翻页作废啊
1.《“吃人”叙事的历史变形记》 《文艺研究》2014年第4期，《新华文摘》2014年第13期全文转载； 《人大复印资料》2014年第7期全文转载2.《论新时期初期小说的“人民”话语》，《中国现代文学研究丛刊》2014年第6期3.《民间形式向民族形式转型的标志——从“新秧歌剧”到“新歌剧”》，《中国现代文学研究丛刊》2012年第8期4.《如何“现代”，怎样“文学”？》，《中国现代文学研究丛刊》2008年第2期5.《评陈军著<戏剧文学与剧院剧场——以“郭、老、曹”与北京人艺为例>》，《中国现代文学研究丛刊》2012年第6期6.《重新体味“小感触”中的大时代与大境界》，《鲁迅研究月刊》2012年第12期7.《当代文学史写作：方法、可能与限度》，《三峡大学学报》（人文社科版）2004年第5期，《高等学校文科学术文摘》2004年第6期全文转载8.《“历史”的镜像：在现代化的视野中》，《扬子江评论》2009年第4期9.《宏大叙事视野里的“鲁剧”地域美学阐释》，《东岳论丛》2014年第3期10.《民间文化与莫言小说的传奇性》，《文艺争鸣》2004年第6期11.《人学：马克思的美学基点及其归宿》，《内蒙古社会科学》2004年第4期12.《敞开与遮蔽：文学史叙述方法及其限度》，《云梦学刊》2004年第6期，《社会科学报》2006年12月6日摘要，全文收入余三定主编《当代学术史研究》，人民出版社2009年版。全文收入王万森、刘新锁主编《文学历史的跟踪:1980年以来的中国当代文学史著述史料辑》，人民出版社2014年版13.《穿越文化的心灵遇合与理性评判》，《回族研究》2002年第3期14.《论〈茶馆〉的现代性》，《艺术百家》2005年第2期15.《新视阈中的可能性探寻》，《中国图书评论》2003年第4期16.《论废名小说中的儒家文化意识》《扬州大学学报》（人文社科版）2006年第3期17.《论新时期中后期小说中的“结构”意识形态》，《山东师范大学学报》（人文社科版）2006年第2期18.《革命时代的生活与文学之美——<这边风景>简论》，《东方论坛》2014年第1期19.《中国现代性与“新时期”小说的自我认同》，《海南师范大学学报》（社科版）2014年第4期20.《“情”的政治与抒情的政治学：20世纪中国政治抒情诗》，《青岛大学师范学院学报》2012年第2期21.《诗·革命·历史:革命叙事诗的诗学政治化阐释——兼论李季的叙事诗创作》，《东方论坛》2012年第5期22.《“五四”启蒙传统的回归与重构——“新时期”初期小说的启蒙认同困境及其叙事表征(之三)》，《社会科学论坛》2012年第6期23.《中国现代性悖论语境中的思考与写作》，《海南师范大学学报》（人文社科版）2011年第12期。24.《“新时期”知识分子的认同建构及其叙事表征》，《玉溪师范学院学报》2011年第10期。25.《“人民”话语中的“个体”言说困局——“新时期”初期小说的启蒙认同困境及其叙事表征(之二)》，《社会科学论坛》2011年第10期。26.《“人学”话语与“人民”话语的纠结——“新时期”初期小说的启蒙认同困境及其叙事表征》，《社会科学论坛》2011年第3期。27.《1990年代以来中国文学叙事的认同危机：语言视角的考察》，《东方论坛》2011年第4期。28.《叙事的耗散与主体的困境——1990年代以来中国文学叙事的自我建构与认同危机》，《青岛大学师范学院学报》2011年第2期。29.《论中国现代散文的语言艺术》，《石家庄学院学报》2011年第5期。30.《充满张力的寓言化叙事》，《鲁迅新论》，姜振昌、刘增人主编《鲁迅新论》（第一辑），中国社会科学出版社2009年版。31.《“暴虐”与“复仇”：奴隶时代的心理证词》，姜振昌、刘增人主编《鲁迅新论》（第一辑），中国社会科学出版社2009年版。32.《乡土中国的情感记忆及悖论性生命体验——重读<朝花夕拾>》，姜振昌、刘增人主编《鲁迅新论》（第二辑），中国社会科学出版社2011年版。33.《镜像自我与语言建构的主体》，温奉桥主编《文学的医心》，中国海洋大学出版社2011年版。34.