高校教材征订系统毕业论文

百色学院教务系统登录入口： 教务处是负责全校教学行政管理的职能部门，下设处长办公室、副处长办公室、综合管理科、教务管理科、实践教学管理科、学籍管理科、质量管理与评估中心，其中学校语委办、评建办挂靠教务处。 2014年，教务处在编在岗19人，其中专职教学管理17人，有高级职称5人，中级9人，中级以下3人。博士1人，硕士研究生12人，学士学位4人。 人员队伍从事教学管理时间比较长且比较稳定，最长达15年，最短也有2年，教务处处长、1 名副处长任职达7年。队伍新老结合。 自升格为本科院校以来，尤其是近年来，教务处紧紧围绕高素质素应用技术型人才培养目标，以本科教学工作合格评建为抓手，牢固树立教学中心地位，强化组织、管理、协调、服务职能，加强教学规范化管理，推动教育教学改革，加强教学基本建设，不断提升高层次应用型人才和高技能型人才培养水平。 教务处（语委办）强推语言文字规范工作，学校先后荣获“国家级语言文字规范化示范学校”、“全国中华经典诵读试点单位”。依托百色丰富的红色资源，创造性推进艺术教育工作，学校被确立为“全国红色经典艺术教育示范基地”。推动学校转型发展工作走在广西新建本科院校前列，2014年被确认为首批“广西新建本科学校转型发展试点学校”。教务处（语委办）先后成功承办了第四届（2009年）、第五届（2010年）、第六届（2011年）、第七届（2012年）广西少数民族教师普通话培训班和2011年广西普通话水平测试业务骨干培训班，成功承办了广西高等教育论坛暨2011年教育学会年会，得到上级部门肯定。教务处先后多次获得全国大学生英语竞赛、广西中华经典诵读大赛、广西高校教育教学软件大赛等活动的“优秀组织奖”，获得2011年全区高等教育学籍学历管理工作先进集体称号。教务处处长罗志发获得2011年广西高校先进教学管理工作者称号，徐艳芬同志获得2011年第四届全国大学生语言文字基本功大赛获得优秀指导教师称号，同时获得2011年 “全国普通话测试先进个人”荣誉称号，覃丽霞同志获得2011年全区高等教育学籍学历管理工作先进个人称号。 近年来，教务处1人主持的教学成果获自治区级教学成果奖三等奖，有7人次作为参与者获得自治区级教学成果奖一等奖、二等奖各1项，发表教学改革研究和教学管理研究论文13 篇，主持或参与校级及以上教改项目14 项， 教务处工作职责 在校长及分管教学副校长的领导下开展工作，主要负责制定和实施各项教学管理规章制度，积极开展教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理，保证教学秩序稳定，不断提高应用技术人才培养质量。 （一）制定教学改革发展规划计划 1.贯彻党的教育方针，围绕应用技术型人才，推动教学改革与教学创新。 2.根据上级教育行政部门的有关文件政策，制定学校教学改革发展规划，并组织实施。 3.围绕规范管理、保证教学质量目标，制定学校教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。 4.根据上级和学校党政领导部署，制定学校教学工作计划，并组织实施。 （二）根据学校办学规定和专业人才培养规格，组织编制人才培养方案并组织实施和管理 1．制定有关规章制度，拟定教学工作计划，参与制定学校教育事业发展规划，提出专业设置及调整意见。 2．组织各院系（部）制定（修订）本科人才培养方案、专科教学计划及教学大纲等相关教学文件。 3．指导任课计划、编排与执行课表、学期教学进度计划等的填报工作，做好教学计划的实施安排。 （三）加强规范管理，保证教学运行顺畅 1．组织各院系（部）执行培养方案和教学计划，并检查执行情况。 2．组织日常教学管理工作，协同有关部门及时处理执行过程中出现的问题或事故。 3．指导各院系（部）做好实验课、实习、课程设计、毕业论文（设计）等实践教学环节工作；组织制定实验设备年度购置计划，组织协调实践教学基地建设及实验室建设工作。 