微电影写想象作文的论文题目

我是怀着沉重的心情看完《辛亥革命》这部电影的.观后我百感交集，热血沸腾，我想大声呐喊……

我要大声呐喊：呐喊一个朝代的无能，呐喊一个沉睡的巨人！

一个落没的王朝总是平覆一个辉煌的王朝.在清朝历史的足迹中，我找到了属于康乾盛世的那一个，盛世滋丁，安居乐业.但毕竟康乾盛世毕竟只是昙花一现！更何况其经济水平、军事实力远远比西方的欧美国家落后呢.到了晚清，一时的盛世瞬间便成空中楼阁--1840年，英国的罂粟第一次向古老封建的中国开炮，外国商人摄尽所能，大量鸦片浩浩荡荡破门而进.鸦片泛滥，泛滥了中国人们的心；鸦片蛊惑，蛊惑着麻木不仁的沉默者.它的一声炮响打破了沉醉于“天国”的美梦.这只是一个王朝沦陷的开始罢，翻翻沉重的历史吧--第二次鸦片战争，洋务运动，甲午战争，八国联军……血写的事实刺痛了双眼.今天的我们不能仅仅为外来的侵略者的无理而犯下罄竹难书的罪行而感到愤慨，他们烧杀抢掠，无恶不作，我们透过历史看清了所谓的文明人的嘴脸，当他们擦亮自己的鞋趾高气扬时，还不知道脚底下踩碎了多少他们的“文明道理”.他们一次又一次在古弱国土上进行着一次又一次的野蛮的分赃.回观历史，那些岁月已过去，我们更应该拨开一切来看清自身的问题：闭关锁国，思想落后，这都是一个民族致命的弱点.当中国人给俄国人做侦探，被日军捕获枪毙时，看看呐，围观的竟是一群中国人啊！麻木的心有谁能唤？麻木的人有谁能唤！

这时，辛亥革命就在民族存亡那一刻，爆发了……

我要大声呐喊，为辛亥革命的仁人志士，你们是我们民族的希望！

有一天，风和日丽，一只大河蚌慢慢爬上河滩，惬意的张卡两片甲壳，享受着温暖的阳光。

这时候，一只鹬鸟从空中俯冲下来，想啄住蚌肉。就在这时一河蚌瞬间，河蚌用它的蚌壳死死的夹住了鹬鸟得嘴。

鹬鸟拔了几次都拔不出来，而河蚌也因此不能脱不了身。鹬鸟威胁河蚌说：“快张开你的壳，否则今天不下雨，明天不下雨，你就会被太阳活活晒死的！”河蚌不甘示弱地回敬说：“哼，我今天夹住你，明天还夹住你，就会把你憋死，到时候我就可以回到河里去了。”

它们两个相持不下，谁也不肯让谁，也因此不能脱了身。正在这时，走来一个渔翁，没费吹灰之力就把河蚌和鹬鸟全抓住了。

渔翁高兴地拿着这意外得到的美味，回家美美地饱餐一顿。

海口 游记作文200字

我喜欢海口，喜欢海口的空气、海口的青天，尤其喜欢海口的“绿”。

海口的青天是蔚蓝的，蓝的彻底、蓝得让人望眼欲穿。

海口的绿是充实的，像绿水荡漾在历尽沧桑的大海里浮动。一条条修长的树枝向外沿伸着，在阵阵长风中轻快悠扬、汾逸飘洒、此情此景真的让人很感动。

我喜欢绿飘浮在空中的感觉，这种感觉可以让人拥有一种欲飞的感觉，是一种让感到全身轻飘飘柔绵绵的很奇妙的感觉，没有束缚感，像一颗被铁链锁住的心一下子被解开的 *** ，

小学生作文

范仲淹《渔家傲》赏析

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里。长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪？

北宋名臣范仲淹的这首词，写在他率师西北边陲， 平定西夏叛乱的时候。这是二首评价上有争论的作品， 欧阳修尝呼为穷塞主之词，揣度大意是说，作为主帅不 抒发雄豪慷慨之情，却去写塞外凄凉穷愁的景象与思归 之心，是不好的。瞿佑在《归田诗话》中一方面用自己的 生活经历证明这首词确实状写了塞外景色，一方面又 说：“以总帅出此语，宜乎士气不振而无成功。”这都是从 政治教育角度着眼的评价。另一些评家却称道其，写得 “沉雄”，“有排荡之势”，“至今读之犹凛凛有生气”。夏承 焘先生则盛赞这首词“情感浑厚，气概阔大”。

