音乐文献检索与论文写作

云南师范大学是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学，是教育部和云南省人民政府“省部共建”高校、国家中西部基础能力提升工程重点建设百所高校之—。1937年抗战全面爆发后，北京大学、清华大学、南开大学迁至昆明合组西南联合大学，下设文学院、理学院、工学院、法商学院、师范学院。抗战胜利后,1946年组成联大的三校复员北返，师范学院整建制留在昆明独立办学，定名国立昆明师范学院，1950年改名昆明师范学院，1984年更名为云南师范大学。历经80余载的更迭发展，已为国家培养各级各类人才30余万人，被誉为“红土高原上的教师摇篮”。一、专业介绍地理学部旅游管理(非师范)本专业始办于20世纪90年代，师资力量雄厚，在全省本科同类专业评价中名列第二(C+),曾被评为首批国家级特色建设专业。服务旅游强省和健康生活目的地建设，依托云南旅游产业研究院、旅游地学研究基地、旅游规划研究中心等平台,整合地理学部科研和教学资源，培养具有国际视野、管理能力、服务意识、创新素养,能够从事与文化旅游业相关的创意策划、规划设计、教育培训、经营管理等高级智力服务人才，毕业后可在地理学部攻读旅游管理或人文地理专业研究生。主要实践性教学环节:游学、科研(创新)训练、综合实习、毕业论文等。主要专业课程:旅游开发与规划、旅游创意策划、旅游制图、旅游目的地管理、旅游接待业、旅游消费者行为、旅游信息系统、文化人类学、旅游企业管理、高级旅游学等。颁发证书:完成学临获得旅游管理专科起点朝毕业证书，挡管理学学±W。职业技术教育学院小学教育(职教、师范)本专业面向云南小学教育需求，培养适应新时代小学教育改革要求，热爱小学教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，具有社会主义核心价值观、有教师专业理想信念和职业道德、有宽厚扎实的学识、有仁爱之心，富有社会责任感、创新精神和实践能力，能胜任小学多门课程教育教学、研究与管理工作的高素质小学全科教师。主要专业课程:小学教育学、小学心理学、中外教育史、小学课程与教学论、小学教育研究方法、阅读与写作等。颁发证书:完成学业后获小学教育专科起点本科毕业证书，授予教育学学士学位。教育学(职教、师范)本专业根据云南经济社会发展对职业教育的实际需要，主要针对云南省中等职业学院校对有关专业职教师资的需求，培养热爱职业教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，既具备扎实的理论知识又具备较强动手能力的“技术技能+教育教学”的“双师型”教师。主要专业课程:职业技术教育原理、职业教育心理学、教育研究方法、现代教育技术应用、班级管理与班主任工作、有关专业技术技能类研习课程等。颁发证书:完成学业后获得教育学专科起点本科毕业证书，授予教育学学士学位。旅游管理(职教、非师范)本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有管理学、经济学基础知识，掌握旅游管理专业理论和专业服务技能，熟悉旅游产业发展趋势、发展政策和法规，具备良好职业道德和职业素养，满足我国旅游业服务与管理需要的应用技能型人才。主要专业课程:管理学原理、旅游学概论、旅游规划与开发、旅游经济学、旅游消费者行为、旅游财务管理、旅游目的地管理、旅游接待业等。..颁发证书:完成学瞄获得旅游管理专科起点本科毕业证书，爵管理学学士学位。应用化学(职教、非师范)本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握化学、食品科学基本理论、药品基本知识及实验技术，具备食品和药品检测分析、环境科学、食品质星管理的基本理论知识和基本技能，熟知国内外食品药品质星安全体系和标准体系，从事药品分析检测及食品质量与安全检测、控制、监督、执法、管理的高级应用型专业技术人才。主要专业课程:基础化学类课程、食品分析、药物分析、食品及药品分析实验、药理学、食品化学、食品质量安全与管理、食品营养学、食品微生物等。颁发证书:完成学业后获得应用化学专科起点本科毕业证书，授予理学学士学位。秘书学(职教、非师范)本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的政治文化素养和综合职业素养,具备秘书学、现代公共关系、管理学等多学科基础理论知识，掌握从事秘书、公关等工作基本技能，具有较强的秘书、公关实践能力，能够在行政、企事业单位从事办公事务、商务事务、公共关系事务的高素质应用型专业人才。主要专业课程:管理学原理、大从传媒学、秘书原理与实务、现代礼仪与实训、公关实务与活动策划、速记速录、应用写作实训、谈判学基础、会务管理与实训、现代办公设备应用与实训、档案管理与实训等。颁发证书:完成学业后获得秘书学专科起点本科毕业证书，授予文学学士学位。音乐舞蹈学院音乐表演(非师范)本专业遵循我国高等教育办学的基本原则，培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握音乐表演基本理论、基础知识，具备较强的音乐表演技能，具有创新精神，能在专业文艺团体、文艺研究单位及社会文化管理部门从事音乐表演、音乐研究及演艺事业管理等方面工作的专门人才本专业植根于云南丰富多彩的民族民间音乐土壤，重视对云南民族民间音乐的研究与教学，注重培养从事云南民族民间声乐、器乐表演等方面的专门人才。