4．负责学生的成绩管理工作，提供和审核各类成绩单；负责新生电子注册和毕业生的电子注册工作。 5．负责在校本、专科学生的学籍管理，负责有关统计和上报工作。 6．审查本科毕业生的毕业资格和学士学位授予资格，负责学历证明和证书的发放工作。 7．负责新生和毕业生的图像采集工作，负责制作和发放学生证。 8．配合组织人事部门做好教师定编和专业技术职务评审、聘任工作。配合人事部门做好教学人员的岗位聘任及审核工作及教学工作量的核算工作。 9．会同有关部门做好全校各类教室的管理工作。 10．协同网络信息管理部门做好教学管理信息化建设和管理工作。 11．做好学校教学资料和档案的归档工作。 （四）以教学质量为中心，加强教学质量管理与评价 1．制定各个主要教学环节的质量标准，推动学校教学质量管理与评价机构的健全。 2．组织各种教学评估和教学质量检查，开展评估研究。 3．提高期末考试规范化管理水平，及时处理各种舞弊和不规范行为，严格考风考纪。 4．组织学校教学信息的采集、统计和管理工作。 （五）加强教学基本建设，提升教学内涵 1．督促各院系（部）开展教学基本建设，包括专业学科建设、课程建设、实验室建设、实践教学基地建设、教材建设、管理制度建设等。 2．组织制定教材建设规划，协调、组织教材、讲义的编写、审定和出版印制；负责教材的订购、供应及管理；组织优秀教材评选和经验交流。 3．配合学生工作处、学校团委及各院系（部）做好学风建设的有关工作。 （六）组织教学研究，提高育人水平 1．组织教学工作会议及有关教学研讨活动。 2．组织教学研究项目、教学成果、教育科学规划课题、大学生创新创业项目的申报工作。 （七）其他 1．组织考试和各类教学竞赛，负责本科毕业生的考研培训组织工作。 2．会同招生就业处和各院系（部）拟定招生专业及招生计划。 3．负责全校教学文件、试卷等材料的印制工作。 4．提出教学经费预算，拟定分配方案并监督审核经费使用情况。 （八）完成校领导交办的其他工作。 科室工作职责 教务处处长工作职责 （一）主持教务处全面工作 （二）兼管综合管理科、教学质量管理科以及高等教育研究室 （三）负责制定学校教学建设与改革规划 （四）负责制定学校教学和本部门工作计划 （五）负责教学管理制度建设 （六）负责管理教学经费使用方向 （七）负责协调处理有关教学问题 （八）负责把关部门出口事项 （九）负责部门员工考核工作 （十）完成上级交办其它工作 教务处副处长工作职责 教务处副处长（一）工作职责 （一）协助处长工作，并在处长的领导下，完成职责范围内的工作； （二）参与处内重大事情的研究与决策，分管教务管理科、学籍管理科、实践教学管理科、现代教育技术中心； （三）协助处长制定教务处工作计划和完成工作总结的工作； （四）负责落实定期制(修)订课程教学大纲、实验(训)大纲等，并组织检查其执行和完成情况； （五）负责落实学校教学过程管理、考试管理、学籍管理、学位管理和教学档案管理等工作； （六）负责现代教育技术使用培训及推广、组织教育教学软件大赛等； （七）负责落实学校实验（训）、见习、实习、课程设计、毕业论文(设计)等的管理和校内外实验（训）室、实习基地建设与管理等工作； （八）负责组织学校学科竞赛； （九）负责审查学校专、兼职教师的教学工作量； （十）协助处长抓好本处规范化建设及管理人员业务素质提高的工作； （十一）完成校领导及处长安排的其他工作。 教务处副处长（二）工作职责 （一）协助处长工作，并在处长的领导下，完成职责范围内的工作； （二）参与处内重大事情的研究与决策，分管高等教育研究室、教学质量管理与评估中心； （三）协助处长制定教务处工作计划和完成工作总结的工作； （四）负责聘任学校教学督导员、教学信息员等。 （五）负责组织专业设置及调整的研究论证、申报和管理工作； （六）负责落实学校教学改革和教学质量工程项目建设与管理工作； （七）负责落实定期制(修)订专业人才培养方案，并组织检查其执行情况。 （八）负责组织开展教学检查、教师评学及学生评教等质量监测工作； （九）负责教师教学工作的奖惩及学生考试违纪认定； （十）负责组织本科教学基本状态数据库的数据采集及年度质量报告的编写等； （十一）完成校领导及处长安排的其他工作。 教务处综合管理科工作职责 （一）负责组织大学英语等级考试（四六级考试、英语专业等级） （二）组织全国中小学幼儿园教师资格考试及资格认定材料审核 （三）负责“专升本”组织选拔及其对外宣传招生 （四）负责办文办会、活动安排、外联与接待及日常事务 （五）负责档案管理、资产管理、综合治理、预算编制 （六）负责组织普通话水平测试等语言文字活动 （七）负责组织全国大学英语竞赛及语言文字竞赛 （八）负责全校文件材料印制及期考试卷印刷与管理 （九）负责学校教学工作指导委员会日常事务 （十）完成领导交办其它工作 教务处教务管理科职责 （一）负责校历课表（含公共选修课）编排，组织学生选课 （二）负责审核教师调停课补课及日常教学管理 （三）负责组织编制课程教学基本材料 （四）负责学科竞赛组织协调管理 （五）负责课程考核组织管理 （六）负责教室调配及教务管理系统维护 （七）负责教师教学工作量审核报送 （八）负责考研组织管理 （九）完成领导交办其它工作 教务处实践教学管理科工作职责 （一）负责毕业论文（设计）组织管理 （二）负责实习见习活动的审核监控 （三）负责实验实训和基地建设指导 （四）负责实验室建设规划 （五）负责双师型教师队伍建设管理 （六）负责师生使用教材组织征订 （七）负责教材编写组织立项和管理 （八）协助等级考试考务及语言文字工作 （九）完成领导交办的其它工作 教务处学籍管理科工作职责 （一）负责全日制学生学籍与注册 （二）受理转学、转专业、休学、保留学籍、复学和退学 （三）负责全日制学生证办理 （四）负责全日制学生成绩管理 （五）负责重修、免修、学分认定、辅修专业管理 （六）负责学士学位授权专业组织申报 （七）负责毕业资格和学位授予资格审核及证书管理 （八）负责全日制毕业生学历学位信息网上注册 （九）负责学校学位委员办公室日常事务 （十）完成领导交办其它工作 教务处质量管理与评估中心（评建办）工作职责 （一）负责组织制定各主要教学环节质量标准 （二）负责组织开展期初期中和期末教学检查 （三）协助和指导教学督导和信息员工作 （四）负责教学信息整理与反馈 （五）负责领导干部听课管理 （六）负责组织评教评学活动 （七）负责组织教师教学工作考核 （八）负责教学事故和考试违纪认定与处理 （九）负责组织教师教学竞赛 （十）负责制定本科教学工作合格评估计划和文件 （十一）负责评建工作的组织、培训、指导、协调 （十二）负责教学状态数据采集和材料整理撰写 （十三）负责教学质量常态数据监测、整理与反馈 （十四）负责邀请聘请专家指导评建工作和组织整改 （十五）负责本科教学工作合格评估自评报告组织撰写 （十六）负责评估专家组进校后考察的组织与接待 （十七）完成领导交办其它工作 教务处高等教育研究室工作职责 （一）负责组织各专业人才培养方案制（修）订工作 （二）负责各级各类精品课程、视频公开课、优势特色（示范） 专业等质量工程项目的申报、建设和管理工作 （三）负责组织专业设置及调整的研究论证、申报和管理工作 （四）负责教育教学研究与改革项目的组织申报和管理 （五）负责教育科学规划项目组织申报与管理 （六）负责大学生创新创业训练计划项目组织申报与管理 （七）负责各类教学奖励统计与奖励 （八）负责教学研究经费、课程建设经费等预算及使用管理 （九）完成领导交办其它工作 教务处现代教育技术中心工作职责 （一）负责制定教育技术发展规划 （二）负责现代教育技术装备建设 （三）负责现代教育技术使用培训及推广 （四）负责组织课程资源上传数字化平台 （五）负责全校精品开放课程编辑制作 （六）负责各级教育软件大赛组织 （七）负责现代教育技术软硬件日常管理 （八）负责教务处二级网站建设 （九）完成学校领导交办其它工作 ;