笔者认为，任何一首诗词的审美价值，是由多种艺术功能构成的。这首《渔家傲》并非以军事征战为题材，而是写边塞将士对家乡的怀念，因之不能生硬地用政治的尺度来衡量，而应该用艺术的尺度来衡量。它的艺术功能、艺术力量，在于抒情写景，但即使从政治上要求，此词的意义也并不消极。“燕然未勒归无计”一句，正是这首词最本质的思想亮点。燕然山，即今之杭爱山。后汉时，将军窦宪追击匈奴，曾登上燕然山刻碑（勒石）纪功。词中霜雪满头的老将军，已擦干思乡之泪，在恋家与报国的矛盾中，他是以戍边军务为重。他尽忠职守，不建功勋于边陲，虽有时思乡心切，也是不打算归去的。如此耿耿丹心，怎能视而不见？

词的上阕侧重写景。秋来风景异，雁去无留意，是借雁去衡阳回雁蜂的典故，来反映人在塞外的思归之情。为何思归，是厌弃边塞生活，不顾国家安危吗？不是。而是边防凄厉的号角声以及周遭的狼嗥风啸声，令人心寒。何况日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭，此情此景怎不令人怀念故乡的温馨？人非草木，孰能无情。一个长期戍边的老将，惦念亲人和家乡也是很自然的。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，此句写得最成功，仅10个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。

写景是为了抒情。因此下阂一开头就是“蚀酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。浊酒，本是乳白色的米酒，这里也暗喻心情重浊。为什么心情重浊？因为思归又不能归。靖乱之，功未成，又何颜以上觐朝廷，下见百姓？“归无计”，是说没有两全其美的可能性。正在这矛盾的心绪下，远方羌笛悠悠，搅得征夫们难以入梦，不能不苦思着万里之遥的家乡，而家乡的亲人可能也在盼望白发人哩。“人不寐，将军白发征夫泪”，这1o个字扣人心弦，写出了深沉忧国爱国的复杂感情。

这首《渔家傲》绝不是令人消沉斗志之词，它真实地表现了戍边将士思念故乡，而更热爱祖国，矢志保卫祖国的真情。范仲淹年轻时曾在《岳阳楼记》一文中，倡导“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神。词中的白发老将军，不正是这种祟高精神的生动写照吗？欧阳修对这首词的负面评价，是很不公平的。黄蓼园说它“读之凛凛有生气”，倒是深得其旨趣。

我的老家有一只小动物，它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”，它是我的朋友，一个非常要好的朋友。

它的眼睛黑黑的；它的耳朵又长又黑；身体像天上的满月的月亮那么的圆；尾巴长长的，像一条长长的绳子。

又一次，妞妞生了一只小狗，我便把小狗放在妞妞身边，妞妞仔细地在照顾着小狗，让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗，妞妞就不肯让我抱小狗，即使是我妹妹它也不肯。在晚上，如果很冷的话，妞妞会把小狗抱在自己的怀里，让小狗不会被一股股冷风吹到，当我看到这一幕时，心一酸，便从柜子里拿出一件小衣服，盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多，我的心便高兴了许多。

妞妞看我的眼神，变得温和了许多，因为它知道了，我对它的友好。日子一天天的过去了，我和妞妞的感情也越来越深了，渐渐我就能抱小狗了。

Show。

Latest Release …享受美好时光。说谎。我没你想象中那么坚强微电影《那些孩子》微电影《幸运之城》与其说末日，不如说开始爱已不在巴黎浅忆，梦离糖果曾经有个梦消失的十月

