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Lemonice柠檬冰
首页 > 职称论文 > 科学论文答辩需要提交的材料

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悠然1968

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面临要问难的同学们来讲,过了论文编写的难关,过了论文查重的难关,过了各种难关,那么接下来咱们要预备答辩,答辩时我们应该准备什么呢?答辩时老师我们又会问些什么呢?

虽然在私底下,我们已经和论文“磨合”了一个月,虽然我们对论文有了很多的“了解”,但是在面对一个老师设计答辩时,还是比较紧张的大脑一片空白,不知道该怎么可以回答老师的问题。

回答时,老师会问,你为什么选择这个论文题目的问题?事实上,这个问题需要具体分析,你必须如实回答这个问题,你可以从自己的实际情况来理解它,比如你对这个方向更感兴趣,对这个方向更熟悉,不管是什么样的答案。应提前调查,结合下一步发展情况,才能使选题的选择更加“合理”,具有说服力。

对于社会背景进行调查及核心思想观点,这个问题就要同学们通过上网或是可以根据学生自己的实践来分析了,在答辩的时候我们能够让自己的思路更加具有清晰,能够尽量的表达准确。尽可能的避免啰嗦、词不达意、含糊不清的表达。

还有自己所选择的方法及创新点,在论文答辩时,要将论文的闪光点表现出来,能够让老师清晰的了解你的论文思路、方法、延伸、闪光点等等,因而同学们尽可能的保持头脑清晰,在听清问题时,言简意赅、有理有据的表达,相信一定会能够顺利通过答辩的。

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唐小七7

马上又要进入毕业季了,对于即将毕业的学子们来将毕业论文答辩也是将此阶段的学习生涯划上完美的句号。那毕业论文答辩都需要做哪些准备以及答辩的流程是怎样的呢?分享一些经验给大家。

方法/步骤

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wuli小拧

论文答辩需要带的东西分别是纸质稿论文、书面陈述稿、PPT。纸质的论文包括封面、参考材料、具体内容等,然后按照顺序装订

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苏州饭饭

1、携带参加答辩会所需的资料和用品,主要是论文的底稿、主要的参考资料、笔记本和笔;2、树立自信心,尽量避免紧张慌乱;3、听清楚老师提出的问题后要经过思考再答出自己对问题的理解;4、回答问题,简明扼要,抓住重点,层次分明;5、对无法回答的问题,审慎地试着回答,切不可强词夺理;6、当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时,可以与之展开辩论,但要注意分寸。

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铭钔釺唫

1、携带参加答辩会所需的资料和用品,主要是论文的底稿、主要的参考资料、笔记本和笔;2、树立自信心,尽量避免紧张慌乱;3、听清楚老师提出的问题后要经过思考再答出自己对问题的理解;

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小木每木每

答辩一般要准备一个PPT来表示展现你的论文的大概。

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少年卡米

1.在论文答辩会之前,我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文,包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去。2.在答辩会上进行论文阐述时需要先用一个短时间概述自己毕业论文的大概是什么内容以及为什么会选择这个论题,详细的介绍毕业论文的主要论点论据还有自己在写作时候的体会,字句清晰意思明确的让老师和其他在场人员明白自己所讲述的内容,这部分会考察到你的分析能力还有一些综合归总能力以及语言表达能力。3.答辩进行时会有老师对你所讲述的问题进行提问,一般在3个左右,在老师提问完后根据学校的规定可以准备一段时间或者立即给与老师答复。4.答辩完成之后学员退场,导师以及其他委员会成员根据你的论文质量和答辩的情况商讨是否通过并拟定大概成绩。5.在拟定完成绩之后主答辩导师可能会找回学员,对学员答辩情况给与小结,会肯定部分内容,然后对其他内容提出修改意见加以补充和指点。

具体的范文模板链接:

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huangxinru7

其实毕业论文答辩需要准备的就是一份可以让答辩委员会的老师们可以简单明了并且条理清晰的听到你的论文内容并从中可以明白你的研究思路和创意点的论文。

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海豹糯米糍

论文答辩需要准备参加答辩会所需的资料和用品,主要是论文的底稿、主要的参考资料、笔记本和笔。

答辩一般程序:

1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。

2.在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

3.主答辩老师提问,主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,而中央党校函授学院则规定,主答辩老师提出问题后,要求学员当场立即作出回答(没有准备时间),随问随答。

可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,学员在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

4.学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。

5.召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。

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