人各有长处议论文素材

从前，有一个叫甘戊的人去齐国访问。他走了几天来到一条大河边，由于前面有河水，没办法过河，他只好求助于船夫。船夫划着船靠近岸边，见甘戊一副书生学士的打扮就说：“你要过河去干什么？” 甘戊说：“我要到齐国去帮助国王办事”。船夫满不在乎地指着河水说：“这条河那么窄，您都不能靠自己的本事渡过去，您怎么能替国王办事呢？”甘戊摇了摇头说：“您说的并不对呀。世上的万事万物，各有各的道理，各有各的规律，各有各的长处，也各有各的短处。千里马日行千里，天下骑士都抢着骑他，可是如果让它去捕捉老鼠，那它还不如一只小猫呢。就像你我，要说在河上划船，我的确远远比不上你；可是若论出使大小国家，帮助国家办事儿，你能跟我比吗？”船夫听了甘戊一席话，顿时无言以对。每个人的优势都是不一样，千万不要拿自己的长处去和别人的短处比，那可是很不礼貌的。

眼睛、耳朵、鼻子、嘴

以前，眼睛、耳朵、鼻子是非常好的邻居.

有一天夜里，眼睛、耳朵、鼻子突然吵了起来.“小主人如果没有我，他什么也看不见，我的功劳比你们俩大！”眼睛骄傲地说.“眼睛你算什么东西，如果没有我，别人跟小主人说话，小主人就什么也听不见，我的功劳最大.” 耳朵带着轻蔑地神情说.“你们俩算什么，我的功劳才大呢！小主人如果没有我，他就什么味也闻不到.” 鼻子傲慢地说.“小主人没有我，那不就成盲人了吗？” 耳朵恼怒了.“小主人没有我，那不就聋了吗？”“小主人没有我，各种美食的味道他一样也闻不到.”鼻子争辩说.

“我的功劳最大.”

“我的功劳最大.”

“我的功劳最大.”

“……”

它们吵着吵着，耳朵转念一想，不如让我们去找大嘴伯伯评理.耳朵心平气和的说：“快停下来，我们这样吵来吵去，有什么意思呢，我们又分不出谁的功劳大，让我们去找大嘴伯伯评理.” 眼睛和鼻子都同意了.它们来到大嘴伯伯家说：“大嘴伯伯，您给我们评评理，比比谁的功劳大.” 大嘴伯伯笑着说：“你们各有各的长处，也有短处，应该看到自己的短处，学习别人的长处.” 眼睛、耳朵、鼻子一齐说：“我们懂了.”

它们回去以后，又成为了好邻居.从此，它们懂得了应该看到自己的短处，学习他人长处的道理.

要善于发现别人的长处

寓言中的虹和石桥与古诗中的梅和雪形成了鲜明的对比。梅和雪都是只看自己长处，不看对方优点，以至一味地孤芳自赏，自视高人一等。虹和桥、抑或梅和雪，哪一个更好？

正确的回答应是：“各有所长”。正所谓“尺有所短，寸有所长”，对人来讲，也是如此。所以我们应该领悟到这样一个道理：要善于发现别人的长处。

在现实生活中，像虹与桥那样善于发现对方长处的谦逊者大有人在，而像梅和雪那样只看到自己强人之处的也不乏其人。

我国古代儒学的创始人孔子满腹经纶，被世人尊为“孔圣人”。他高人之处太多了，但他没有自命不凡，而是努力去发现别人的长处，虚心向别人请教，始终认为“三人行，必有我师”。而如果都像韩愈文中提到的那些君子，总以“年相似”、“道相似”来强调自己并没有什幺不如人之处，那幺就会“圣益圣，愚益愚”。所以说，看人要看对方的长处，只有认识到自己尚有不足的人，才能虚心向别人学习，从而不断取得进步。

当今社会中也有一些人，缺乏虹和石桥那种精神，他们像梅和雪一样一味强调自身的优点，甚至千方百计寻找别人不如自己之处，然后欣欣然自诩：“哼，我比你强多了！”这种行为是极不可取的。当然，只看到自身的不足也是不行的，这样就会走向自卑，同样不益于提高。人与人之间，只有互相取长补短，才能使“短”变长，使“长”更“长”，不断发展提高。

