论文学术背景指的是什么

学术背景是学习经历，参与的研究项目，发表的论文，出版的专著，项目的级别，自己在项目中的地位，或参与的重大课题的讨论、方案的制订，参与标准的制订等等经历。学术，是指系统专门的学问，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。学术常以学科和领域来划分。随著时日变迁，人类不断修订及开创学科和领域。自启蒙时代，学术领域变得越来越专门，研究的范围划分得越来越小。因此跨领域的研究常常得到今天学术界的奖项。这也使实际行政及资助上制造困难。事实上，过往很多跨领域的研究后来变成了今天的专门领域，譬如认知科学。简而言之，这就是学术内部分化的历史进程。很多学术机构在行政结构上反映了学科的划分，例如不同领域的课程或学部或学院。纵然有些重叠的部分（学院成员、研究及行政人员），通常每一个学院都拥有各自的的行政及财政拨款。再者，学术机构一般都有整体的行政结构，没有单一学院、学科及领域所能够控制。学术自主是学术事业及研究的重要组成部分，它保证学术界相对地免受政治和财政压力。

学术背景是过去从事的学术活动以及取得学术成果。一般包括发表的论文，承担的课题，以及获得的专利等等。如何参加竞赛 ——增加学术背景之竞赛篇学术背景是申请研究生的关键，是招生委员会关注的核心因素。每个人都有最基本的学术背景-GPA。但是如果你的GPA不够高，怎么办？光靠GRE、TOEFL是不行的，因为它们无法有效的体现你在专业方面的学术潜力。要增强学术背景，可以从两个方面：学术竞赛和科研。 学术竞赛在大学里面相对普遍。大到世界级的，小到校级的。但是对申请有用的竞赛，主要是大范围的，比如世界性的，全国性的，或者省级的。对于理工科的学生来说，世界性的竞赛如美国数学建模大赛，ACM程序设计竞赛等，全国性的如“挑战杯”。这种大规模的竞赛获奖，对申请是很有帮助的。你写一堆校内的竞赛，就算都是一等奖，一般也用处不大。下面我就学术竞赛中会遇到的一些问题给些建议。 怎样找队友？ 很多竞赛都要求组队参加，比如ACM程序设计竞赛和数学建模竞赛都要求3人团队，“挑战杯”的团队人数可以多达十几个。一个好的团队应该分工明确，每个人有不同的背景，有自己的特长。而光找身边的熟人，可能难以满足要求。所以，建议可以在学校bbs发帖组队。发帖的时候，应该明确的写出已有成员的背景和特长，并列出希望找什么样的成员加入。也就是说，帖子要写的正式一点。我以前在学校bbs看到不少“组队帖”，大部分都写的很简短，比如“招募计算机系牛人参加数模比赛”。首先，你得写明是什么样的“牛人”，得擅长什么技术？其次，你也不具体写一下自己的情况，人家牛人为什么要和你组队呢。 怎样找指导老师？ 找老师的时候，要比较详细的写明比赛要求，初步想法（比如说“挑战杯”比赛，你需要先有一些初步的idea），成员背景等。一般来说，只要你写的比较具体，态度真诚，比赛内容与老师的研究方向一致的话，老师一般是会接受的。 找什么样的指导老师？ 从3个方面来考虑。1，老师人要有时间指导你们。比如学院院长很可能就没有足够的时间给予指导。2，老师要“专业”，他的研究方向或授课内容，得与你的项目保持一致，这样才能给予有效的建议。3，老师尽量要对你将来申请有帮助。指导老师是非常合适的推荐人，因为通过竞赛，他对你的学术能力有较深的了解。 如何与指导老师沟通？每次正式讨论之前，必须先把一些问题想好。与老师讨论的时候，要善于表达自己的看法，即使你的想法不成熟，也要表达出“我已经认真的想过了这些问题”，而不要总是等着老师提建议。另外，在没有正式讨论的时候，也要尽量每周或每两周发一封邮件（以团队的名义），汇报一下进展。指导老师之后很可能成为你的推荐人，所以要多沟通，增进彼此了解。 对转专业的帮助。 参加学术竞赛对转专业很有帮助，它能够提供你相关的经历。我有一个朋友，他计算机的背景，申请到了很好的金融的研究生program，因为他本科时候参加了“花旗杯”全国金融科技应用大赛，拿到了全国第3名，还因此获得了花旗的实习机会。另外一个朋友，电子系的本科，申请到了商科的研究生program，得益于他参加“挑战杯”创业大赛的时候与队友一起完成了一个很好的商业策划。这些经历都可以“包装”到自己的文书中，充分体现自己在新的专业方向上的潜力。 拓展成论文或专利 另外，学术竞赛的不少成果，经过拓展，是很容易发表论文或申请专利的。这些论文和专利，也许对指导老师来说没什么大不了，但是对你申请学校可说是一大亮点。所以竞赛之后，也可以与老师多交流，看看有无拓展的可能性。

学术背景是指过去从事的学术活动以及取得学术成果。一般包括发表的论文，承担的课题，参与的科研项目，发明创作以及获得的专利等等。

学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》。

1755年费城学院学术及慈善学校是第一次学术界创办世俗机构。1819年创立弗吉尼亚大学所建立的组织学院及大学的标准沿用至今。

扩展资料：

学术发展早期

学术界作为一个现代机构在中世纪（350年－1450年）开始有发展。此时，罗马帝国崩溃了而新政权开始控制西欧。从黑暗时期欧洲仍然处于许多文盲及资讯流失的时期。古老知识唯一的贮藏库是天主教修道院，隐士、修士和教士编写了所有世界的知识并精心制作的抄写书籍。这些古老的知识得以保存，安然度过黑暗时期。

任何人要到修道院才可以学习有关古希腊及古罗马的事情及流传下来的知识。在修道院受教只限于想成为修士和教士的人。可是到了11世纪，某些罗马天主教教会领袖开始改革并激增了早期欧洲社会上的知识。

他们相信柏拉图、亚里士多德、欧几里得、荷马、索福克勒斯和其他属于人民不仅为宗教的人物。修士和教士走出了修道院，开始走进城市大教堂开办第一学校致力于进阶研究。

参考资料来源：百度百科－学术

学术背景是生活背景，家庭背景相似。是过去从事的学术活动以及取得学术成果。一般包括发表的论文，承担的课题，以及获得的专利等等。