声乐的培养方向为:美声、民族、通俗三种唱法;器乐(包括流行乐器)的培养方向为:钢琴、手风琴、小号、小提琴、单簧管、长笛、古筝、琵琶、柳琴、竹笛、二胡、爵士钢琴、流行键盘。主要专业课程:声乐演唱、钢琴伴奏、歌曲作法、形体训练基础、和声与曲式分析、中外(声乐)名作赏析、中外(器乐)名作赏析、音乐舞台表演、合唱与指挥、云南民族民间声乐、云南民族民间器乐、音乐文献检索与论文写作等。颁发证书:完成学业后获得音乐表演专科起点本科毕业证书,艺术学学士学位二、招生专业信息备注:1.“招生专业类别”一栏所列类别为考生报考类别条件，并非本科招生专业名称或方向;2.专业及表中详细内容若有变动，请以2022年云南省招生考试院公布的招生计划为准;3.以上收费项目标准为2021年度收费标准，如有调整以云南省发展和改革委员会当年制定的收费政策或核定标准执行。三、2020-2021年云南师范大学专升本招生录取情况一览表四、录取办法专升本招生专业招收云南省普通高等学校相关专业全日制应届专科毕业生,录取按照云南省教育厅、云南省招生考试院下发的《云南省2022年普通高等学校本科招收应届专科毕业生升学统一招生考试办法》和《云南省2022年普通本科高等学校免试招收职业院校毕业生工作办法》文件规定执行。五、新生入学须知新生入学报到时，须持专科毕业证书、录取通知书在规定的时间到录取学校报到(应届毕业生必须在专科毕业当年8月31日前取得专科毕业证书)新生入学资格复查，按普通高校学生管理规定执行，审核未通过的考生由录取学校取消其录取资格，并及时上报省教育厅高等教育处。新生入学后由录取学校按新生入学体检标准进行复查，对体检不合格的考生按有关规定进行处理。

《毕业论文写作与文献检索》从实际出发，既重视介绍毕业论文写作和信息检索的一般知识，更注重实用性和可操作性，其目的是使大学生全面了解撰写毕业沦文的知识和方法，提升文献资料收集整理与利用水乎，激发创新意识，培养创新能力，尽快进入写作状态，顺利完成毕业论文，并为将来走上工作岗位或进一步的深造打下一个坚实的基础。全书共分12章，前9章着重介绍了毕业论文写作与答辩等方面的知识，后3章是信息检索方面的内容，编者将这两部分内容有机地融为一体，每章后均附思考题，并配有多媒体课件等辅助性教学资料 第1章 毕业论文概述 毕业沦文的意义和作用 毕业论文的特点和分类 毕业论文写作的基本要求 毕业设计(论文)成绩评定和管理思考题第2章 毕业论文的选题 选题的意义和作用 选题的原则和方法 毕业论文的开题报告思考题第3章 毕业论文的材料 材料在毕业论文中的作用 毕业论文材料的收集 毕业论文材料的整理思考题第4章 毕业论文的构成形式与行文格式 毕业论文的基本结构 毕业论文的章节、段落和层次 毕业论文行文的格式要求思考题第5章 毕业论文的撰写要点 毕业论文结构的策划 毕业论文提纲的拟定 毕业论文初稿的撰写思考题第6章 毕业论文写作中常见的问题 选题和观点方面的问题 结构和格式方面的问题 材料和语言方面的问题 文体和文风方面的问题思考题第7章 毕业论文的修改 毕业沦文修改的重要性 毕业沦文修改的范围 毕业论文修改的方法思考题第8章 毕业论文的答辩 毕业论文答辩的必要性 毕业论文答辩前的各项准备 毕业论文答辩的一般程序 毕业论文答辩时应注意的问题思考题第9章 毕业论文的指导 如何争取指导教师的最佳指导 毕业论文指导的内容 毕业论文指导的方法 指导教师的修养思考题第10章 信息检索基础知识 信息、知识、情报和文献 基本概念 文献信息的分类 信息检索的发展与分类 信息检索发展历史 信息检索的分类 信息检索的作用 信息检索的基本原理和方法 信息检索原理 检索策略与检索步骤 检索方法与检索效果思考题第11章 检索语言和检索工具 检索语言的基本概念 分类检索语言 主题检索语言 分类-主题检索语言 描述文献外表特征的语言 常用检索工具简介 手工检索工具 全文数据库检索 光盘检索思考题第12章 因特网信息资源检索 因特网信息检索概述 因特网信息检索策略及技巧 因特网信息检索策略 因特网信息检索技巧 因特网检索工具 搜索引擎简介 搜索引擎的使用 因特网科技信息资源实例思考题附录1 标点符号用法附录2 数字用法附录3 法定计量单位附录4 例文1附录5 例文2参考文献 毕业论文是高等教育的重要教学环节，也是每个大学生都要完成的一门必修课。撰写毕业论文既可以全面检验学生在校期间所学知识的理解和运用能力，还可以使学生得到从事科学技术研究的基本训练。毕业论文的质量，是反映学生素质、能力、水平的重要标志，同时也是对高等学校全程教学工作的一种综合检验。在当今信息社会，科学技术发展日新月异，随着信息网络技术的发展，网络资源、光盘数据库等越来越多地成为文献检索的工具和信息源。本书的作者都是从事高等院校教学和管理工作多年的教师，多年从事指导大学生毕业论文写作的工作，有的还负责组织毕业论文答辩工作。同时，我们还就几所应用型本科和高职高专院校的大学生毕业论文写作与答辩过程中的一些问题进行了认真的调查研究。通过以上工作我们发现，部分学生缺少写作常识，不知怎样选题和答辩，不会查找文献信息，材料的收集、分析、加工、利用的能力较弱，再加上一些高校指导毕业论文写作的力度不够，图书资料不够系统全面，使有的同学毕业论文写作陷入困境，毕业论文的质量难以得到保证。因此，我们深深地感受到编写一本指导学生进行毕业论文写作以及信息检索的教材很有必要。