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暗旦无光
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xxs的吃喝玩乐

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一般会有二辩,如果二辩没有通过,推迟一年再答辩,只发学历证,答辩通过后才有学位证。不过一般情况只要按照导师的要求去做了,不会有多大问题,因为导师也怕麻烦。西南政法大学新闻传播学院院长李佩表示,她很赞成有毕业论文,因为"它至少是给学生进行思考的一种比较系统的方式,也是对自己4年学习的回顾和审视,学生能在写论文过程中得到很大的提升。本科生论文并不要求他们能在学术上有什么成就,而重要的是做论文的这个过程。在这个过程中,学生可以学会深入地思考问题、发现问题、分析问题和解决问题,完成自己的知识和能力的升化。网友评论:“大学的毕业设计(论文)是对学生四年学习的基本专业知识的综合训练。并不是要求学生达到多高的创新性和水平。它也是学生在走向工作岗位前的的一种科研和实践能力的综合培养。至于说到目前有许多论文是抄袭而来,那不是毕业论文这一环节的问题,而是学校、老师以及教育风气的问题。这两者是不能混淆的。”

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蜜儿桃子1

如果你是本科生,只要你心态好,不怕被导师们挑刺,挺好过的,但是你要记得答辩时间准时,拿的东西无误。一般都给过的,反正本科没听过论文答辩不过的没毕业的。还有论文格式要正确,图表格式一致,排版,致谢要全,但不能成哀悼词。这些都会扣分,导师也会问问题,不会没关系,有的导师好,会帮你答的,但实验啊,数据等,讲的时候不要照着PPT读,会扣分,所以最好是ppT简洁,你说的多。毕业论文和答辩非常容易过,学校要保证学校的毕业率,所以,只有很少的一部分人,的确太差的,才会让推迟毕业,其他的老师都会很宽松的让你过去。如果应付式完成任务的你,得的分数也不会太高,拿到优秀毕业生的称号的概率,就跟你不能毕业的概率一样低,只要少数人能得到,但是对于毕业而言完全没有影响,所以,放宽心,论文格式、查重没问题基本就可以通过了。

230 评论

吃不胖的妩媚

其实,只要你写的毕业论文不是乱七八糟,毫无头绪的,一般毕业论文指导老师都是会通过的。但还是要看个人的毕业论文指导老师,每个老师的要求不一样,对学生的论文的指导和评估都有不同的要求。

图片来源于网络

我觉得本科毕业论文不过的情况还是不多,毕竟你所在大学你的学期已经结束,学校也要开始招新人,还要提高毕业生的就业率,一直留着你这个毕业生,也不太好。

所以,我觉得本科毕业论文不过的情况不多,主要理由如下:

1、学校对论文都有统一要求,你要能根据毕业论文指导老师的要求进行修改。毕业指导老师决定你的论文是否通过,所以,老师的意见很重要。一般说来,修改两三次,就能通过了,老师不会过分为难,毕竟不是研究生论文

2、要端正好心态,积极寻找有关论文的相关资料。论文里出现的观点,一定要找准相关的出处,或者自己做过调研,然后,相关的数据要附上。

3、注意作息,每天要精力饱满,不要给自己太大的压力,论文是遇到困难,要及时寻找老师提供帮助。

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别针换别墅嘞

会。本科答辩有不过的,不过是极少数,因为学校也要保证学校的毕业率。一般只要论文格式、查重没问题,以及熟悉论文及内容,基本是可以过关的。

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冰河水心

不通过的不多毕业论文不通过的不多,一般能就业了,学校不会卡着,不一定会给你论文高分,但会保证及格让你通过。《普通高等学校学生管理规定》第三十三条规定,学生在学校规定学习年限内,修完教育教学计划规定内容,但未达到学校毕业要求的,学校可以准予结业

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陽-iYummy

1、查重率太高

通过的讲就是抄袭别人的观点太多,一般每个院校的查重率要求都不太相同,有些可能要求10%以下,有些可能20%以下等。查重率能否达到要求是参加论文答辩的首要标准。因此,看看自己论文的查重率是否达到要求。

2、在论文写作的过程中没有和导师及时沟通

这是大多数学生最容易犯的一个错误,论文的写作、修改完全凭借自己的想法来写,没有让导师看看论文写作的质量怎么样。所以,要及时和导师沟通论文的进展情况和存在的问题,以便及时进行修改。

3、论文的写作没有创新之处

这种情况出现的原因可能由于自己的知识量积累不够,对于在已有研究的基础上没有太多自己的想法,通过的概率就比较小。

答辩做好的准备

1、答辩时,一定要控制好时间,记住,说多,错多,别给自己找不自在。

2、论文选题的意义需要论述清楚,别自己都感觉没价值,更何况老师了,如果没有价值,请创造一个价值,如果不知怎么创造,请联系最近学科的热门往上套。

2、论文提纲框架要PPT结构完整,不要有逻辑性错误,要自己能简单背下来,这样你才会不慌。

3、PPT图片要精美,文字却要少,文字一多,就显得乱,而且文字多了你需要解释的就更多。

4、论文细节虽然重要,但是你是为了解决问题,而不是说明细节,所以对于答辩老师的回答一定要围绕解决问题的思路方案设计、实验步骤及结果,否则就是画蛇添足,在说时间也不允许你这样。

5、没有学术意义与实际价值的论文,都是耍流氓,所以,主要工作和贡献、应用价值要重点说,别让答辩老师猜,最好他没问你先说,否则你很难圆回来。

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