《拆除深度与意义的重建》，《社会科学论坛》2010年第11期。35.《“寻根”作家的认同焦虑与构建“文化中国”的难局》，《社会科学论坛》2010年第21期。36.《“日常生活”叙事与跨世纪中国小说的自我认同》，《东方论坛》2010年第2期。37.《<黄鹂声声带血鸣——孙犁抗日小说研究>的方法论启示》，《东方论坛》2010年第5期。38.《当前青少年学生文学阅读调查研究》，《上海商学院学报》2010年第6期。39.《叙事的自我认同及其危机:1980年代与1990年代小说的辩证》，《青岛大学师范学院学报》2010年第2期。40.《构建现代性进程中的乡土中国形象》，《海南师范大学学报》2009年第4期。41.《新世纪小说的影像化叙事批判》《东方论坛》2009年第4期42.《文学话语与新闻话语的纠结——论新世纪小说的认同危机》，《玉溪师范学院学报》2009年第11期。43.《传媒景深中的中国现代文学景观》，《海南师范大学学报(社会科学版)》2008年第6期。44.《新世纪小说的新闻化叙事批判》，《东方论坛》2008年第3期45.《追索欲望时代的精神可能》，《青岛文学》2008年第5期46.《反思传统与悼念青春的孤本书写》，《海南师范大学学报》2013年第2期。47.《现代文学批评本体的寻绎及其文化阐释》，《东方论坛》2013年第4期。48.《论中国当代文学史教学中的“文史结合”问题》，《玉溪师范学院学报》2013年第6期。49.《“大时代”的文学批评和大视野的历史图绘》，《海南师范大学学报》2013年第11期。50.《天雨海风叙乡愁——读余光中散文〈听听那冷雨〉》，《贵州文史丛刊》2005年第1期51.《传奇；莫言小说的叙事资源与美学特征》，《唐都学刊》2005年第1期52.《论中国当代小说中的“日常生活”叙事》，《玉溪师范学院学报》2005年第2期53.《“日常生活”叙事:20世纪90年代中国女性写作的主体意识》，《石油大学学报(社会科学版)》2005年第6期。54.《论中国现代散文的“情”“志”之美》，《兵团教育学院学报》2005年第1期55.《论先锋小说的崛起及其艺术影响》，《新疆财经学院学报》，2005年第3期56.《充满张力的寓言化叙事——重读〈孔乙己〉》，《社会科学论坛》2004年第1期57.《“酷虐”与“复仇”：奴隶时代的心理证词》，《社会科学论坛》2004年第7期58.《“自我”的镜像：徘徊于建构与解构之间》，《泰山学院学报》2004年第5期59.《马克思<1844年经济学哲学手稿>中的美学视角及其归宿》，《石家庄经济学院学报》2004年第5期60.《论中国现代散文小品的艺术流变》，《萍乡高等专科学校学报》2004年第3期61.《论“文化寻根”小说的渊源及价值取向》，《太原理工大学学报》（社会科学版）2004年第3期62.《“诗”与“生活”之间——论中国现代散文的语言个性》，《新疆财经学院学报》2004年第2期63.《寻求“自我”生成的历史基点》，《泰山学院学报》2003年第5期64.《镜中飞翔：现代性文化语境中“自我”的重建》，《玉溪师范学院学报》2003年第2期65.《故乡记忆与儒禅文化精神》，《湖北经济学院学报》2003年第6期66.《现实处境与突围策略——论90年代女性写作》，《青岛化工学院学报(社会科学版)》2000年第4期67.《世俗之相的摹写》，《青岛文学》2000年第5期68.《对话意识与狂欢化写作》，《鸭绿江》1998年第5期
大碗碗儿
石家庄经济学院(原河北地质学院)始建于1953年，原隶属于国土资源部，1985年迁至石家庄市，2000年经国家高教体制改革为中央与河北省共建，以河北省管理为主。经过五十多年的建设，已成为一所面向全国招生、就业，兼有经、管、理、工、文、法等多科性的普通本科高等学校。同时，学校又是国务院学位办批准的硕士学位授权单位，其硕士学位授权专业涵盖经济、管理、工学三大学科门类。学校位于河北省省会石家庄市东南高校区（石家庄市槐安东路136号），校园建筑新颖别致，林木葱郁，环境优雅宜人，充满现代文化气息,不愧为莘莘学子求学深造的知识殿堂。