2018省优秀学士学位论文

2018年武汉工程科技学院新生在哪个校区及新生开学报到时间 武汉工程科技学院（原中国地质大学江城学院）创办于2004年2月，是一所经教育部批准的全日制普通本科高校。5月，教育部批注学校转制并更名为武汉工程科技学院。9月，学校成为湖北省首批应用技术型人才培养试点高校。学校坐落在武汉市江夏区风景怡人的青龙山麓，占地面积逾千亩，校园环境优美。学校设有工程学院、机械与电子信息学院、经济与管理学院、外国语学院、珠宝学院、艺术与传媒学院、航空学院、国际教育学院、继续教育学院、楚商学院10个学院及基础课部1个课部。学校现设有地质学、宝石及材料工艺学等28个本科专业和建筑工程技术等15个专科专业，涵盖6个学科门类，形成了以工为主，具有“地质、珠宝”特色的工、管、艺、文、理、经多学科协调发展的专业结构体系。学校现有专任教师700余人，具有高级专业技术职务以上者300余人，双师型教师有200余人。学校不断改善办学条件，优化育人环境。建有8个实验中心（共81个实验室）、128个实习实训基地。图书馆馆藏纸质图书114万册，拥有现代化的`电子阅览室和3000余座位的阅读室，引进了CNKI中国知网、维普数据库、读秀学术搜索等国内大型著名电子文献数据库。学校体育设施齐备，拥有标准化的篮球场、足球场、田径场等，校园内的超市、食堂等生活设施可为学生提供优质、便捷的服务。学校不断加大教学改革和科研工作力度，有力地推动了教学质量和办学水平的提高。湖北省“十二五”重点培育学科1个；湖北省重点培育本科专业2个；湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划1项；省级精品课程1个。在国家、省级各类学科竞赛中，我校学生屡获佳绩。2010年以来，学生获全国性竞赛奖励228人次，全省性竞赛奖励187人次。一名在校大学生荣获“湖北青年五四奖章”，一名教师荣获湖北省“五一劳动奖章”。近年来，学生毕业设计（论文）质量显著提高，每年均有多篇论文入选省级优秀学士学位论文，位于省内同类学院前列。 在学校办学和发展过程中，逐步形成了鲜明的办学特色。依托行业背景，打造“地质、珠宝”专业特色；具有竞争力强的应用技术人才培养特色，坚持“知识、能力、素养”三位一体的人才培养和“学长制”大学生自我教育与管理模式。学校设有职业技能培训机构——楚商学院，负责学生就业创业教育与指导、校企合作平台搭建、教职工和学生综合素质培养工程等工作。继续教育学院为大学生提供珠宝鉴定GIC证书、建筑五大员、会计从业资格等30余种职业技能、资质及能力等培训项目，至今已有两万人次受益。学校积极探索与政府、企业合作办学的创新模式，校企联合办学单位40余个。毕业实习和论文实行校内外“双导师制”，“企业经理人”培训项目更是整合了政府、企业和高校的资源，建立了为人才培养服务的产学研平台，从而，进一步提升了毕业生的就业创业能力。 学校先后与韩国、澳大利亚、加拿大和马来西亚等国的多所大学开展了长期友好合作，为学生出国深造创造了便利的条件。学校还在同类院校中唯一开展加拿大青年领袖训练营项目，多批学子游学归来，收获颇丰。 十一年来，学校办学取得了丰硕的成果，获得了多项荣誉和奖励。先后荣获湖北省“高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”、“学校艺术教育先进单位”、“平安校园”等荣誉，屡次跻身于“中国高水平民办大学”、“中国最具品牌影响力民办高校”、“中国最具实力民办高校”、“中国知名民办大学”等教育改革先进行列。 经过十一年的发展和积淀，学校的发展战略、办学思想逐步明确。站在“转型发展”的新起点，学校秉承“明德大爱，创新笃行”的校训，以培养具有社会责任感和竞争力，适应行业和区域经济社会发展需要的，理论基础扎实的、有创新意识和创业能力的应用技术人才为培养目标。更好地贯彻以需求为导向，以人才为根本，以特色求发展的办学理念，更好地为区域经济社会发展服务！

毕业论文是大学毕业必须要有的东西，能被学校评选为优秀论文，说明你的毕业论文内容丰富，格式符合要求，符合优秀论文的标准，这既是自己获得的荣誉也是对自己付出努力的回报，对于自己求职就业也有一定的帮助。

大多数高校对本科毕业论文的要求其实比较简单，无外乎选题可行、框架明晰、格式规范、叙事精确等方面，做到文章的外在和内在都能合理即可。

但现实中仍然有些学生不认真对待毕业论文，老师辛苦地帮他们提出修改意见，但一些学生却“想当然”地处理，甚至有人理直气壮地把需要修改的部分删掉，从“源头”上解决问题。

在这样的情况下，老师还不能对学生发火，否则就是没有修养的表现。如果学生毕业论文不合格，老师们也没有更好的办法，迫于无奈，有些老师会亲自动手给学生修改论文。

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以论文作为本科生毕业的单一考核方式，给高校师生增加了压力，对学术公平、发展也造成了一定的破坏。因此，有学者呼吁取消本科毕业论文。从学界到公众，这种呼声得到越来越多的响应。

而我认为不应该取消本科毕业论文，应学习日本模式，采取对本科毕业生的多元考核方式。既可以让有志于从事学术的学生得到充分的基础训练，也可以给不打算走学术之路的学生提供更合适的标准。兼顾高校供给学术梯队建设和培养学生素质技能的两个原则。

当然，对本科毕业生多元化的考核机制，并不是把学生分为三六九等，也不是说从事学术研究优于从事其他工作。

正如苏联教育家霍姆林斯基所说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

优秀毕业论文的作用分为以下3个方面：1、学校给予奖励：学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果你的毕业论文真的质量很好，被一致评选为优秀毕业论文，你可以得到学校的奖金。钱的数额可能不多，当是一份回报。而且我相信，如果你选择留在学校深造或者继续当老师，无疑会为你打开一条道路，毕竟你的能力很强，学习也很优秀。2、硕博学生含金量高：优秀的毕业论文是很有用处的。只要能写出导师认可的优秀论文，尤其是硕士、博士阶段，这是一门学术研究的经验。如果能在研究方面写出优秀的毕业论文。如果你的毕业论文能在国家重要期刊上发表，获得省级优秀毕业论文，含金量很高，对以后的工作或学习深造会有帮助。3、个人加薪或职称需要：在事业单位工作的员工可能印象更深。当他们需要被评估职称和提升时，他们需要撰写和发表论文。如果你有优秀毕业论文证书，并且你的论文创作和发表在这个时候，你会比其他人更有竞争力。