我们青少年由于生活条件优越，缺乏实践经验，思想尚不成熟，更容易犯只看到别人短处的错误，自我陶醉、自我欣赏，从而掩盖自己的不足，产生自满情绪，甚至有一种“世人皆醉我独醒”的感觉，自然就耻于或不屑向别人请教，这对我们的健康成长是很不利的。

希望我们都不做孤芳自赏的梅和雪，而成为虚心谦逊的虹和桥吧！

每一个人身上可能有很多长处，也不可避免的存在一些短处，正如一个人有优点亦有缺点一样。按说人的长处多了是件好事，但有时也不见得，因为这些长处恰恰正是人的短处。

譬如两个人干同一件事，一个人只需半天就干完，且很圆满出色，而另一个人要用一个礼拜甚至更多的时间才能干完，且事办的凑凑合合，勉勉强强，有时甚至需返工，需他人帮忙。但由于在完成这件事上，后者整天埋头忙碌着，显得兢兢业业，结果人都说后者工作认真踏实，而前者因为工作效率高，干得快，干完没事在那里闲坐着，这就引起别人说三道四，从中人们不难发现，前者能干高效的工作方法是其长处，也成了其的短处。

自古以来，这种长处成短处的现象甚多。诸葛亮聪明过人，其最大特长就是谨慎。“诸葛一生唯谨慎”，这是称赞，也是贬抑，因为军事上过于谨慎，不敢用奇，从而失掉许多良机，用人上过于谨慎，定会埋没人才，使蜀无人。《魏书》作者魏收很有才气，《北史》说他“足以入相如室，游尼父之门，勒成魏籍，追踪班、马。”这“硕学大才”是长处，亦是短处，使其恃才傲物，在修史时完全从个人的思想出发，根据自己的好恶，决定人物的取舍，或褒扬，或贬低，变得很是世故，死后没几年，就被挖坟掘墓，尸骨抛于光天化日之下。唐代名将李光弼，“安史之乱”力挽狂澜，“战功推为中心第一”，远在郭子仪之上，但由于此人比较有个性，又不擅长做表面文章，尤其困于口舌，不能以忠自明，“奄待内构，遂陷嫌僚”，结果君臣关系越弄越僵，个人处境越弄越糟，加之李“御军严肃”，易得罪人，这样虽保证了军队在战胜攻取上勇往直前，而在人际关系上大败亏输，一旦失势，不能指望有太多的人替代说话。指挥作战出色，是其长处，正因有这长处，使其工于料人，而拙于谋己，成了其短处，尽管战功显著，终没有郭子仪那样好的名份。

如今这种长处即短处的情况随处可见，如在新闻中，央视台的“焦点访谈”，其弘扬正气敢于揭露深受老百姓喜欢，被誉为当代的“焦青天”，这是夸赞，也是批评，说明我们的国家许多地方人治多于法制；如在工作中，检查时要搞一些“事先通知”，这对领导来说于已好，被检查的单位好，可提前准备查缺补漏，但其好处的背后是坏处，形式主义盛行，百姓一苦突击造假，二苦过后日子依旧；如在教育孩子时，许多父母对孩子爱护有加，“捧在手里怕摔了，含在口子怕化了”，爱的结果使许多孩子变得更加任性、自私、懒惰，使爱的好处变成坏处；在现实生活中，老实肯干的忙于工作而疏忽交流，跑官买官者忙于密切联系领导而懒于工作，结果往往实干者受冷落，善钻营者常被提拔，这好处与坏处、长处与短处一目了然。

世间事常常功过相伴，谁人也说不清。对每个人来讲，面对优势与长处，如果能够坐下来常静心思之，咀嚼一番，是很有帮助的。特别若能从自我感觉良好的成功和甜美中嚼出不足甚至一丝苦味或一点过失、一点不足来，自警、自慎、自勉，才算真正认识到自己的长处和短处，也才算真正的偿到了人生的真谛。

古话说“人非圣贤，孰能无过.“这句话明确地告诉我们，世界上没有十全十美的人.每个人都有自己的长处和短处，当然，我本人也不例外.

