中级财务会计论文范文素材

中级财务会计这么肯定，我知道如何做

肯定不如基础会计那么简单，但是以我自己的学习经历来说，中级财务会计其实还蛮好懂的。我自己觉得比较难的东西是那些比较抽象的，比如高等数学啊……反正我从高数的第一章第几节开始，就一直懵逼到了考试……我高中数学是蛮不错的。高数的打击让我一个很喜欢数学的人对数学产生了恐惧。扯远了。中级财务会计如果是在学完基础会计之后学习，对比之下肯定难度提高，但比起很多非财经类专业的同学为了考CPA而直接上注会教材和轻松过关一，还是简单不少的，特别是有老师上课，用东北财经大学的那本绿色的教材和习题（我只用过这个教材，没有比较过，但以我对其他XX会计教材的接触，国内来说东北财大的是最好的；国外的不好说）。如果有个课上得好的老师，直接把难度减半甚至还要多——我的亲身经历。老师好不好不在于她的职称或者获奖或者论文，我学了一年的中级财务会计，A老师是名校博士毕业，年轻有为，会计方面的理论研究应该是很不错的；B老师教学经验丰富，学校出身相对没那么亮眼，上课的方法也很朴实。仅以中级财务会计这门课来说，A老师顶多是及格，因为ta把东北财大那本教材每章的相关理论之类的讲得头头是道，好像把原理或者相关理念给你说得很清楚，会和你讨论，引发你的思考，但一到例题、分录，就让你自己看，这样一个学期下来，学习效果是非常差的。ta说的东西我觉得很有意思，也引发我的思考，甚至有些东西我还记到现在，但相关的会计处理和分录，我真是一点没记住。B老师就相反，理论部分就比较不注重，原理讲清楚后会重点讲例题，每节或者每章结束，还会给你归纳相关业务整个流程会计处理、会计分录的板书。A老师上课让我感觉他是带研究生，B老师上课则是实打实的带本科生，用别的老师的话说，就是把知识掰碎了喂给你。两位老师都是我喜欢的老师，但相对来说，在什么基础会计、中级财务会计、高级财务会计以及各种特殊行业的会计（主要是着重于实务处理的课程）上，我会非常喜欢B老师这类的老师。以我个人的求学经验来说，这类老师教这类的课程我就学得比较轻松也学得比较扎实。所以，按照我的经历和经验，中级财务会计比基础会计难，但没有很难。 想好学好，首先你需要选对教材，其次在理解原理的基础上，要吃透例题，要归纳总结。必要的话要做相应的习题进行巩固。如果遇到好的老师当然很好，遇不到的话，自己也不要灰心。我一直不觉得会计是很难或者很无趣很枯燥的东西，至少在学校学习的时间里，我还是蛮热爱这门学科的。

初学这些议论文的操作方法，可以从模仿开始。以一篇文章为例。最典型的是吴晗的《谈骨气》 ：1．引论部分：开篇提出论点：我们中国人是有骨气的。接着，用孟子的话解释论点“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”2．本论部分：用三个事例分别证明论点：文天祥的富贵不能淫；穷人不食嗟来之食的贫贱不能移，闻一多的威武不能屈。3．结论部分：解释当今无产阶级的骨气并发出号召。三个部分之间都有过渡：在引论和本论之间有“我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有他积极的教育意义。”引出下面三个事例的叙述。本论和结论之间有“孟子的这些话，虽然在两千多年以前说的，但直到现在，还有他积极的意义。”进行过渡。在第一和第二例之间，有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡。这些过渡句，使文章浑然一体。三个部分分别回答了三个问题：引论部分解答 “是什么”的问题；本论部分解答“为什么（有骨气）”的问题；结论部分回答“我们怎么办”的问题。三个事例都是概括叙述的，每个事例的后面都有几句简短的议论。这些议论阐明了事件所包含的意义，把事例紧紧地扣在论点上，是论点和论据联系的纽带，否则就就事论事，论点和论据脱节了。议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。它通过列举事实材料和运用逻辑推理，来阐发，对事物的理解和认识，表明对问题的观点和态度。各行各业的人为了接受或表达思想，都需要经常阅读和写作这种文体。一篇议论文，通常包含论点、论据、论证三大要素。论点是议论文所阐发的思想观点；论据是文中用来证明论点的根据；论证是论点与论据之间逻辑关系的揭示。这三者的紧密关系，构成了一篇议论文的主体。