修士学位论文

修士课程：与国内的硕士课程同。由于日本的博士课程是五年一贯制〔即前期二年，后期三年〕，就象我国的“硕博连读”，博士课程的前期二年课程成为“修士课程”，就如我国硕博连读生前两年读的是硕士课程一样。--------------------日本的大学可分为一般大学与短期大学两大类，每类各有国立、公立、私立的分。各大学因形态与规模的差异，各有其特色。各大学核发入学许可证的审查方法，均有不同方式。 【大学院】：即国内大学的研究所。分修士课程与博士课程，且依大学的不同而设有研究生、听讲生的制度。大学院，组织以研究室讲座制为主。 【课程】： §修士课程：与国内的硕士课程同，大学以上毕业后，再修习二年的课程后，即为「修士课程修了」。若提出修士论文，并通过审查、囗试后，即可取得修士学位。 §博士课程：主要有二种形态。 ※博士课程五年一贯制〔即前期二年，后期三年〕：入学资格与修士课程完全一样，如东京大学经济学研究科即无修士课程，为博士课程五年制。修习二年课程后，即称的「博士课程前期修了」。 ※博士课程后期：修士学位或博士前期课程修完以后，再研修习三年课程的后，即为「博士课程后期修了」，而获准提出博士论文，并经审查、囗试通过后，即取得博士学位。 §研究生：此制度是日本特有的现象，异于正规生，不得修取学分，仅作特定主题的研究。因大学的不同，其资格限制也不尽相同。入学资格从五专、三专毕业到大学毕业、修士、博士课程毕业者，皆有资格申请。欲进入大学院成为正式课程生的前，大多数大学院均规定必须先以「研究生」身分申请入学。申请「研究生」入学，不必经过考试手续，只需提出所规定证件，得到欲进入的讲座〔研究室〕教授许可后，再经教授会议 通过后，即可获得「入学许可书」办理入学。具备此身分的学生可取得「留学生」的在留资格。 §听讲生、科目等履修生：以非正规生的身份参加正规生课程的讲义，此等学生不能获取学位。听讲生不得修取学分，科目等履修生可修学分，两者的入学资格、选考方式均同留学生正规生招生方式，但为取得「留学」在留资格，每周需听讲十小时以上。

在日本，博士前期和修士为统一概念，等同于国内的硕士（研究生），且研究生是进入修士课程的前期预备阶段。

日本的博士学习阶段分为前期和后期，一般大致是前期3年，后期2年的样子，前期毕业可以说取得是博士前期毕业资格，而完成了后期毕业的话是取得了真正意义上博士学位。而修士是一般意义上的硕士毕业。

修士考试一年有两次考试，一次2月，一次8月，各个学校的考试时间各不相同。

扩展资料：

修士学位，日本的学术称谓，相当于中国的硕士。而需要区分的是，在日文里有由三个汉字组成的“研究生"这个单词，但其与中国不同，是预科生（旁听生，非正式生）的意思。

日本研究生分类 研究生又分为两种，一为学部研究生，申请的资格为大学本科毕业及其预定毕业者，或者是满16年学习经历的都有资格申请。第二种为大学院研究生一般是硕士毕业以及其预定毕业者有资格申请。

申请途径：

1、先进入语言学校，之后参加大学院的考试，进入大学院学习相关的硕士课程；

2、直接申请大学院，此类申请可申请的大学院及专业十分有限；

3、申请国公立大学的“研究生”课程，之后通过大学院考试进入大学院的正式硕士课程。

参考资料：百度百科：修士学位

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导思：这是一篇给材料作文。该题虽然规定了作文题目，但仍给学生思维留下了很大的空间，从文体来看，写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。要写好议论文，必须做好以下三点：1、确定论点。根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但短短600字的文章不可能面面俱到。因此，一定要选准一个论点充分论证。2、选好论据。论据能起到充分证明论点的作用，论据选择要遵循两个原则：①真实确凿，不能有虚假成分；②具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。3、组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。