我最大的缺点是“粗心大意“.从小学一年级起，我就染上了这个毛病.它真是害我不浅，因为它使我在每次测验考试时，吃尽了大亏.譬如，考数学是，我把加号楞看成减号，结果，会做的题却得到了一个大大的叉.卷子发下来，老师用批评的眼神狠很地瞅了我一眼；最要命的是拿回家让妈妈签字，看到又是因为我的“粗心大意“，妈妈简直是气得头冒火花.一场劈头盖脸的“批斗会“开始了：你看，你看，这个题你不会做吗？为什么你老改不了你的老毛病？你这样是会吃大亏的.如果是高考，差半分都不行，你怎么这样没有耳性了。。.，爸爸也常常苦口婆心地教导我，一个粗心大意的人是无法成大事的，立大业的！ 每每这个时候，我都非常痛恨我自己，骂我自己，为什么总是这样粗心，难道真的像妈妈说的那样，它成了我“养老病“了？哎。

不过，也别以为我是全无优点的人.我的长处也不少啊！比如，从小学一年级起，我写的字就是全班最好的，老师经常表扬我，常常让我的一张小嘴乐得合不拢.我最受人民称赞的是有领导能力，当我初入小学时，就是我们班的班长，老师经常夸我是她的小帮手.在老师的帮助和培养下，我学会了如何分辨是非，如何让工作和学习两不误，如何成为同学们的知心朋友.在四年级的时候，我在老师的鼓

励下去竞争学校少先队大队部“大队长“一职，一举获得成功.我还有一个优点就是处事公正，即使我最要好的同学，当他犯了错误，我也一概公平处理！

不管怎么样，我还是挺喜欢我自己的.不过，我也知道，我以后的人生旅途是漫长的.我一定要趁年轻时不所有的缺点尽量地改掉，不断发挥自己的长处，去创造一个更美好的将来！

世界犹如万花筒一般，充满各式各样的人，也很难找到十全十美的人，每个人都有长处与短处。现在我就来介绍一下我的长处和短处吧！

我的长处是“很爱干净”。因为我每次如果看到地上有垃圾，我就会把它拿起来，丢到垃圾桶，为大家服务。我的长处还有“爱做家事”，像爸妈每天都早出晚归，回来都累了，还要做堆积如山的家事，所以，我天天都会帮忙妈妈分担很多家事，例如：扫地、倒垃圾……等事。我的长处还有“爱看书”，每当我自己在家的时候，每次不是看书就是练习写字，但是我比较常看书，因为看书可以让我知道许多事情，增广见闻，开拓新视野，也可以让我认识、学会很多字。

接下来，我要介绍我的短处啰！一个人就算再完美，也有一些短处，当然我也不例外。我的短处有“很爱顶嘴”，像每当妈妈在跟我说话的时候，我都会顶嘴，而惹得妈妈七窍生烟。所以，我希望可以改掉我顶嘴的坏习惯吧！我的短处还有“很粗心”，像我每次其实都可以考一百分，但因为粗心而考九十九分，眼睁睁的看着一百分从我身边溜走，让我伤心了一整夜。我希望以后可以不要再粗心了，因为粗心，会害我一整晚睡不着。我的短处还有“爱讲话”，像我一学期不知道被写了几次联络簿，每次都被妈妈骂得狗血淋头，但这个习惯我还是一直改不过来，我希望在五年级时，可以改掉我的坏习惯。

我希望我的长处可以保留，在生活中努力培养好习惯，当一个乖小孩；我的短处可以改掉，在生活中远离坏习惯，当一个好学生。

任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙。

——题记

任何成功都离不开人的艰辛努力，所以应该把别人的成功当作对自己的勉励。人各有其长，能取人之长补己之短，才会更加促进自己在各方面进步。如果不是以自己的名利为先，而是以不耻下问为重，就会为共同事业的每一个成功而高兴。

一

曹操决定将自己聪明伶俐的女儿嫁给丁异，而丁异是个半瞎子，人们对此大为不解。曹操解释说：“比丁异长得好的多的是，但像他那样才学兼优的人却很难找到。”