学校设制 学校设有经贸学院、公共管理学院、会计学院、商学院、管理科学与工程学院、法学院、人文与社会科学学院、外国语学院、信息工程学院、勘查技术学院、资源学院、工程学院、宝石与材料工艺学院、数理学院、国际交流学院、职业技术学院、成人教育学院、华信学院等18个二级学院和体育课教学部、现代教育技术中心、培训中心，共21个教学单位。设有37个本科专业（其中7个专业为国家管理专业）和28个高职专科专业，现有研究生、本科生、专科生等各类在校生22000余人。学校还设有经济研究所、现代管理研究所、资源与环境工程研究所、光电技术研究所等科技开发机构，以及“水资源可持续开发与利用”、“企业管理”等省部级重点实验室和重点学科。学院人才 学校拥有一支政治和业务素质高的教育、教学、科研工作队伍。现有教工1420人，其中专任教师876人，正副教授334人，他们中既有享誉国内外的资深学者（著名地质学家杜汝霖教授荣获我国地球科学界最高奖——李四光地质科学奖），也有一批崭露头角的中青年学术骨干。学校在突出教学中心地位的同时，大力开展科研科技开发工作，近年来，共承担科研项目680余项，其中国家级35项、省部级190项，在国内外发表论文3100余篇，出版专著、教材150余部，所办学术期刊《石家庄经济学院学报》、《当代经济管理》在国内外公开发行。学校图书馆藏书 学校图书馆藏书130余万册，其中电子图书4800余种、中外文期刊2000余种，专业技术资料30000余份。有自然类地学博物馆，馆藏标本30000多件，其中不乏国家级珍宝宝玉石、恐龙古生物化石等各种标本。学校建有各类实验室50多个、16个教学实习基地，教学科研仪器设备资产值7000余万元，有校园网、远程教育基地、CAI课件制作中心和49个多媒体网络教室。 学校始终把提高教学质量、培养高素质人才放在各项工作的首位，积极调整专业结构，加大教学改革力度，发挥多学科交叉渗透、协调发展的优势，按照“基础厚、知识宽、能力强、素质高”的人才培养要求，突出对学生创新观念、创新能力和创业能力的培养。学校非常重视学生的综合素质教育并成效显著，在共青团中央、中国科协举办的“挑战杯”首届大学生创业计划竞赛中，学校成为河北省唯一一所进入决赛的高校，并获银奖，2004年又获一银二铜的好成绩。该校大学生的社会实践多次荣获中宣部、团中央、教育部的表彰。学生外语四级过级率、计算机过级率、毕业生一次就业率等历年名列河北省高校前茅。该校学生代表队在2002年和2003年全国大学生数学建模竞赛中，分别荣获一等奖和二等奖，在2003年10月CCTV杯英语竞赛中又取得华北地区二等奖的好成绩。近几年来，该校学生体育运动代表队多次在国际和全国体育赛事中获得突出成绩，2003年获得中国九寨天堂山地户外挑战赛冠军；2004年在全国大学生运动会足球决赛中获得第四名。河北省的攀岩、定向越野训练基地设在该校，第三届中国大学生攀岩锦标赛暨国际邀请赛于2005年9月在该校举行。学院交流 建校50多年来，学校已为国家各部委、社会各部门培养了研究生、本科生、专科生等不同层次的管理人才、科技人才近5万名，毕业生遍及全国各地，许多优秀毕业生已成为所在单位的总经济师、总会计师、总工程师、律师或担任重要领导职务。学校还一直积极而广泛地开展同国际学术界的交流与合作，近年来曾派出百余名师生赴美、英、日、加、法、德、意、俄、西、荷、比、菲、新、奥、挪等10多个国家和地区进行科技合作、学术交流和学习。学校还招收留学生，聘请外籍专家学者来学校讲学和长期任教，与美国布郎学院、日本鹿儿岛经济大学、俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学、澳大利亚查理斯窦大学、英国基尔大学、加拿大圣力嘉应用文理学院、德国威斯玛大学、芬兰沙沃理工学院、挪威奥斯福大学建立了校际合作关系或合作办学。 面向21世纪，面向社会主义现代化建设，学校正以崭新的面貌，全面贯彻党的教育方针，认真实施教育改革，培养优秀的跨世纪人才，为我国经济和社会发展事业作贡献。 