安琥大学自考毕业论文封面

毕业论文封面格式要求页面设置：页边距上，下、左（装订线：）、右、页脚；封面格式设置字体：四号宋体、居中、指导师签名必须手写。论文封面格式：题目：姓名：宋体 小三 居中学号：学院:专业：指导老师:协助指导老师：年 月 日 宋体 小三 居中毕业论文封面格式要求页面设置：页边距上，下、左（装订线：）、右、页脚；封面格式设置字体：四号宋体、居中、指导师签名必须手写论文封面说明：1.封面纸张：学校统一要求2.封面内容与格式：xxxxx只能写题目、姓名、学号、班级栏等内容，姓名、学号、内容水平方向需要做一定的调整，使内容在相应的位置居中3.其他要求：毕业论文要拟写规范如和用word编辑封面？一、先建立一张空白的word，双击打开，在里面输入"学样信息、题目、学院、专业、学生姓名、学号、指导师、年月日"等。二、将选中部分文字居左显示，在“视图”选项选择“标尺”按钮，打开当标尺，拖动标尺调整选中部分文字的位置三、下面划横线，一次点击【插入】-【形状】选择直线四、按住shift，根据自己所需要绘制的长度线段，按住crtl复制刚才所绘制完成的直线五、封面就完成了论文的封面是给阅读教师第一眼所看到的，为此这个格式是不能错的。---------------拓展资料毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。

应该是能够去自注册要求！

时间安排：1. 2012年12月8日（8：30—16：30）请各考生将准备好的毕业论文考核申请表（贴上照片）、论文提纲（1000字）送交学校。收取地点：安大龙河校区劳动服务公司学生公寓平房（邮件一律不收）。经初审格式合格后，由我院按照论文写作专业方向分配指导老师，派发指导老师联系地址。论文写作具体要求见《安徽大学成人教育法学本科毕业论文写作要求及注意事项》，不再搞大辅导课及和老师见面，各项手续办完后方可返程。年12月25日前，指导教师将修改、审定后的论文题目与论文提纲直接寄给考生。考生根据指导教师意见，修改论文题目与论文提纲，并着手撰写论文初稿。年1月10日前，考生将论文初稿寄出。有条件的考生可直接与指导教师见面，听取指导教师对论文初稿的修改意见。年1月25日前，论文初稿要寄给考生。考生要根据指导教师的意见认真地修改论文初稿。年2月20日前，考生将修改后的论文二稿寄出。年3月8日前，学校将指导教师审定合格后的论文二稿寄给考生，由考生形成论文完成稿一式5份，一份考生自留，另4份（装上论文封面，每份论文都要求填写指导老师姓名、考生姓名、身份证及准考证号码）于2013年3月22日前用邮政特快专递（EMS）寄到安徽大学龙河校区劳动服务公司学生公寓平房 法学院成教办 李老师 收，邮编230039，电话：5107831。论文成绩不及格或迟交（以邮戳为准）的论文一律不安排本次答辩。

下面就是标准的论文格式[包括自考}： 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2〉论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 按照上边的论文格式来写，可以使你的论文更加容易被读者了解，被编辑采纳。