教务处的负责人为教务处长(或教务长，也有的叫教导主任)。教务处 工作 总结 怎么写呢？下面是我给大家带来的教务处工作总结，希望能帮助到大家!

教务处工作总结1

20__年下半年，我接管五校区教务科工作，得益于校区领导的帮助，兄弟科室的协助，及全体教职工的支持，教务科顺利完成担负的各项工作任务。现汇报如下：

一、编制各班级课程表、辅导表、作息时间表等，并及时下发;发放本学期所需要的教科书、教材教辅教参、备课本及其他各种教学用具，保证了学生及时正常开课。

二、召开教师会，公布教师任课安排情况，提出本学期总的教学目标及实施 措施 。

三、组织进行期中、期末考试，汇总学生成绩，分析存在的问题，进一步改进 教学 方法 。

四、准确无误核算教师课时工资，并及时发放。

五、坚持教师听课评课制度，要求教师相互听课，组织教师统一听课，及时汇总教师们的评价信息，反馈给讲课老师，既为老师们提供了相互学习、加强交流的机会，又进一步促进了教师们对新观念、新理念、新教法的认识，对提高教师业务水平、提高教学质量发挥着推动作用。

六、坚持学生评教制度，学期末进行一次学生评教，从学生那里了解教师教学工作情况，将学生评价意见有目地的反馈给相关老师，达到教学相长的目的。同时，学生评教为教师的量化提供数据。

七、本学期期中期末分两次进行了全面的教学常规大检查，包括教案(书写、格式、数量的多少、质量的优劣、教学方法的设计、板书设计等等)、作业的布置与批改(次数及批改质量等)，肯定成绩，发现问题，及时总结，督促教师改进教学方法，提升教学效率。

八、本学期召了开两次教学教研会议，针对教学实际，肯定成绩和已经取得的教学成就，同时对教学中出现的问题研讨解决办法，努力深化教学改革，明确教学目标和方向，提高教学水平和教学效率。

九、全体教师都极为重视招生工作，竭尽全力认真宣传，已完成部分招生任务。

十、本学期配合阳谷县 教育 局招生办完成了我校区20__ 级高中学生参加20__ 年夏季高考发动、网上报名、信息确认、网上缴费工作，组织并完成了20__ 级学生学业水平测试补考报名、缴费、考试工作，完成我校区20__ 级高中学生学业水平测试网上报名、信息确认和考试工作。

工作中肯定会有许多不足和疏漏，诚恳领导给予指正，我将不懈努力，更加圆满完成各项工作任务。

教务处工作总结2

按照期初校长室的工作指导，本学期教务处主要做了以下工作:

一、认真执行新课程计划，认真搞好新课程的实验工作

首先是在学期开始前排好一张课程表，先将新课程理念贯彻在课表中:遵照新课程标准要求，开全开足规定课程门类，把“历史与社会、艺术、体育与健康、研究性学习、信息技术、劳技”等落实在课表中，要求教师严格按新课程标准上足规定课时，努力提高课堂教学效果。

其次是加强对课改实施的各类培训研究活动。

(1)继续组织初中部教师组织教师对新课程理念进行深入认真学习，并不断总结新课程实施过程中 经验 教训，又组织高中教师认真学习新课程标准及新课程标准解读、走进新课程等书上的有关 文章 ，熟悉新课程中的新的理念。

(2)组织骨干教师参加上级教育部门组织的各类培训活动，在这基础上，以教研组为单位，组织全体教师培训。通过培训，更新教师的教育观念，增强新课程实施的自觉性和信心。

(3)认真钻研新教材，钻研新的教法，对在新课程实施中，在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换，评价方式的改革等方面出现的新问题、新矛盾，我们一方面正确面对，另一方面积极探索，积极实践，积极改革，加强研究。各教研组本学年对新教材都开了研讨课。