2005年该校本科专业按大类式（本科专业目录二级分类）招生，学生入学后实行通识教育，三年级根据社会需求、本人志愿和学校教学资源等，在专业大类内相对自主地进行专业选择，以适应社会对人才的需要。学院历史沿革 学院历史沿革 以史为鉴，可以知兴替。 历史是川流不息的，世界是变化更新的。石家庄经济学院在五十年的办学历程中，既取得了显著的成效，也存在一些不足，既有丰富的经验，也有令人深思的教训。沿着学院五十年建设与发展的历史足迹，剖析问题，总结经验，吸取教训，扬长避短，为实现该校全面振兴与可持续发展而努力。 忆往昔，勤奋求实，团结创新，精心培育英才； 看今朝，继往开来，走向世界，全力创建名校。 地质部宣化地质学校时期 （1953——1971年） 宣化地质学校在18年的历史中办出了自己的特色和优势，为地质行业培养了大批中等专业技术人才与经济管理人才。正是宣化地质学校卓有成效的建设与发展，为河北地质学院的诞生奠定了坚实的基础。宣化地质学校的光辉历史照耀着我们新的征程。 1958年 1959年 1960年 1961年 1962年 1963年 1964年 1965年 1966年 1967年 1968年 1969年 1970年 1971年 1953年 1954年 1955年 1956年 1957年 河北地质学院时期 （1971——1996年4月） 河北地质学院的诞生与发展是该校历史上的重要转折点和里程碑，她为我国地质事业的建设与发展培养了大批地质、水文、物探、探工、岩分、会计、统计、管理等专门的技术人才和经济管理人才，为国民经济建设与发展做出了突出贡献。从塞北美丽的古城宣化到具有现代化气息的新型省会城市石家庄，凝结着各级领导的关怀、支持和创业者的心血与汗水，凝聚着广大教职工的青春、智慧与贡献。历史永远记得他们，后人永远感激他们。 1971年11月 1972年 1973年 1974年 1975年 1976年 1977年 1978年 1979年 1980年 1981年 1982年 1983年 1984年 1985年 1986年 1987年 1988年 1989年 1990年 1991年 1992年 1993年 1994年 1995年 1996年 石家庄经济学院时期 (1996年5月——2003年7月) 变化是宇宙间普遍的规律，可谓沧海桑田。从河北地质学院到石家庄经济学院的变更，正是世间变化的力量作用的结果，也是社会经济发展的需要。石家庄经济学院继承了宣化地质学校、河北地质学院的光荣传统与优秀的教风、学风、校风，并加以弘扬与创新，形成了独特的校园文化。在新的时期，石家庄经济学院适应了社会主义市场经济体制建立与发展的需要，适应了全球经济一体化和知识经济新时代的需要。如今，石家庄经济学院正在以新的姿态，昂扬向上，与时俱进，一所工、管、经、法、文、理等多学科交融渗透的省内一流、国内知名，具有一定国际影响的充满生机和活力的大学正展现在世人的面前。 1996年5月 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年部分知名教授简介 〔2003年部分知名教授简介〕 建校近五十年来，全校师生员工为学校的建设、改革与发展做出了突出贡献，尤其是教授、专家、学者时刻关注学校的兴衰，为了祖国的教育与科技事业贡献了自己的青春和才智。学校永远记得他们，学生永远感激他们。 刘路 邵克忠 李祚俊 马乾乐 杜汝霖 卢耀如 刘光亚 刘建勋 徐海江 周振玲 苏伯苓 贾贵廷 庞其清 曹成 张洪 董兆祥 杨昌明 牛树银 郝东恒 田立富 孙班军 张瑞恒 刘云 史继忠 刘亚民 孙卫东 邵爱军 张红保 孙爱群 刘唐生 宋德文 王金山 郝建民 王彦祺部分知名校友简介 〔部分知名校友简介〕 建校五十年来，该校培养各类人才36000余名，他们为祖国的建设与发展，为中华民族的伟大复兴做出了巨大贡献，这是学校的自豪与骄傲。昨天，母校哺育你们，今天母校以你们为荣。愿我们携起手来，为学校的改革与发展，为祖国的繁荣昌盛做出更大的贡献。 这里仅收录了博士生导师、副厅级以上干部等部分校友的业绩（按姓氏笔划排序），愿他们敬业创新的精神激励全院师生及广大校友齐心协力、和衷共济、奋发图强，迎接石家庄经济学院更加美好的明天。 