Recent CommentsHeart默燃 说：世上有太多的身不由己~没法不伤感~快乐总是太少，而烦恼总是很多~ 闪闪小姐 说：你说，被暗恋的人暗恋着，是怎样的感觉 三秒. 说：我会等一个人很久，花一开满就走， 三秒. 说：求加入 杌子七 说：爸爸那里下了大雪。 最后的悲伤-锋 说：人们说时间可以治愈一切 可是我感觉不到 最后的悲伤-锋 说：最后的最后 还是伤的很痛 一世陌然一世浮生 说：从今天起做个快乐的人 牧黎 说：刚跟我妈吵了一架，沉默中，到底是我太反叛所以沉默，还是跟他们无法沟通才会沉默？ 轻言丹语 说：。 Heart默燃 说：世上有太多的身不由己~没法不伤感~快乐总是太少，而烦恼总是很多~

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发表于兔酱， 1st 六月 2011， 分类： 趣事今天是六一儿童节，兔酱先祝各位儿童节愉快！中午一群同事浩浩荡荡的前往KFC买儿童套餐，想重温一下做小朋友的感觉……但是坑爹呢，KFC的儿童套餐不但东西少而且很贵，于是大家都很识趣的选择了豪华套餐。哎。不提了。下面兔酱给大家搜集了一些爆笑的小学生作文的糗事。想当初兔酱还是一个小学生的时候，作文基本都是瞎编乱造的，假的可以，不知道当时老师看着一篇篇的囧文是什么感受。爆一个我小学同学作文。其中一篇，该同学写到“星期天，万里无该同学写到“星期天，万里无云云的天空，飘着朵朵白天云”。其二篇，该同学写到“我爸爸只有我这一个女儿”。本人以人格担保，他当时绝对是男性。其三篇，该同学描写一小偷窃取他外婆的钱包的细节，写到“一只最恶的黑手伸到外婆的下部”，老师评语“劫财，劫色？”。小学写作文，班主任要求写周末都干了什么，就相当于周记。周一讲评作文，班主任拿着班长的作文，当着全班的面一边读一边分析。作文写得大概就是周末一个人在家，为了给爸妈一个惊喜就打扫卫生。其中班长写了一句：“我扫了地，拖了地，擦了桌子……累的我满身大汗。我掐指一算，呀！都12点了！”隔壁胡同的小孩，比我小俩年级，她妈总让我帮她改作文，但是她的作文实在是太极品了！如下：

①：我的爷爷身体很健康，昨天他骑自行车去十二队办事，一不小心半路撞上一块大石头，爷爷整个人就飞了起来，掉在了地上，什么事也没有。

（看来他爷爷身体果然很硬朗，肯定是世外高人，我也清楚的记得再看到他爷爷我仿佛就像看到了张三丰一样。）

②：她们老师很BT，一个星期要她们写3篇作文，一三五各一篇

我记得是这样的…..

星期一：妈妈在我很小的时候就被病魔夺去了生命（那让我帮你改作文的阿姨是倩女幽魂？）

星期三：爸爸在一次事故中，永远离开了我们（他爸和我爸一个单位的，每年都有几个月离开我们，去下工地）

星期五：我从来没见过奶奶长什么样子，有一天做梦梦到了她，我大喊着“奶奶”！（你不是不知道她长什么样子么……）③：昨天张家姐姐送了我一本书，是鲁迅先生的《朝花死抬》，

（泪奔，书是我送的，马甲大王鲁迅先生我对不起你。）一篇作文是一个2年纪的小孩子写的，题目是《我的同桌》，这是个小男孩写的，同桌是个女生。文章第一句话就是他同桌是个“恐龙”，之后第一自然段描写他同桌多么丑，第二自然段写他说他同桌丑，他同桌就打他掐他爆他头（爆头也会。。。）第三自然段生动描写了他们一次大战的情景。。。 （来自qiushibaike）

小学生作文老师都要求最后一段升华主题吧，于是这小孩以非常积极的思想对他同桌进行评价：我真心感谢我的同桌————

被她打过之后，妈妈打我都不觉得疼了。。上小学时老师布置一篇作文，题目叫<；我的爸爸>，一同学这样写道：我的爸爸是个农民，每天辛辛苦苦的干活，清早还得早起挑大粪，可是我家地离的太远，爸爸只能挑一段路坐下喝（歇）一喝（歇）才能把大粪挑到我家的地里，老师在课堂上把他的作文给当场读了一遍，同学们哄堂大笑！

行吟泽畔，颜色憔悴，

形容枯槁.渔父见而问之曰：

“子非三闾大夫与？何故至于斯！”

屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放！”

渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移.

