论文查重率刚好30

关于论文查重标准，各院校有不同的要求。正常说来，每篇论文都有重述的空间，每篇论文中的专业名词是不能替换修改的，但是在论文查重时，这类专业名词也就会飘红。从各大学颁布的论文查重规范可以看出，论文重复率最高不得超过30％，学生一般可以从学校网站上找到自己大学的论文查重标准要求。重复率又称：复制率，复制比。重复性对查重性很首要，它代表了论文的原创性，是院系判别论文是否具备答辩资格的重要依据。若论文重复率达不到学校要求，需要延期答辩。查重论文时，学生应选择与学校相同的查重系统。对没有自建资料库的院校，也要保证与学校查重结果相一致；对有自建资料库的院校，要保证学生自查时的论文查重标准低于院校规定的标准。许多学生都有这样的疑问，如果学校规定的是知网查重30％以下，而自己使用其他论文查重系统的重复率是20%，这样就可以通过学校查重了吗？学校使要求的查重系统跟自己检测的完全是两种不同的查重系统，两种查重结果不能相互比较，我们最好选择与学校校方一致的论文查重系统进行提前自查。论文查重系统之间的区别是什么？各高校对查重标准有不同的要求，而查重系统最大的差别在于论文数据库的不同，网上有许多查重平台，同学们能够经多方对比，选择一种安全的，适合自己的论文查重平台，进行自我检测，避免出现论文重复率过高的问题。

查重率30%算是比较正常的一个重复率，学生在学校的最后阶段就是论文的撰写和毕业答辩，毕业生写的论文最后需要通过老师的检测系统，一旦发现论文查重率在30%左右，那么这篇论文就会判定为不合格，需要退回毕业生手中继续进行修改。

论文初稿一般重复率比较高，这个时候，可以通过查重机构进行查重，如果查重率显示的重复率比较高时，有红色的标记，或者黄色的标记，我们可以根据论文的参考内容，进行红色字体，和黄色字体相近词语的代替，如果是绿色标记的字体，则说明重复率是没有问题的。

写论文还是需要靠大家的真实实力，不要复制抄袭别人的研究内容，如果抄袭别人的内容，重复率在查重期间，查重率一般是比较高的，这样的论文，是达不到学校的标准的，达不到发表的标准。对待论文的写作，要认真。

查重率30%相当于一段话中，将近有一部分语言是重复的，公共的知识，重复可以理解的，但是研究领域的创新点，创新方法，这个重复是让人很难相信的，关键点的关键内容，是每一个写论文要注意的，这是独创性的，是论文的价值所在，这个不能造假，要真实的创新，用创新点，去建立模型，完美比对。

目前最常用的降重方法

1. 改词换句。

即用自己的话重新表达重复的部分，这是最常用的降重方法，对于单篇低相似度有效。改词主要是替换关键词，换句主要是改变描述表达方式，如将原来的句子改为倒装句、被动句、主动句等。

2. 直接删减。

对于标记重复的内容，删除是最直接的降重方法。在不影响整体意思表达的基础上，可对没有实际意义，或是起起修饰作用的内容进行删除。

3. 重新撰写。

如SCI论文中包含有单篇高重复率匹配来源的论文，必须要重新撰写，大力增减文章内容。因为如果是大段引用，即使改变个别词句或者句子结构，而段落结构与借鉴的文章一致，也可能被认定为抄袭。

针对这种情况，除了调整句子结构以外，还需要增加或者删除某些句子；比如把不必要的句子删除，或者用自己的语言表述某些内容。

4. 图表展示。

特别适用于结果部分相似度高的情况。使用统计分析图表替代文中的重复语句，可有效降低重复率。

5. 交叉互译。

这是知名论文指导专家张教授的方法，也是朋友们觉得最有效的方法。也就是把高相似度的英文句子放到可靠的翻译助手（如Google Translate）中，翻译成中文；然后调整中文的句子结构，再翻译成英文。如此反复。

查重率30%是大部分高校论文查重的及格线，一般只有低于30%，学生的论文才能通过学校查重考核环节。

其次，为了保证知网论文查重率30%，还需要注意的是论文的写作格式，因为毕业的论文应该被严格规范，使用引用的时候也要用正确的格式，不然也会导致自己的论文重复率过高。

论文查重技巧：

1、论文中的查重原理是分章比较的，大量的引用将导致极高的重复性。假如可以分成若干小段，并在每段中穿插一些自己的观点，几十个字的小段可能是无法检测到的，因此查重结果就完全不同了。

2、论文查重系统是对已发表的各类学术论文的查重，纸质版数据库是无法收录的。因此，在撰写论文时，要多参考书籍资料，尽量不要引用网上资料。

3、用自己的语言进行阐述所引用相关内容所表达的观点，删除那些不必要的文字，也有助于学生降低学习论文的重复率。

以上内容参考  百度百科-查重