马国玺 马秉奎 王光远 王殿琦 毛景文 石昆山 朱井泉 李建新 李胜荣 杜建国 吴玉才 吴爱民 宋永祺 侯增谦 杨世忠 杨金忠 杨咏中 杨建军 胡 军 唐 波 武 胜 武 强 郑海飞 赵全乐 段怡春 徐 备 徐德明 聂凤军 雷振明 樊春福专业 〔专业〕 工程管理专业 市场营销专业 工商管理专业 财务管理专业 会计学专业 土地资源管理专业 行政管理专业 统计学专业 金融学专业 经济学专业 英语专业 土木工程 环境工程专业 资源勘查工程专业 勘查技术与工程专业 地球信息科学与技术专业 计算机科学与技术专业 电子信息工程专业 广告学专业 法学专业 人力资源管理专业现任领导 郝东恒：党委书记，负责党委全面工作。分管组织、财务、发展规划工作。 辛彦怀：院长，负责行政全面工作。分管纪检、监察、审计、依法治校、人事、外事、老干部和西校区工作。 张红保：党委副书记，分管宣传、统战、工会、教代会、学生和共青团工作。 李相佑：副院长，分管设备资产处、博物馆和育才校区工作。 张举钢：副院长，分管科研工作和学术传播中心工作。 张伟良：副院长，分管教学工作和现代教育中心、研究生学院、实验实践教学中心工作。 刘建平：副院长,分管后勤、校产和图书馆工作。该校地质勘探是国管专业。
静静的娇儿
原名河北地质学院，最强的专业是地质方面的几个专业，至于其他的专业建议还是好好三思吧，地质方面是全国五大地质院校之一很厉害，要是男孩子就去勘查技术学院，工程学院，资源学院，这三个学院的专业都非常好，工作好找的很，女孩子嘛就得考虑一下了，女生干地质单位不愿意要，将来也不好干。至于其他的什么文科理科的专业还是考虑一下再报吧
Antares米罗
1] 简东平. 盈利能力分析指标改进的思考[J]. 湖北财经高等专科学校学报 , 2001,(05) . [2] 刘建英. 上市公司盈利能力分析评价探讨[J]. 交通财会 , 1999,(09) . [3] 王富强,徐静珍. 上市公司的盈利能力分析[J]. 财会月刊 , 2004,(23) . [4] 刘淑蓉. 上市公司盈利能力分析研究[J]. 重庆商学院学报 , 2000,(04) . [5] 张涛. 我国上市公司盈利能力分析内容与途径[J]. 黑龙江财会 , 2002,(03) . [6] 黄贤玲,吴俊文. 试析股份制企业盈利能力指标[J]. 高等函授学报(自然科学版) , 2001,(01) . [7] 李萍,肖惠民. 企业盈利能力评价指标的改进与完善[J]. 广东金融学院学报 , 2003,(05) . [8] 黄明,郭大伟. 浅谈企业盈利能力的分析[J]. 林业财务与会计 , 1997,(03) . [9] 王彤. 对财务评价盈利能力分析指标设置有关问题的探讨[J]. 中国工程咨询 , 2003,(05) . [10] 许秀蓉. 影响企业盈利能力的因素分析[J]. 江西广播电视大学学报 , 2003,(02)
发表论文一般都要收版面费的啊！还有一些期刊还收审稿费呢，推荐一下汉斯出版社，审稿到录取之前是不收费的，而且对于学生还有折扣
绿色拇指跳 6人参与回答 2023-12-07 毕业论文格式要求毕业论文格式要求，包括以下几项内容：（一）一般部分1、按统一格式打印a4纸张2、封皮（“毕业论文一般部分”字样、班级、学生姓名、指导教师）3、正
贝贝花儿 3人参与回答 2023-12-05 石家庄地处中国华北地区、河北省中南部、环渤海湾经济区，是河北省的政治、经济、科技、金融、文化和信息中心，中部战区陆军机关驻地，是国务院批准实行沿海开放政策和金融
今天属于1 3人参与回答 2023-12-11 需要。大四下学期也需要去学校，毕竟还要注册，要分配或选择毕业论文题目，进行毕业论文答辩。石家庄学院是经教育部批准建立的国有全日制普通本科院校。学校地处河北省石家
豌豆大晟 3人参与回答 2023-12-06 河南理工大学是一所理工科的学校，煤炭开采，机械类等是它的强项，而石家庄经济学院是一所经管类的学校，两所学校的侧重点不一样很难进行比较的。
大漠金鹰 5人参与回答 2023-12-08 