二、强化教学管理，提高教学质量

1、加强“六认真”工作。各科教师对这项工作都抓得比较实，在制定教学计划，设计课堂教学结构时，一注意学生的年龄特征，认知水平，二摆正教师与学生的地位，给学生自主探索机会。在课堂教学中，提倡启发式、讨论式，重视教学过程的设计，充分发挥学生学习的主体作用，激发学生的学习兴趣和求知欲望，培养学生的创新意识与创新能力。同时加强教师之间的交流学习，提倡集体备课，加强教师间的互相听课，对学生的作业都能及时批改，同时还加强课外辅导，加强对学生学习的评估检测。

2、加强“六认真”的检查督促工作，学校行政坚持每月对教师“六认真”工作检查一次，及时把检查情况及时向全体教师通报，并且根据情况对个别教师进行有针对性的抽查。本学年特别加强了对教师的听课检查，听课检查采取了通知与随机相结合的方法，并且对部分课堂教学存在问题的教师及时作出课堂整改意见，取得了较好效果。此外，教务处在加强考试过程管理上狠下工夫，因为学生的考风考纪直接影响到学生的学风，影响到学校教学质量的提高。本学期是考试工作比较繁忙的一年，从期初到期末各级各类的考试接踵而至，考务工作千头万绪，从考前的组织准备、师生动员到考试期间学生考风考纪、教师监风监德的管理，到考后的质量分析，在各学科任课老师的配合下，终于圆满的完成了各项考试任务。

3、健全教研工作网络，抓好教研组的管理工作。以校长室为指导，以广大教师为依靠，在各教研组长、备课组长的领导下，各教研组根据本学科特点，围绕提高本学科的教学质量，开展了形式多样的教研活动，注意发挥备课组作用，统一进度，统一要求，统一考试。各组还开展了评课选优活动。特别是数学组青年教师人人开了公开课。在这基础上参加了区评比活动，并取得了较好的成绩。例如在区评课活动中汤伯钧老师获一等奖，陈燕、倪静芳老师分获区二、三等奖。

4、抓好 毕业 班管理工作。一是加强了年级管理，使整个年级有一个良好的教育教学氛围;二是加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心，在学习

过程中有拼搏精神;三是抓平衡，抓学科间的平衡，学生间的平衡;四是搞好质量分析，抓紧提优与转化后进生工作，细化目标，责任到人，提高优秀率和合格率;五是严肃考风考纪，考试做到单人单桌，杜绝作弊现象，集体流水作业阅卷，统一评分标准。毕业班定期召开了班主任、任课老师会、学生会、学生家长会，研究本届毕业班工作。另外学校行政领导加强督促检查。初三毕业班教师团结协作，取得了比较好的成绩。在中考中，我校有98名学生中考总分达600分以上，有近140名学生可被省重点中学录取。高三年级在生源很差的情况下，经过努力也取得了可喜的成绩，有三位同学(包括艺术类)考取本科。

5、继续实施“金牌行动”计划，初一、初二、初三在本学年“金牌行动”计划实施过程中，已经取得了优异的成绩，共获全国、省级一等奖8人次，全国省级二等奖三等奖有35人次，苏州市级奖、区级奖29人次，数学成绩尤其突出，在省数学竞赛中，区前十名我校占半数以上，团体以绝对优势列第一。

三、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

1、全校能教师加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性;能自觉遵守职业道德规范，认真备课、上课、批改作业，加强对学生的个别辅导和学习指导，教书育人，努力做好教育教学工作，本学期没有出现侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生的现象，也没有教师进行有偿家教，能严格执行上级教育行政部门禁止有偿家教的有关规定。

2、搞好青年教师的培养工作，对新上岗教师开展了新老教师结 对子 活动，使新上岗教师尽快适合并胜任教育教学工作;对工作未满三年的青年教师要求期初开一节请教课、期末开一节汇报课，还采用走出去、请进来的组织，经常组织青年教师外出课，并且为高中年级的青年教师聘请重点中学的骨干教师到我校专门进行教学指导。另外，在上学期的基础上，本学期还在各学科进行了校级学科带头人的推荐评选工作。

3、组织教师积极开展教育科研活动，撰写教育教学论文。

四、做好体卫工作，学籍管理工作。

1、上好两操两课，抓好体育达标工作，注意卫生防疫，做好学生的体检工作，初三年级抓紧体育中考项目的训练。

2、做好学籍管理工作，严格转学、借读、病休、复学等手续;努力做好学额巩固工作，巩固率达100%。

回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求，社会的期望还有很大的差距;在教学管理上还有不尽人意的地方;在教师队伍建设方面特别是“名师”工程差距更大。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注重学生创新意识和实践能力的培养，为进一步提高我校的教学质量而奋斗。

