东北航空和东北抗战主题论文

东北抗联史是中国共产党史的重要组成部分,其研究工作,在中央党史研究室以及东北各地历史研究所、地方史志研究单位中都给予了高度重视。但抗联歌曲研究做为抗联史研究的一个分支,在学术界中对其研究开展的还不够充分,尤其是现有文史资料中,对抗联歌曲收集、整理、记录的居多,对其意义及价值的研究还罕有,所以从东北抗日抗军与抗联歌曲的关系入手,研究抗联歌曲的历史价值与现实意义,在建立合谐社会的大背景下,具有极高研究价值。 本学位论文通过对东北史、东北党史、东北抗日联军史和东北革命文化史方面的研究入手,在分析抗联歌曲的产生背景、发展历程、创作手段、内容分类基础上,主要阐述了抗联歌曲对抗联史的影响与作用,高度评价了抗联歌曲的历史价值与现实意义。 论文首先对抗联历史进行了简要的介绍,并分析了抗联歌曲产生的必然性;然后从多个角度划分了抗联歌曲的来源与创作方法,并进一步从不同方向对抗联歌曲进行了分类研究;随后重点研究了抗联歌曲在抗联史中的价值与作用:“抗联歌曲是反侵略的史诗。它反映了”九一八”历史真相,揭露日本侵略嘴脸,证明了东北人民不甘受奴役;抗联歌曲是宣传的利器。激发东北人民爱国斗志宣传抗日思想,教育官兵宣传党的政策方针;抗联歌曲是战斗的号角。鼓舞抗联部队战斗士气,瓦解敌军;宣传统战政策反正伪军等”。 最终得出抗联歌曲的历史价值与现实意义:“抗联歌曲具有党史价值。是史料的补充,史实的旁证;抗联歌曲具有传承民族精神价值。是民族精神的沉淀,让精神的传承有所依托;抗联歌曲具有文化价值。是抗日战文化不可或缺的组成部分,具有鲜明特色;抗联歌曲具有音乐史料价值。发扬东北民间音乐,传录下很多民谣曲牌;抗联歌曲具有文学价值。东北抗联歌词中不乏文采飞扬的佳作。抗联歌曲还具有爱国主义教育价值。可以大力开展传唱“抗联歌曲”发扬抗联精神为主题的爱国主义教育

《东北抗日联军》是近年来少见的优秀抗战剧。历史纪实和艺术创造结合，塑造了一大批忠诚爱国的英雄群像。有热血，有感动，不雷人，不虐心，无造作，无拔高。节奏明快，没有注水，艺术真实，细节动人，没有违和感，没有一般抗战剧里那种矫揉的亢奋和狗血的情节。一、军人出身的英雄杨靖宇：重点塑造了他坚韧高尚的品质，富于远见的军事才能，擅长思想政治建设，慈爱崇高的人格对战士们富有吸引力。建造密营，组建少年营，为抗联培养后备力量，是杨靖宇当时的超前之举。小战士熟睡时杨靖宇为其治伤，杨靖宇最后遭遇绝境时所有小战士不离不弃，异口同声叫的一声“爸”，让人动容……在毫无支援和全然饥饿的情况下，拖了鬼子六天六夜，牺牲前连开枪的力气都没有。赵尚志：个性鲜明，熟读兵法，深通谋略。急躁但不盲目，冲动但不盲动。冰趟子之战，营救赵一曼时临时攻打依兰，都是赵尚志卓越军事才华的体现。当其他幸存的抗联领导人在苏联整顿时，赵尚志宁愿舍弃生命回到东北战场，战斗到最后一刻。正是其热烈个性和爱国之心的体现。赵一曼：红衣白马美丽女政委。剧展现了其沉稳、坚贞，以及在思想引导方面的才能。被俘后日军用尽酷刑，赵一曼承受了任何人难以承受的痛苦，展现了精神上超凡的高度。周保中：战斗中中枪，肠子塞进去继续战斗；肩膀中枪在没有任何麻药的情况下取出子弹；挥泪斩”马谡“……用很多细节展现了这位英雄的品质。周保中留下的《东北抗日游击日记》，具有很大的历史价值，也是巨大的精神财富。李兆麟：文武双全，沉着机智。……二、农民和土匪出身的英雄祁致中：由反抗压迫的矿工成长起来，觉悟高，善于学习，富有创造。在战地创建被服厂和兵工厂是其创举。左家兄妹：小土匪大多也属于农民阶层，被杨靖宇的人格魅力打动，逐步成为抗联英雄。……三、爱国进步青年和知识分子冯仲云：原是大学教授，国破家亡后舍弃舒适环境，成为优秀的抗联战士和革命领导。章竟洲兄妹：放弃了安逸富足的家境，在战争中逐步成长，牺牲或伤残。章竟洲本来是一位爱好摄影的文艺青年富二代，却为了抗日逃婚，毅然参军。在军营中不断成长，战斗中被俘虏，成为日本人用于细菌战的试验品，在恋人于芳琪的努力下恢复过来。为了给抗联军制造枪支和解决水电，再次投入战斗。是本剧着墨甚多的形象。交通员曲嘉岭：当同伴牺牲自己双腿烧伤后，靠爬行把造枪图纸送到。肖黛舒：善于学习，坚定勇敢。是除了赵一曼冷云金贞淑等军中出身的女英雄之外，进步女青年中的代表。因为想拉叛变的谢文东跳崖同归于尽不幸自己坠落牺牲。我认为本剧不虐心，证据之一就是编导没有让谢文东开枪打死肖黛舒。抗战是当时所有有良知的中国人都会投入的事业，本剧同时又塑造了其他阶层里的抗联英雄。成为医生的于芳琪本来也可以过着安定的生活，同情理解抗联，冒险赴军中传授护理知识，始终帮助抗联队伍，最后又孤身一人冒死将重要情报送到苏联；本是纨绔子弟的富家子弟徐少华，为了抗战捐出了巨大财产。民族资本家，富商章文续思想开明，积极支持抗日事业，忍受丧失亲人的悲痛和鬼子的侮辱生存，最后一把大火烧掉了自己的家业，并让自己对侵略者控诉的声音传达到了各界。很想问问导演李文岐：这部悲壮动人的主旋律电视剧主要是想拍给现在的青年们看的吗？主要是拍给王健林们看的吗？主要是拍给王思聪们看的吗？本剧同时也成功地塑造了一些前期积极抗战后期走向变节堕落的形象。如由土龙山暴动开始，成为军长的谢文东；以及给抗联队伍造成致命打击的败类历承先。在偶像剧武打片怪谈剧充斥的今天。这部优秀的抗战剧幸运地也有一大批观众。因为人的心都是肉做的，人的血都是热乎的。每一个有一些爱国心的人，看看这部剧都会找到感动。白山苍苍，黑水泱泱，英雄之风，山高水长！

读后感的基本思路第一，如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。