“用人如器，各取所长。”的确如此，对于曹操的特有眼光不得不为之折服，宁用貌不惊人的能人，也不用表里不一的庸人，之这是曹操一贯的用人原则，也是值得我们深思的人生哲理。

二

春秋时期，管仲帮助公子纠与桓公争夺君位，还射过桓公一箭，差点要了他的命。管仲在当兵时，打过三次仗，均临阵败逃，被人说成胆小鬼；他与别人做生意，多吃多拿，手脚也不太干净；他也当过官，但三次被撵走。当鲍叔牙举荐管仲时，桓公考虑再三，不苛求全才，大胆起用，拜管仲为上卿，从而使管仲治国的才能得以施展，帮助桓公鼎新革故，成就了彪炳史册的霸业。华考|zk168

“金无足赤，人无完人。”按马丁 路德的话来说，“没有不带刺的鱼，同样也没有不带缺点的人。”，而桓公正充分认识到了这一点，不计个人得失，以国家兴衰为重，以亲身躬行成就了一段选贤用能的佳话。

三

丹麦天文学家第谷有出色的观察能力。他花了很长的时间观测行星的位置，遗憾的是他不擅长于理论研究，结果得出了许多错误的结论。后来，第谷请了德国天文学家开普勒做助手，开普勒观察技术不如第谷，但很有理论研究才华。结果开普勒在第谷精密观察的基础上，通过自己深刻的理论研究，终于发现了行星运动的三大定律。

显然，离开了开普勒，第谷的观察材料或许派不上用场；离开了第谷，开普乐也不会有这样伟大的发现。正是两位学者结合在一起，互相取长补短，才会在天文领域做出了卓越的贡献。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。我们虽然没有古人那奇迹般的经历，但我们要学习在他们身上所体现出的如何正确处理长处与短处的成功经验。人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从经历失败的教训中取长补短，从柔弱中焕发出无穷韧性，那种连自己都可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路前行。