教务处工作总结3

20__ 年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。

一、教学任务：

1、本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。

第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。

但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。

2、担任了信管0834班的英语教学工作。信管0834班是我从大一第二学期接—班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。

在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，以期达到良好的教学效果;

3、承担了__级英语专业汉英翻译和07级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法;

总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。

4、毕业论文指导

圆满完成了20__ 届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、 企业管理 等方面，在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题 报告 到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。

学生们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有一定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。

二、班主任工作：

____年下半年接任了英语0612班的班主任工作。这对我而言是一项全新的工作领域。刚接—班就面临着校区搬迁的工作。在学校和系部的`缜密安排下，我积极和同学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在学校的严密部署下，在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后半学期和 考研 学生一起拼搏考研，及时了解毕业班学生的心理压力，与他们及时交流，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。

20__ 年我将牢记学校“简约高效，作风优良”的校训，继续认真做好教学和班主任工作，为学院的发展贡献自己的一份力量。

教务处工作总结4

20__—20__ 学年第一学期教务处在学校党政领导下，紧密围绕学校中心工作，继续深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学规范运行，不断深化教育教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的工作成绩。

一、教学建设精心筹划，建设成效硕果累累。

1、培养模式改革持续推进。20__年，学校召开本科人才培养模式改革工作会，启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区，学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个，位居四川省属高校第1位。

2、特色专业建设持续加强。20__ 年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评选，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范大学第1位。

3、课程建设水平不断提高。20__年，学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程，《多元 文化 教育学》课程入选国家双语教学示范课程，《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门，四川省精品课程数达到51门，总数位居四川省属高校第1位。

4、师资队伍建设成效明显。积极培养教学名师和教学团队。20__ 年，学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。

5、实践教学改革取得突破。20__年，学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心，实现学校国家实验教学示范中心零的突破，该中心也是全国唯一两家师范类国家级实验教学示范之一。

6、教学成果更加丰硕。20__ 年，我校在4年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史最好成绩。在国家教学成果奖评选中，我校获得国家级教学成果二等奖3项，居全国地方大学第5位、全国师范大学第5位、全国地方师范大学第3位、四川省所有高校第3位和四川省属高校第1位，填补学校16年来无独立完成成果获国家级教学成果奖的空白。

在四川省高等教育教学成果奖评选中，我校获一等奖8项、二等奖4项，三等奖5项，省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评选中，我校获得一等奖2项、二等奖3项，是唯一获得一等奖的高校，学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省所有单位第1位，同时，实现学校在该项评选中一等奖零的突破，充分展示了我校服务基础教育的能力。

二、持续规范教学管理，强化质量监控

1、启动并基本完成了新一轮人才培养方案的修订工作;

2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作;

3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作;

三、重视创新培养，以顶岗实习为抓手，加强实习、实验、实训等环节的规范管理

1、组织20__级所有师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参加顶岗实习，受到教育主管部门、实习接收单位好评。

2、学生实践创新能力不断增强。在20__ 年9月举行的全国大学生数学建模竞赛中，我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20__ 年11月，第九届全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项，三等奖4项。20__ 年全国大学生英语竞赛，我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个，获奖总数继续位居全省省属高校第一。成功承办第五届“正保杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国一等奖1项，学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖1项，三等奖2项。

四、加大教材开发、建设与管理力度，鼓励多出精品优质教材

1、圆满完成了20__年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺利进行。

2、进一步完善教材建设的网上宣传工作，为推广优秀教材、提高教材的选用质量，从而提高教学质量提供了条件。

3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。

4、组织各教学单位初步做好20__ 年春季教材的选用计划工作。

5、以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点，完成了全校20__年度校级规划教材的立项工作。

