大学物理与中学物理的区别论文

说简单点就是，第一，解题方法难了，全是微分积分，所以要高等数学打好基础！第二，研究的内容更抽象了，一比较高中的十分肤浅，所以一定要不明白就问老师，尤其是刚开始学的时候，千万别落下，运动学么：有力距，转动力距，角动量等新内容，我就好了是一开始上大学没好好跟上就落下了！祝你顺利！

大学物理和中学物理没有什么区别，只要是考虑的顾忌的比较多，有的要用到微分和积分，但是就算你高中物理在好，如果你上大学不学，那么你一般也考不过，如果不抄的话，

大学物理的体系更加完整，他会重复中学讲过的几乎所有内容，但并不是单纯的告诉你有这么个公式，要这么算，而是会给你一个完整的清楚的体系

谁说高中物理不是物理，高中物理就是物理。 高中物理和大学物理的区别在于深度和广度不同。 相对高中物理， 大学物理在深度上要求更高，数学工具上要用到高等数学。 广度不同，大学物理涉及的知识内容更广，知识结构体系比较完整，内容更加全面。

两者差别是很大的。 虽然表面看，大学物理和高中物理所学习的内容没有太大的区别，都是学习力学，热学和电磁学等几个物理学分类。力学中都学习速度，加速度和位移，物理量都完全一样。 但是，从学习方法和学习内容上来说，大学物理都比高中物理

工科物理和大学物理的区别 大学的物理不同的部分有不同的特点，知道难点，着重击破。高中的物理，偏重做题。 学好大学物理的方法： 学好必要的物理知识，为今后的学习和工作打下坚实的物理基础。 通过该课程的学习培养科学的思维方法及分析问题解决问题的能力。 不同部分内容具有不同的知识特点，同时每一部分也有一些学习难点，学生在学习过程中应针对不同的知识特点、难点采用有效的学习方法。 各部分特点：热学部分：该部分主要是从微观和巨集观的角度阐述热力学系统的热运动规律，微观理论解释热运动的本质，巨集观理论描述系统状态变化的规律，两部分彼此联络、互相补充。力学部分：该部分以牛顿运动定律为主线，各部分之间联络密切，强调向量的概念、微积分方法在力学中的运用。如由牛顿运动定律可推出动量定理、功能原理、角动量定理等，借助于对质点的研究方法可对刚体进行研究，质点、刚体的角动量。波动光学部分：该部分主要是从光的波动性出发阐述光的干涉、衍射、偏振等现象的基本规律。

比较大 初中只是了解 高中是细讲

高中的是平均速度公式，大学的那个求导的得出的是瞬时速度，高中的公式当时间的变化量无限趋近于零时等价于dx/dt。

高中物理与数学关系不是特别大 大学物理离不开高等数学,数学不好很难学好

大学物理的w=1/2uq是电容充放电做功， 高中物理的w=uq是电源直连电路做功。

也不能说不是 基本上大多数是 但是去掉的基本都是微积分部分 如 s=vt+1/2at方（公式不好打） 就是由积分形式简化而来 换句话说这个公式完全理论上说是不正确不完全的不严密的 另外大学的公式要比高中多很多 高中研究的一般都是情况比较简单的状况 复杂的高中公式解决不了

初中讲了。力学，声学，热学，光学，电学，5个类，高中的话，声学可以忽略， 但是力学和电学和 光学，得把基础打牢，不好的话，可以回过头，重点复习这三个方面，再去学高中就不吃力了，热学的话。高中涉及到内容也就2个-3个的章节。不能说忽略不计吧，但是，比重确实很小，说这么清楚，你应该知道重点了吧，我最后给你排个序就是：力学-电学-光学-热学。

大学是基于分析的物理，中学是知识介绍的物理。比如，大学里面可以讲解牛顿从开普勒定律探求得到万有引力定律，知所以然，知科学家的思维历程，而不是苹果的传说。大学培养科学系统的物理思维和看待世界的方法论，将自然科学从更高的哲学或者说形而上的层面，开拓人的认知领域....

高中物理是有对和错的严格界定和区别；而大学物理则是有‘微积分’特性，对和错就不是高中时代所谓的对和错了

其实大的方面讲的都差不多，只是大学物理讲得更细致，特别是每个定理或者公式是怎么出来的，为什么要这么算，推算过程 都告诉我们了

解题的方式不同，大学使用高数的积分，微积分，同时还要明白会推导公式。而高中就没有