能用毕业论文参加挑战杯吗

可以。我是第15届全国“挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛一个二等奖项目的负责人。和“挑战杯”大部分项目有点不同的是，我的项目主要由学生主导，是自己白手起家，组建团队，从0到1一点点做起来的。当然能够走到大挑的国赛，也离不开给了我很大支持和自由的导师。所以我的经历应该比较符合是问题中说的，“想参加挑战杯的大一小白”（哈哈，其实我更晚，是大二才开始想参加的）。下图是我们项目参加国赛时候的吉祥物和获奖证书。“挑战杯”作品“挑战杯”国赛获奖证书关于“大挑”和“小挑”相关的科普，其他的回答已经说的比较充分了，还不了解的同学可以参考。虽然对“小挑”也有很多研究，但是基于自己经历，这个回答主要是和“大挑”相关的。目前我是一名准互联网产品经理，职业惯性，我需要拆解一下这个问题。虽然问题是“大一小白想参加挑战杯，但是完全不了解，怎么学习?”。其中的核心诉求其实是，怎样做才能有资格参加“挑战杯”这个比赛。因此，告诉小白“挑战杯”是什么？赛制如何？不能解决小白的核心诉求。“挑战杯”其实本质上还是以项目为单位的比赛。所以，解决核心诉求的关键在于小白有没有一个优质的项目、之后还要解决项目的价值、可行性等问题。有项目之后，才能去考虑是不是要参加“挑战杯”，再了解赛制等等问题。所以，下面简单阐述下我对一个“挑战杯”项目怎么起步的思考发现/找到一个和学科领域相关的问题Idea是是项目的核心，但是也很难爆发的东西。在这个方面有人也提出了一些方法论，比如TRIZ方法等。实话说，我觉得大家得多留心生活以及自己的研究领域，多思考还有哪些需要解决但尚未解决的问题或痛点。从问题和痛点中就能渐渐发现Idea。在想Idea这个方面，我能总结的经验就是，不要轻易做否定，大胆的去假设，去做天马行空的想象。之后再去做严谨的求证。分析问题或痛点的价值也许是靠日常的点滴思考，逐渐积累，获得了一些idea。也许是和朋友们的某次头脑风暴，获得了很多新奇的想法。总之，这一步我就默认你已经有了很多的想法。这个时候需要考量的就是这个问题。就挑战杯而言，考量项目的Idea的价值时我建议思考以下几个问题：1.是否与你所在的学科相关？学科相关的重要性不言而喻，首先即便是刚入门所在学科也是你最熟悉的领域，这将使得你的探索更加容易；其次这意味着你可以在自己学院获得更多的支持，要知道即便是作为学生主导或主持的项目，学院和老师的支持也必不可少。这些支持包括相关技术问题的支持，设备和场地的支持2.是否有跨学科研究的价值？跨学科与前面所说的学科相关并不矛盾，且就我的经验来看，我们本科生创新更应该关注跨学科的创新。首先，如果用你的学科的知识解决了其他学科的问题是一个非常有价值的创新；第二，大部分本科生在专业知识上一般是比较薄弱在和研究生同台竞技的情况下是很难取胜的，而完全局限与本学科的课题往往需要更加我们有更加多的专业知识或这实践经验；第三，跨学科的课题往往存在着很多前人没有关注过的问题，且这个问题的每个局部解决难度也许就比较低。这非常有利于本科生去突破