哲学教授向动物们传授知识时说：“所有建筑都必须从底层做

起。”当他被一只青蛙质疑的时候，瞧不起他，最后被青蛙反驳得

哑口无言。动物们纷纷夸奖青蛙的独特见解。

教授为什么会被一只青蛙反击得哑口无言呢？知识没有青蛙丰

富吗？当然不是，因为井底之蛙比谁都了解井底，因此有了它的独

特见解——打井不需要从底层做起。教授则没有意识到这一点，没

有看到井底之蛙的长处。

许多人自恃学富五车，认为自己总是对的，所以容不下他人质

疑。其眼界之高自然也看不到别人的长处。这种看不进别人长处的

心态总有一天会出问题，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然

中自有必然的东西，谁让他看不起别人呢？高傲自然不是做学问之

人应该有的，是社会的浮躁造就了众多的傲慢。我们还是得多让心

静下一点，多谦虚一点，即使井底之蛙也有可学之处。

社会的浮躁使我们看不到别人的长处，而我们传扬几千年的优

良传统则是“取人之长，补己之短”孔子就说：“三人行，必有我

师焉。”古之圣人们提倡的无疑是要看到别人的长处。而今之众人

们却是与其背道而驰，而且却走越远了所以我们要放低心态，才能

看到别人的长处，才能不像教授一样被动物们孤立取笑。试想教授

如果是乐于解答动物们的疑惑，谦虚一点，听听青蛙的见解，也不

会被所有的动物所取笑啊。

不轻视别人的同时，我们也不能轻视自己，连井底之蛙在面对

教授时都能勇敢地提出自己的意见，何况是我们呢？诸葛亮亦能被

三个臭皮匠赛过，皮匠虽然智慧不及诸葛亮，但在某一方面上却有

自己的见解，是连诸葛亮也比不上的。可见人人都有其所长，是其

他人怎么也赶不上的，每个人能提出自己的意见，才会使这个世界

更加精彩，这也是我们存在的价值之一，不轻视自己的话，一定会

有意想不到的结果。

多看看别人的“独特见解”，别人的长处，才是一个善于做学

问之人应有的态度。

如果说，你会因为你的某个短处而遭遇到一些失败，这句话你肯定不会反驳。

但如果说，你的长处也会让你因此获得灾难，你肯定不会赞同。其实，长处还当真不一定只给你带来幸运。

我们在小学时都学过东郭先生和狼的故事。故事中的东郭先生是一个有着菩萨心肠的好人。

当他看到一头逃亡的狼时，禁不住狼的苦苦哀求，他仁慈之心大发，帮助狼躲避了猎人的追赶。但他的仁慈在这里却让他差一点儿丧命：猎人走后，狼执意要吃掉他。

仁慈无疑是一个人在品德上所具有的长处，可是这个长处这次没有给他带来幸运，而是带来了灾难。幸亏农夫及时赶到，智除恶狼，才使我们的好心人幸免于难。

看来，如果长处使用的场合不对，倒有可能害了自己啊。 三国时期的诸葛亮是个家喻户晓的人物，为了完成刘备交给的大业，他“鞠躬尽瘁，死而后已”。

他的勤政谨慎是他的一大长处，但他的这个长处有时却使用过了头：“事必躬亲。”大小事务一概过问，终因费心太过，在五十四岁的年纪便去世了。

设若他的长处不是到过度使用，该自己干的自己干，该属下办的事自己不用亲躬，说不定他还能多活几年，蜀国也不至于那么快灭亡。 常言道：“木秀于林，风必摧之。”

“秀”是那棵树的长处，但“秀”很可能为那棵树带来“风”的侵扰。俗话说：“淹死的多是会水的。

”会游泳是一个人的长处，但这个长处也为被淹提供更多的机会。还有句成语这样讲：“玩火者必自焚。”

玩火者必是知火性的人，这可以说他的一个长处吧，可是最终的结果很可能使自己受到火的袭击。 由此看来，长处真是一把双刃剑啊，当剑的一面利刃对着敌人时，另一面利刃却对着自己啊。

所以，同学们千万不要以为自己有了某个长处，就可以拿来到处炫耀了。在使用自己的长处时，大家一定要象用剑一样：学会利用对着敌人的那一面利刃，同时也要小心对着自己那一面利刃啊。

点评：本文是一篇观点新颖的议论文，平常大家只看到长处的优点，却忽视了长处也有缺点，作者这篇文章就让大家改变了这种看法。 文章在题目中就提出中心论点，然后分别举了东郭先生和诸葛亮在自己的长处上栽跟头的事例，进行了有力的实例论证。

为了弥补论证的单薄，作者又在倒数第二段引用了俗语名言进行说理论证。作者在结尾处再次点题：长处是一把双刃剑，并告诫大家要正确使用自己的长处。

文章中心明确，结构严谨，说服有力，是一篇很成功的考场作文。 猫兔比赛 猫和兔是同班同学，可是它们两个却互不服气。

猫对兔子说：“你有什么了不起，长得像个大老鼠，看见什么都害怕。我看你就不敢跟我比赛。”

兔子听了对猫说：“你有什么了不起，自以为长得象老虎就说大话，除了会吓唬老鼠之外，你还能做什么呢？和我比赛，好啊。 ” 猴子班长主动出来当裁判：“你们说怎么比吧？” 猫说：“我们来比攀援！”说完，噌噌两下就爬到一棵大树的顶端，“兔子，你敢跟我比吗？” 兔子说：“我们来比奔跑！”说完，撒开四踢，一会儿便跑得没有踪影。

一转眼，兔子又跑了回来，说：“猫，你敢跟我比吗？” 猫和兔子正在争论不休，这时山羊老师来了，问：“怎么回事啊？”猴子赶忙给山羊老师介绍了猫兔要比赛的事。 山羊老师笑了：“我有一个题目，谁在上课铃前先完成谁就胜利，如何？” “好！”猫和兔子异口同声地问。