五、精心组织，做好各类考试考务工作

从学校各类考试考生规模大的实际出发，围绕各级各类考试涉及的诸多环节，严格管理，组织确保了6万余人次的各类考试的顺利进行，受到省考办的好评。

六、立足自主研发，推进教务管理信息化建设

进一步完善了四川师范大学教务管理系统，教学计划管理、成绩管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块使用效益明显，实习管理系统研发进一步，初步实现了资源共享和教务管理信息化。积极配合有关部门做好了学校数字化校园一期建设工作。

七、继续加强语言文字工作

1、我校进一步加强语言文字工作，组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛，获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项，学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。

2、继续做全校师生员工推普宣传工作，组织进行全校学生普通话测试及比赛工作。做好全校学生普通话骨干班，少数民族学生普通话骨干培训班的组织工作。

3、组织申报国家语委普通话培训测试科研规划课题，并成功立项;协助省语委省级普通话水平测试员培训工作。

八、深化管理模式改革，进一步完善多校区教学运行管理

多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下，努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难，进一步加强设计规划，进一步细化强化管理制度的建设与执行，有力地确保了多校区教学运行的规范有序。

教务处工作总结5

教务处是学校教学组织与管理的职能部门，工作涉及面广、头绪多、事务杂、工作量大。在学校领导下，教务处三位同志精诚团结，通力协作，始终注重理清工作思路，围绕工作主题，抓住工作中心，突出工作重点，稳定教学秩序，提高教学质量，脚踏实地开展工作，现就一年来的工作总结如下：

一、筹建期间

从筹建伊始，教务工作就已经逐步展开。在主管院长的领导下，教务处先后组织完成了全院招生专业确定的论证，及筹建转试办所需的教学工作所需材料，包括19个专业的教学培养计划等项工作。

二、新生入学前教学教务准备工作

为确保学院正常教学工作正常运转，根据学院各项指标和实际情况认真做出规划，并不断提高业务能力，完善每一项计划，为学院正常运转提供良好的保障和方案。教务处的具体工作有：

1、分学科大类论证四个学院19个专业的培养计划;

2、英语、数学、计算机等主要基础课教学论证，论证内容包括该门课程的大纲、学时、教法及考核等问题;

3、参与教学设施、教室、桌椅、黑板、体育设施的采购讨论会，并提出教学使用的需求;

4、参与招生工作。与其他同类院校一样，20__ 年7月份我院也进入了紧张的招生阶段，因独立学院有其自身的特点，因此为了保证新生的报到率，我院采取了电话确认的方法，全院教职员工都非常积极地参与了这场没有硝烟的战斗。我们教务处的员工也不例外，积极协助招办工作人员，参与了与考生及家长联系确认、网上答疑等工作。在全院教职员工的共同努力下北方学院

20__年新生报到率达到，在全国同类院校中名列前茅。

5、起草北方学院学生手册;

6、制作了20__ —20__ 学年第一学期校历、学生证、新生登记卡、学生学籍成绩卡等;

7、将20__ —20__ 学年第一学期的教学任务发给四个学院，协助各学院落实该学期的教师，并根据教师的排课需求及招生计划编排第一学期课表。

三、新生入学相关工作

1、为了更清楚地了解20__ 级新生基础课程的情况，便于我院今后教学工作的开展以及教学重点的把握，教务处与化工大学数学教研室和英语教研室联系协商，由化工大学提供迎新试卷，对北方学院05级新生进行入学摸底考试。北方学院于晚顺利地进行了全校新生的入学考试，教务处负责了本次考试的试卷印刷、分装、发放、考场安排、监考教师试卷批改安排等事宜。

2、由于新生入学人数与录取人数有一定出入，导致事先所做的班级编排和课表编排都要根据实际情况作紧急调整，教务处工作量大，时间紧，任务重。在这种情况下，教务处在学生 军训 期间及时调整，为确保军训之后的正常教学，我们加班加点，在完成课表编排之后，又在第一时间和任课教师取得联系，最终保证学院教学活动的正常开始。

3、九月二十四日教务处组织召开任课教师工作会议，向任课教师介绍学院基本概况、性质和目标，学生基本情况，任课教师工作职责等等，使得任课教师尽可能的做到因地制宜，发挥学生特长，根据学院发展目标和培养目标，培养出真正的实用型、应用型人才。

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