挑战杯中自然科学类学术论文的要求？比如已在会刊上发表的论文还能参加比赛...哲学社会科学类参赛作品指南 这份参考题目，供参赛同学在选题时参考。有些题目较大，可以灵活掌握，选取某个侧面确立课题。重点方向： 1、树立社会主义荣辱观 2、建设社会主义新农村 3、“三农”问题 4、基层选举5、基层法律服务 6、环境保护与发展 7、教育消费与教育公平 8、社区医疗服务 9...已发表过的文章能参加挑战杯吗，如果在期刊上发表过的文章获全国奖的可能性...5．申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品）等不在申报范围之列 你的在期刊上发表可以参赛，你...今年想参加挑战杯（课外学术）,去年和老师一起发了篇文章，但不是第一作者...可以的。只要这个课题你有和老师一起制作，就可以参加。老师可以作为指导老师的身份写在课题的申报书上。我参加了今年的挑战杯整理工作。各类挑战杯的大赛可以一个人单独参加不？或者可以以什么形式参加可以单独参赛，今年五月福建省省赛，九月份国赛，在学校内询问一下相关老师就可以知道怎么报名了，但是报名要有指导老师，无哦一你就直接找一个你认为愿意当你指导老师的老师问问。挑战杯的哲学社会科学类社会调查报告和学术论文参赛作品是什么意思？是作品...不是，社会调查报告或者学术论文都可以参赛，这是一个概括的说法。对于社会学、法学、经济学等社会科学学科，往往采取调查报告的形式，对于哲学、政治学等学科，也可以用学术论文的形式。按照以往的经验，调查报告更容易得到重视，因为针对性强，分析问题的实际意义比较大。但是无论哪种，...大挑战杯全国比赛得奖难吗？个人项目，写学术论文的话，大概要多少字呢，...可以以个人名义参赛，个人名义也是可以拉两个帮手的，你是主力，而且个人获奖概率高。但是， 但是呢·你说写学术论文，这个获奖概率就是极低的了·大挑获奖概率高的作品一般是发明创造或者是民生相关的调查和研究 如果你热衷论文，建议去多投稿吧，挑战杯很难有学术论文的出头之地 本人参加的...参加挑战杯的经验是什么？挑战杯几乎是每一届大学生都关心的赛事，我这里进行一些简单的介绍:挑战杯是“挑战杯

是关于哪方面的"挑战杯"啊

可以我是第15届全国“挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛一个二等奖项目的负责人。和“挑战杯”大部分项目有点不同的是，我的项目主要由学生主导，是自己白手起家，组建团队，从0到1一点点做起来的。当然能够走到大挑的国赛，也离不开给了我很大支持和自由的导师。所以我的经历应该比较符合是问题中说的，“想参加挑战杯的大一小白”（哈哈，其实我更晚，是大二才开始想参加的）。下图是我们项目参加国赛时候的吉祥物和获奖证书。“挑战杯”作品“挑战杯”国赛获奖证书关于“大挑”和“小挑”相关的科普，其他的回答已经说的比较充分了，还不了解的同学可以参考。虽然对“小挑”也有很多研究，但是基于自己经历，这个回答主要是和“大挑”相关的。目前我是一名准互联网产品经理，职业惯性，我需要拆解一下这个问题。虽然问题是“大一小白想参加挑战杯，但是完全不了解，怎么学习?”。其中的核心诉求其实是，怎样做才能有资格参加“挑战杯”这个比赛。因此，告诉小白“挑战杯”是什么？赛制如何？不能解决小白的核心诉求。“挑战杯”其实本质上还是以项目为单位的比赛。所以，解决核心诉求的关键在于小白有没有一个优质的项目、之后还要解决项目的价值、可行性等问题。有项目之后，才能去考虑是不是要参加“挑战杯”，再了解赛制等等问题。所以，下面简单阐述下我对一个“挑战杯”项目怎么起步的思考发现/找到一个和学科领域相关的问题Idea是是项目的核心，但是也很难爆发的东西。在这个方面有人也提出了一些方法论，比如TRIZ方法等。实话说，我觉得大家得多留心生活以及自己的研究领域，多思考还有哪些需要解决但尚未解决的问题或痛点。从问题和痛点中就能渐渐发现Idea。在想Idea这个方面，我能总结的经验就是，不要轻易做否定，大胆的去假设，去做天马行空的想象。之后再去做严谨的求证。分析问题或痛点的价值也许是靠日常的点滴思考，逐渐积累，获得了一些idea。也许是和朋友们的某次头脑风暴，获得了很多新奇的想法。总之，这一步我就默认你已经有了很多的想法。这个时候需要考量的就是这个问题。就挑战杯而言，考量项目的Idea的价值时我建议思考以下几个问题：1.是否与你所在的学科相关？学科相关的重要性不言而喻，首先即便是刚入门所在学科也是你最熟悉的领域，这将使得你的探索更加容易；其次这意味着你可以在自己学院获得更多的支持，要知道即便是作为学生主导或主持的项目，学院和老师的支持也必不可少。这些支持包括相关技术问题的支持，设备和场地的支持2.是否有跨学科研究的价值？跨学科与前面所说的学科相关并不矛盾，且就我的经验来看，我们本科生创新更应该关注跨学科的创新。首先，如果用你的学科的知识解决了其他学科的问题是一个非常有价值的创新；第二，大部分本科生在专业知识上一般是比较薄弱在和研究生同台竞技的情况下是很难取胜的，而完全局限与本学科的课题往往需要更加我们有更加多的专业知识或这实践经验；第三，跨学科的课题往往存在着很多前人没有关注过的问题，且这个问题的每个局部解决难度也许就比较低。这非常有利于本科生去突破