源高校图书馆拥有大量文献信息资源，它不仅能为大学生提供丰富的知识，而且还为大学生提供了独立学习、独立思考、独立研究的舒适环境。图书馆中优良的学风，安静浓厚的学习气氛，使大学生可以集中精力埋头苦学。网络环境下的高校图书馆是文献信息交流的枢纽，集聚着丰富的以纸质、音像、数字化等形式存在的各种信息资源，尤其是国际互联网的开通，展示给学生的是一个博大、有序的知识库，提供了以计算机为媒介的网络检索等现代化的检索工具。网络环境下的教育形式与课堂教学相比，更具全面性、主动性、灵活性和可选择性的优势，更有利于培养学生的独立性、创造性，使得学生的个性得以充分发展和张扬。大学生通过网络学习，可以了解和及时掌握本专业的发展动态和趋势，是课堂教学内容的必要补充，通过涉猎本专业以外的知识，可以开阔学生的眼界。提高他们对知识的认识，从而优化了学生自身的学科知识结构。因此，我们要充分发挥图书馆这种环境优势和第二课堂的作用，为大学生创新能力的培养创造条件。图书馆定期举行各种学术讲座、论坛、读书会以及定期的征文，鼓励大学生积极参加学术活动，对于不同领域的知识有一个大体的涉猎，进行不同学科之间的交流，从而学习他人如何正确看待问题，如何创造性解决问题，强化创新意识鼓励大学生大胆创新，让他们积极参加教师科研课题的辅助工作和自主的科技活动，培养大学生的创新毅力和责任心，拓展大学生的视野，有效发挥我们大学生的创造才能，为我们提供一个展现他创新能力的平台。总之，随着信息时代步伐的推进，我国现在正处在传统图书馆向数字图书馆过渡的时期。一方面，大学图书馆在丰富纸质馆藏资源和数字馆藏资源的过程中要积极向学生进行宣传和推介，另一方面，当代的大学生也应珍惜在校期间的学习机会，经常关注自己身边的图书馆，利用图书馆，不断积累知识，储备自己的精神财富

1、充分了解图书馆的馆藏资源和布局。知道图书馆有哪些资源，知道图书馆的馆藏布局。了解图书馆查找书籍的方法，以便寻找你想要借阅的书籍。2、了解查找参考文献书籍的方法。学会使用学校提供的资源，大部分学校与知网等这些大型知识平台有合约，可以通过校园网进行参考借鉴。

藏书丰富

3、图书馆藏书一般涉猎的方面广泛，你可以在图书馆中找到你想要了解的各个方面的知识，可以帮助自己拓宽视野。

4、良好的读书和学习环境。图书馆的氛围较为安静，大家都会下意识保持安静，有良好的学习氛围，更有助于自己沉下心来学习。

良好学习氛围

图书馆是大学生活的重要场所，是大学生的精神家园。为帮助大学生充分利用图书馆资源，王教授为大家提供六条指导性建议，相信会对大学生的学习和成长有所裨益。1、了解图书馆馆藏资源及资源布局。即了解图书馆有哪些馆藏资源及在哪里可以获取这些资源。图书馆馆藏资源既有纸质资源，也有数字资源。纸质资源（如图书、期刊等）一般存放在书库、阅览室，可以借阅或在阅览室阅读。数字资源可以通过校园网在图书馆主页检索、下载、阅读，部分资源通过专门APP关联到烟台南山学院后可以下载到手机，离线阅读。2、了解和充分利用图书馆主页。图书馆主页上，有本馆纸质资源的所有信息，利用OPAC可以检索各种类型的图书书目，了解所需资源的有无信息和外借情况等，根据需要到馆找书并自助办理借还手续。充分利用图书馆主页上的数字资源、集成资源，包括电子图书、期刊、学位论文数据库以及各类学习资源，海量高效获取信息资源。3、了解各类资源的主要作用和自己利用资源的目的。无论是纸质资源，还是数字资源，都可归类为图书、期刊、学位论文、标准、专利等，只是阅读方式和检索效率不同而已。一般而言，图书用于基础学习、基本知识补充和兴趣阅读等；期刊、会议论文等用于新知识的学习和科学研究；毕业论文、学术论文写作，可以先查阅学位论文数据库，利于借鉴和避免相似；创新、发明等一定要先查阅标准、专利，避免不规范和重复劳动。只有了解自己利用文献资源的目的，才能有的放矢地高效使用资源。4、了解获取资源的方法和途径，即资源的检索方法和如何得到资源。前者是知道如何查到所需资源，后者是如何把资源拿到手。这就需要了解文献分类法、了解各种数据库的检索方法、了解搜索引擎的基本用法、资源下载方法等。图书馆的图书是依据《中国图书馆分类法》（用字母代表22 大类）进行加工，分放在书库和阅览室，读者在借阅、浏览阅读纸质资源时，可以依据书架上的分类架标号查找到所需资源，如查找文学、小说，可以直接到 “I 文学”书架处。以此类推，F经济、K0-K8历史、R医学、T工业技术、V航空，等等。数据库资源可以按书名（题名）、主题、作者、关键词等，检索到所需的资源，直接阅读或下载。5、利用好网络资源和手机资源。现在的图书馆都实行了网络化管理，在条件允许的情况下，要尽可能多地使用图书馆的网络资源和电子资源，节省时间和空间，提高学习和科研效率，尤其是MOOC一类的公开课程，可以和大师面对面交流，享受一流的大学教育资源。同时，互联网上也有许多免费获取资源，如各类开放获取资源（OA资源）。手机是百事通，不仅仅是通讯工具、游戏工具，更重要的是学习和收集学术资源的工具，可以下载一些学术、科学类搜索引擎APP和知识管理类APP，如百度学术、知乎、一席、白描、印象笔记等。还可以到超星歌德电子书机（南山馆和东海二楼文科阅览室）将喜欢的书刊下载到手机上，随时随地阅读，实现“口袋图书馆”的愿望。6、对同学而言，更重要的是制定阅读计划，培养阅读兴趣。读书的质与量决定人的思想高度和眼界宽度。同时，读书又必须是一个持续行动，积沙成塔。大学期间，制定并执行读书计划，其结果就是走向社会与他人的分水岭。读书既要有重点、有选择地看自己喜欢的书、专业相关的书，又要广泛涉猎哲学、管理学、经济学、法律、文学、历史 、计算机等方面的书籍，完善知识结构。

第一，论文资料不是天上掉下来的“苹果”，确定论文资料也不能仅凭头脑想象。通过搜集、查阅资料，可以从中受到启发，开阔视野，启发科学思维和创造性，或者发现其中存在的问题和不足，从而产生一个写论文的萌芽。 第二，通过搜集资料，可以了解论文需要的资料，将取得了哪些成就，论文存在什么问题，问题的关键何在，以及本领域的发展动向，从而使自己的论文站在一个比较高的起点上。 第三，通过资料搜集，可以了解到论文的一些基本事实和思想，以及其他研究者在本问题上的研究思路和研究方法，或者是借鉴别人的方法，或者是从别人的研究思路和研究方法中获得启示，发展、形成自己的新的研究思路和方法。 第四，搜集的资料结果有可能会对论文修改提出一些适当的修改意见，使论文修改更为完善，使论文修改更为有效。弥补知识储备的不足。