“我的课本忘在了老鹰校长那儿，你们谁最先取得送回来，谁就是胜利者。” 猫和兔子听完，都向老鹰校长家跑去。

兔子撒开四踢，一会儿就把猫撇在了后边。 不一会儿，兔子就跑到老鹰校长住的地方了。

可是老鹰校长的房子在一棵大树上，兔子却怎么也爬不上去了，费了很大的劲儿它才跳到离地面一米高的树疤上。 一会儿，猫赶来了。

猫看到兔子笨拙地爬树，笑了起来：“哈哈，你爬不上去了吧。”说完它就向树上爬去。

兔子连忙用后腿去踢猫，猫也爬不上去了。 猫试了几次，都没有成功，眼看快要上课了，猫和兔子决定谈判，猫说：“兔子，这样我们谁也取不到书。

不如你让我爬上树，拿了书，你再交给老师吧。”兔子同意了。

兔子让猫爬上大树，猫很快取到了书，然后交给了兔子。兔子飞快地跑回到教室，把课本交给了山羊老师。

大家都欢呼起来：“兔子胜利了！”兔子低着头说：“书是猫从树上取下交给我送回来的。” 上课铃响起了，猫刚好跑到教室里。

山羊老师走上讲台说：“猫和兔子各有各的长处，赛跑，兔子无疑能够获胜；但要是比赛爬树，则猫必胜无疑。擅跑是兔子的长处，擅攀援是猫的长处，它们两个合作，以自己的长处补对方的短处，于是便很好地完成了任务。

所以，只是炫耀自己的长处而看不到别人的长处都是错误的。大家明白了吗？” “明白了！”猫和兔子回答最为响亮。

点评：使用童话题材作文的好处是，不需要准备很多的材料，也不要背诵太多的名言警句，只需要一个有趣的故事就能够说明一个问题。本篇作文中，猫和兔子通过比赛明白了不应该拿自己长处与别人的短处相比的道理，告诉大家，在生活中要学会让各自的长处互补，才能更好地处理问题。

“长处”报告会 主持人：（兴高采烈地）先生们、小姐们，大家好。我首先给大家。

每个人都有优点和缺点，我也不例外，我的优点有爱读课外读物；热心帮助别人；讲究卫生爱整洁；听老师和家长的话；有好奇心；爱写作文；会跳拉丁舞；按时认真完成作业；学习上有上进心等等。

爱看课外读物，这是我最大的一个优点，它让我得到很多的快乐。只要有时间，我就抱着喜欢的书津津有味的看起来 ，连上厕所都不错过。有一次，我去上厕所，偷偷地带上了一本《爱的教育》进去，也不知道过了多久，突然，我听见一声大叫：“不准看书！”我吓了一大跳，哎哟，妈妈正虎着脸站在我的面前，我赶紧结束“工作”出去了。

爱看书让我增加了知识，也给我带来了烦恼，这不，我现在成了个三百度的“眼镜女孩”。

除了看书，我也爱跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文艺晚会上表演过哦！虽然我跳的不是最好，但同学们还是给了我热烈的掌声，这让我倍感高兴。

每个人都有自己的优点，我要学会发扬光大自己的优点，也要学会欣赏别人的优点，看到别人的长处，不断改正自己的缺点，做一个优秀的人。

我的优点

人无完人，我也一样。虽然我没有刘翔的速度，没有姚明的身高，没有达·芬奇的画技，没有…··但是我也有让我足够引以为豪的优点。

小的时候，我是一个淘气的孩子，从来不喜读书。可是，当学校举行读书节阅读比赛时，老师却执意让我参加，不容我有一丝选择的余地。无奈之中，我只好服从。从那时起，我每天都多了一项令我叫苦连天的任务——读书。

刚开始时，听见客厅中传来电视的声音，楼下传来小朋友的打闹嬉笑声，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。可是当我读了几本书之后，书中主人的命运牵动了我无尽的畅想，我慢慢开始喜欢上了阅读。离比赛的时间越来越近了，我也养成了每天准时阅读的好习惯。

比赛结束了，我并没有夺得桂冠，但是，我却露出了微笑，因为我努力了，虽然没有得奖，但是我也收获到了，我拥有阅读的习惯，这是比一时的成功更令我兴奋的收获。

一直到现在，我依然保持着阅读的习惯，老师，同学，家长都说这是的优点，但我感觉，这是我离成功更近的一把金钥匙，它将带领我，一步一步的走向成功。我感谢我的老师帮助我养成了这个闪光的优点，我会一如既往的坚持下去。