世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？

众人皆醉，何不哺其糟而歠其酾？

何故深思高举，自令放为？”

屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；

安能以身之察察，受物之汶汶者乎！

宁赴湘流，葬于江鱼之腹中.

安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！”

渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：

“沧浪之水清兮，可以濯吾缨.

沧浪之水浊兮，可以濯吾足

他是一个超自信，品学兼优的好学生.老师每提到他，就会流露出一丝微笑.每次考试，他都能考高分.我们都非常佩服他.

记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地等着老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦.我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的.可邱曦却不慌不忙的说："如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因.""哦噢"有些同学怪叫起来.这时， *** 响了，同学们兴高采烈的坐在座位上.有的在窃窃私语，好象在猜测自己的分数.惟有邱曦坐在那里，等着老师报分数.这时，龙老师突然开始一个个地报着分数."邱曦！99分"龙老师报出了一个高分.我们不由自主的把赞赏的目光投向邱曦，邱曦的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说："我觉得自己考得还不是很好，我还要继续努力."没想到，一向成绩好的我，竟然倒在邱曦的高分下.我的心里感到十分惭愧.

邱曦他不仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令，我们也会遵守.三年二期时.令人激动的班干部竞选又来到了.听邱曦说，他想当班长.哈哈！没想到，一向以人气最高而自居的我，又增加了一个强劲的对手了.大家都在期待那一天，都在期待着那场对决：邱曦VS和芷先.大家都在打赌，男孩们都在为邱曦打气，女孩则为我加油.让我没了信心.班会终于来到了，听到他那精彩的演讲，我心里没了底.下课了，同学们一堆围着邱曦

多元文化互相交流、融合、发展的今天，信息储量日益增大，我们面对更

多的机遇与挑战。显示告诉我们，固网的孤军奋战、独当一面已变得不再科学，

新的生存法则涵盖两方面：一是竞争，而是合作。

乍一看去，合作与竞争互相抵触。既然互相竞争又何来合作，既然合作又

怎么会产生竞争呢？其实不然。竞争与合作一直是共存的，在合作中竞争，在

竞争中合作才是成功的秘诀。

大家都听过鹬蚌相争，渔翁得利的故事吧！鹬要啄蚌的肉反被蚌夹住。它

们互不相让，争锋相对，各自心怀鬼胎，给了渔夫可趁之机，将它们双双抓住。

鹬与蚌都只为谋求各自的利益，相互竞争，你不让我我不让你。更可笑的是在

最后一刻，它们还是因为争红了眼都不愿退一步。一味竞争不能实现利益最大

化，甚至造成两败俱伤。而换个方法，相互信任合作，共同抵御外敌，它们就

可能救对方和自己一命，免于被人擒获的失败局面。竞争离不开合作，合作使

竞争持续。

看到鳄鱼，人们常感到惧怕，但却有一种鸟能轻易接近它，甚至嚣张地在

鳄鱼张开的血盆大口中跳来跳去。这鸟儿不怕死吗？不，因为它们是一对亲密

的合作伙伴。这种鸟使鳄鱼的专属卫生员，能随时待命。在鳄鱼饱食后，这种

鸟能到鳄鱼口中帮它剔除牙缝中的肉末，防止细菌、寄生虫的寄生，而在替别

人打扫卫生的同时，它自己也能填饱肚皮。作为回馈，鳄鱼会尽职地保护小鸟

不受伤害。自然中，这种现象称为共生，相同的还有小丑鱼和海葵、沙漠中的

蝎子与蜈蚣都是一对对黄金搭档。它们这样的生活习性，不外乎是合作与竞争

的玩味体现。生活在同一个生态圈，它们有着共享、有限的生存资源，所以是

竞争者；但它们能取子之长补吾之短，相互合作，赢取更多的资源、空间，共

创双赢局面，它们又是默契的合作者。它们的成功例子向我们证实，合作与竞

争并不水火不容，反而我中有你，你中有我。竞争因合作而获得更大的成功性；

合作因竞争才更快地发展，才能进步。

1+1

>

2

因为两份独立的力量相加产生的团结的力量会创造不止是

2

的财

富；

1=1+1+1++1

一个团体中能同时并存无数个齐头并进的力量。这是竞争与

合作的意义。